粤教版四年级下学期信息技术教学总结

1、粤教版四年级下学期信息技术教学工作总结科任 :一、 基本情况概述。本学期我担任了我校四年级的信息技术教学工作，四年级共7 个班级，每班 40 人左右。学生都是来自本镇或附近镇区外地务工人员子女，孩子们的学习热情都比较高，学生对学习计算机有了一定的基础，但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握，大部分学生都喜好计算机，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，所以， 本学期我将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word 的学习， 让学生能尽量熟悉和使用word， 提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础

2、。通过这些知识的学习和应用，激发学生学习兴趣，学生在学习过程中逐步学会观察、思考、联想和大胆操作，能够获取自己想得到的东西，表达自己的思想，培养学生信息技术意识和能力。二、本学期完成的教学任务和内容。本学期按照学校管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术按照教育局规定的课程一周每班一节，这对于学生来讲，是很重要的一节课， 对老师来讲，是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。所以，本学期除了完整常规教学内容，让学生熟悉word 文档，并且以发生在同学们身边的事情，还有生活的中东西，可以作为素材来上课，例如word文档制作个人小名片，特色贺卡，个性化日历，课程

3、表，校园报纸等等。我还积极参加镇里举办的各种讲座，论坛，学习，参加比赛，以此来提升自己的专业和技能。自己知识丰富了，才能更好的教导学生。三、采用的教学措施和教学方法。1 ，根据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。学生只有通过自主地学习，才能在掌握基础知识的基础上，发现问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。如果单纯地依靠老师的教授，他们所掌握的知识将总是有限的。2，

4、在教学中，学生所使用的教材为广东省教育出版社出版的教材，教材能够贴近实际，符合学生的认知规律和身心发展特点，因此在教学过程中注重结合 教材的特点，因人而异地设计适合于学生参加的各种兴趣活动， 并在活动中加强 的教育的示范与引导，加强对学困生的个别指导，使学生能够顺利地完成学习任 务，并在教学中，注意知识的拓展和延伸，使一部分学习知识比较快、技能掌握 比较好的学生能够利用空余时间进行一些自主学习，达到提高的目的。四、本学期取得成绩或成果。本学期教学内容主要是让学生养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方 法，能够使用计算机的基本方法。我主要采用比赛的方法进行，每过一个阶段进 行一次比赛活动，由每小

5、组先进行，然后由组内评出最好的，再由评出的进行互 评，通过这些活动，不仅使用枯燥无味的练习变成有趣的活动，而且激发了学生学习的动力，个个都想争着计算机高手，从而使他们的能力得到了发展。经过本学期的学习，学生的电脑操作能力得到了进一步的发展， 但也有不足 之处，学生的指法准确率有待进一步的提高， 这样才能取得更好的成绩。在以后 的工作中，我会继续努力，大胆尝试，勇于创新，在教学方面不断改进，吸取好 的教学方法，维我所用，才能让他们在有限的电脑课里学到更多的知识，让学生得到进一步的发展。五、本学期教学过程中呈现的亮点。合作探究，由于学生本身存在的不同的差异，有的同学已经能很熟练的操作 计算机了，而

6、有的学生才刚刚开始接触计算机，这就要求老师在教学中顾及到全 体学生，即让那些基础好的学生有学习新知的新鲜感， 又要让那些没有基础的孩 子觉得得心应用。所在在教学过程中，将学生组成小组，同学之间可以互相帮助， 监督检查。水平相当的能一起探索、实践，基础差的学生可以在小组中得到基础 好的、学习兴趣深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生“小老师”的作用，激励 其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。例如在学习时，老师布置好一个任务，通过小组学习，使这个任务是由学生进行解 决的，而不是教师将方法直接讲给他们。通过实践证明，小组学习不仅使学生顺利完成教师布置的任务，还能促进学 生

7、之间的发展。六、本学期存在的问题和主要的原因。本学期由于打字速度跟不上教学的进度要求，导致部分学生对网络知识的学 习操作不够扎实，语文成绩偏差的学生对信息技术的学习也较困难； 打字跟不上， 就比较难以学习word文档制作各种小名片，贺卡，日历，报纸等等。个别学生 在电脑上课期间有吵闹的，下学期一定能够严加管理教育引导；部分学生对画图 软件操作不熟悉且操作过慢，这些不好的行为教师一定要加以引导教育。 对差生 多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习， 在机房上机时也要按规定严格约束自己。七、改进的措

8、施和方法。1,正所谓“百看不如一练”，学生亲自动手练习要比听、看有效得多。教师 通过对知识的讲解、演示，只能使学生把一个模糊的概念转化为其思维体系中一 个模糊的认识，而能不能将这个认识清晰化，关键的一步就是能否让学生去动手、 去实践，在实践中把握真知，在实践中创造成果。所以，在课堂上我加大上机时 间在教学时间中的比重，让学生有充足的时间去练习，把模糊的认识清晰化；并 能有进一步的提高和创造。2,在信息技术课堂教学中针对学生的具体情况采用不同的教学方法，从实 际做起，注重落实，注意细节，使学生能在活跃的课堂气氛中学到更多的知识。 一学期来，我坚持不懈地努力，认认真真的工作，学生的操作水平也有了解一定 的提升。八、今后努力的方向。本学期我要