浙江省2020版高考生物二轮复习第4讲细胞呼吸和光合作用练习

1、细胞呼吸和光合作用一、选择题1. （2019 浙江4月选考）生物利用的能源物质主要是糖类和油脂，油脂的氧原子含量较糖类中的少而氢的含量多。 可用一定时间内生物产生 CO的摩尔数与消耗 Q的摩尔数的比值来大致推测细胞呼吸底物的种类。下列叙述错误的是（）A.将果蔬储藏于充满氮气的密闭容器中，上述比值低于1B.严重的糖尿病患者与其正常时相比，上述比值会降低C.富含油脂的种子在萌发初期，上述比值低于1D.某动物以草为食，推测上述比值接近1答案：A2.下图为酵母菌细胞呼吸代谢简图，表示过程，下列叙述错误的是（）营养物质的萄糖A.过程为糖酵解，所有活细胞中均能发生此过程B. NADH：匕NADPH一个磷酸

2、基团，是一种辅酶C.丙酮酸只有在有氧的条件下才进入线粒体D.过程发生在线粒体内膜，释放的能量大部分用于合成ATP解析：选 D=过程为糖酵解，葡萄糖在细胞溶胶中被分解，产生丙酮酸和NADH所有活细胞中无论是需氧呼吸还是厌氧呼吸均能发生此过程；NADH比NADPH一个磷酸基团，是一种辅酶；丙酮酸只有在有氧的条件下才进入线粒体，被彻底氧化分解为CO和H2O,同时产生大量能量；过程发生在线粒体内膜，NADH所携带的氢和电子分别经过复杂的步骤传递给氧，最后形成水，同时产生大量的能量，大部分能量转化为热能，小部分用于合成ATP。故D错误。3 .下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（）A.使

3、用定性滤纸过滤研磨液B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C.在画出一条滤液细线后紧接着重复画线23次D.研磨叶片时，用体积分数为 70%勺乙醇溶解色素解析：选B。正确选材和操作是实验成功的关键。在提取叶绿体中的色素时，漏斗基部放单层尼龙布进行过滤， A项错误；纸层析法分离滤液中的色素时，需用干燥的定性滤纸，B项正确；画出一条滤液细线后需等滤液干后再重复画线12次，C项错误；研磨叶片时是用无水乙醇溶解色素，D项错误。4 .下列有关乙醇发酵和乳酸发酵的叙述，正确的是（）A.乙醇发酵中乙醇的来源和乳酸发酵中乳酸的来源不同B.乙醇发酵的第一阶段与乳酸发酵不同，乙醇发酵不进行糖酵解C.乳酸发酉过程中 N

4、ADHT将丙酮酸还原D.乳酸发酵过程中，ATP会在线粒体内膜上产生解析：选Co乙醇发酵中乙醇的来源和乳酸发酵中乳酸的来源相同，都来自丙酮酸，A错误；不管是乙醇发酵还是乳酸发酵，它们的第一阶段都是糖酵解，B错误；乳酸发酵过程中，NADH各丙酮酸还原为乳酸，C正确；乳酸发酵产生 ATP的场所是细胞溶胶，D错误。5 .下图表示在夏季晴朗的白天植物细胞内G和RuBP的相对含量随一种环境因素的改变的变化情况，下列对这一环境因素的改变的分析，正确的是 （）RuBP：、° j时间改变的条林A.突然停止光照B.突然增加CO浓度C.降低环境温度D.增加光照强度解析：选 d突然停止光照时，H和ATP减少

5、，G被消耗的量减少，故其含量增多，而 RuBP的来源减少，故其含量降低。突然增加CO浓度时，合成 Q的原料增加，导致 G含量增加。增加光照强度时，H和ATP增多，G因大量消耗而减少，RuBP的含量增加。6 .为研究光合作用中 ATP合成的动力，20世纪60年代，Andre Jagendorf 等科学家设 计了如下实验：首先人为创设类囊体内外pH梯度，之后置于黑暗条件下，发现随着类囊体内外pH梯度的消失有ATP形成。下列相关说法合理的是（）A.离体类囊体取自绿色植物根尖分生区细胞B.在绿色植物中该过程也是在黑暗中完成的C. ATP的合成需要伴随可运输进入类囊体腔D.推测ATP合成的动力来自 J浓

6、度梯度势能解析：选d类囊体存在于叶绿体中，而绿色植物根尖分生区细胞没有叶绿体；在绿色植物中合成ATP是在光反应阶段进行的，自然环境下此过程需要光照；ATP的合成需要伴随 4运输出类囊体腔；把悬浮液的pH迅速上升为8,类囊体内外产生了浓度差，此时，在有ADP和Pi存在的情况下类囊体内生成了ATP,因此可以推测 ATP合成的动力来自 H浓度梯度势能。故D正确。7 .科学家向小球藻培养液中通入14CO,给予实验装置不同时间光照，结果如下表所示。实验组别光照时间（s）放射性物质分布12大量3-磷酸甘油酸（二碳化合物）22012种磷酸化糖类360除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等根据上述实验

7、结果分析，下列叙述正确的是（）A.碳反应最初形成的主要是 3-磷酸甘油酸（三碳化合物）8 .本实验利用小球藻研究的是光合作用的光反应阶段C. 3-磷酸甘油酸可直接转化成氨基酸、有机酸等D.实验结果说明光合作用产物是糖类解析：选A。由表格可知，CO进入叶绿体后，最初形成的物质是3-磷酸甘油酸（三碳化合物）；由题可知，用同位素标记法探究二氧化碳中的碳元素的去向，故本实验利用小球藻研究的是光合作用的碳反应阶段；根据时间分析可知，3-磷酸甘油酸要先转化成 12种磷酸化糖类，然后才转化成氨基酸、有机酸等；表中数据说明光合作用除了产生糖类外，还有氨基酸、有 机酸等其他有机物。故 A正确。8 .为了研究两个

8、小麦新品种 Pi、P2的光合作用特性，研究人员分别测定了新品种与原种 （对 照）叶片的净光合速率，结果如图所示。以下说法错误的是（）温度日）A.实验过程中光照强度和 CO初始浓度必须一致B.可用单位时间内进入叶绿体的CO量表示净光合速率C.每组实验应重复多次，所得数据取平均值D.三个品种达到最大净光合速率时的温度没有显著差异解析：选Bo该实验过程中的光照强度和CO初始浓度均属于无关变量，无关变量在实验过程中必须一致，A项正确；可用单位时间内植物从外界环境中吸收的CO量表示净光合速率，B项错误；为了减少实验误差，每组实验应重复多次，所得数据取平均值，C项正确；题图显示，三个品种达到最大净光合速率

9、时的温度都是25 c左右，没有显著差异，D项正确。9 .如图表示发生在叶绿体中的相关代谢过程，其中表示相关过程，A、B表示两种气体物质，下列说法错误的是 （）A.过程表示光反应，过程的场所是叶绿体基质B.物质A表示Q,物质B表示COC.过程能将活跃的化学能转变成稳定的化学能D.过程的两个阶段都需要消耗过程产生的H和ATP解析：选d由题图可知，过程分别表示光反应和碳反应，反应场所分别是类囊体薄 膜和叶绿体基质。物质 A B分别表示 Q和CO。光反应能将光能转换成活跃的化学能储存在 ATP中，碳反应能将活跃的化学能转变成稳定的化学能储存在葡萄糖中。过程包括CO的固定和Q的还原两个阶段，其中 CO的

10、固定不需要消耗过程产生的H和ATP。10 .某密闭温室大棚内CQ浓度的变化如图所示，其中 B C两点的温度相同。下列说法错误的是（）J*b -6:00 12:00 18:00 24:00 时间A. B C两点时温室大棚中的光照强度相同B.经一昼夜后大棚内植物有机物积累量增加C.经一昼夜后大棚内 Q浓度增加D. B、C两点时植物细胞的光合作用速率等于细胞呼吸速率解析：选A。选项B正确，由图可知，一昼夜后大棚内CO浓度下降，减少的 CO用于合成有机物，因此，经一昼夜后大棚内植物体内有机物积累量将增加。选项C正确，CO浓度下降，说明光合作用总强度大于细胞呼吸，因此大棚内Q浓度增加。选项 A错误、选项

11、D正确，B C两点的温度相同，说明植物细胞呼吸强度相同，同时由于 B、C两点时植物的光合作用强 度等于细胞呼吸强度，说明B、C两点时植物的光合作用强度也相同，但C点时大棚内CO浓度更低，说明C点时的光照强度必然大于 B点时的光照强度。11.在光合作用中，RuB限化酶能催化 CO+G(即RuBP户2c3。为测定RuB腺化酶的活 性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶， 用其催化G与14co的反应，并检测产物14q的放射性强 度。下列分析错误的是()A.菠菜叶肉细胞内 RuB吸化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质8. RuB限化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C.测定RuB限化酶活性的过程中运用了同位

12、素标记法D.单位时间内14a生成量越多说明 RuB腰化酶活性越高解析：选Bo菠菜叶肉细胞内 RuB吸化酶是植物体内催化 CO固定的酶，反应的场所是叶 绿体基质；CO固定需要在 CO供应和G存在条件下进行，有光、无光均可；测定该酶活性的 方法用到了 14CO,属于同位素标记法；根据题意，单位时间内14G生成量越多说明 RuBP竣化酶活性越高。二、非选择题12 . (2019 浙江6月学考)希尔反应是测定叶绿体活力的常用方法。希尔反应基本原理： 光照下，叶绿体释放 Q,同时氧化型DCIP(2, 6二氯酚靛酚)被还原，颜色由蓝色变成无色。 DCIP颜色变化引起的吸光率变化可反映叶绿体活力。研究小组利

13、用菠菜叶进行了叶绿体活力 的测定实验。回答下列问题：(1)制备叶绿体悬液：选取 10 g新鲜的菠菜叶加入研钵，研磨前加入适量的0.35 mol/LNaCl溶液和pH 7.8的酸碱缓冲液等；研磨成匀浆后，用纱布过滤，取滤液进行 ,分 离得到叶绿体；将叶绿体置于 溶液中，以保证叶绿体的正常形态，获得叶绿体悬液。(2)测定叶绿体活力：分组如下，并按下表加入试剂；测定各组吸光率。试管号磷酸缓冲液(mL)叶绿体悬液(mL)煮沸(min)DCIP(mL)19.40.1一0.529.40.150.539.90.1一一注：“”表示不处理或不加入。希尔反应模拟了光合作用中 阶段的部分变化，该阶段在叶绿体的 中

14、进行。氧化型DCIP在希尔反应中的作用，相当于在该阶段中 的作用。煮沸处理后，需向 2号试管中加入一定量的 ,以保证各试管中液体的量相等。3号试管的作用是。解析：（1）制备叶绿体悬液时，先选取 10 g新鲜的菠菜叶加入研钵，研磨前加入适量的0.35 mol/L NaCl 溶3 （维持叶绿体形态）和pH 7.8的酸碱缓冲液（维持一定的pH）等；研磨成 匀浆后，用纱布过滤，取滤液进行离心，分离得到叶绿体；将叶绿体置于0.35 mol/L NaCl（或等渗）溶液中，以保证叶绿体的正常形态，获得叶绿体悬液。（2）希尔反应模拟了光合作用中光反应阶段的部分变化，该阶段在叶绿体的类囊体膜中进行。氧化型DCI

15、P（2, 6-二氯酚靛酚）可被还原，因此氧化型 DCIP在希尔反应中的彳用，相当于NADP在该光阶段中的作用。煮沸处理后，因蒸发部分水分，因此需向 2号试管中补充一定量的蒸储水，以保证各试管中 液体的量相等。3号试管的作用是作为对照，测定该浓度叶绿体悬液自身的吸光率。答案： 离心 0.35 mol/L NaCl（ 或等渗）（2）光反应类囊体膜 NADP 蒸储水测定该浓度叶绿体悬液自身的吸光率作为对照13 .图1为某植物叶肉细胞中叶绿体内部分生理过程示意图，图 2为某研究人员根据研 究结果，绘制的该植物叶片在光照等环境因素影响下吸收和释放CO速率的变化曲线。请回答卜列问题:（弱光）A注】箭头指处

16、为处理开蜡时间（1）图1表示的过程是光合作用的 阶段，该阶段发生的能量转换是（2）图2中t1 - t2,叶绿体（填场所）的色素吸收光能增加，加快水的 光解，进而加快图1中（填字母AD）的利用。（3）图2中t2 - t3,限制光合速率的环境因素主要是 。与t2 - t3相比, t3 - t4和t4后短暂时间内，图1中B的含量变化分别为 。（4）图2中（填“A” “B”或“A+ B”）的面积可表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用固定 CO的总量。解析：（1）图1表示光合作用的碳反应阶段，该阶段能将ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能。（2）图2中ti-t2,光照增强，叶绿体类囊体薄

17、膜上的色素吸收光能增加， 光反应产生的H和ATP增加，会加快碳反应中CO（A）、G（B）、RuBP（D）等物质的利用。（3）图2中t2- t3,光照充足，在t3时补充CO后光合速率迅速增加，说明 t 2- t 3限制光合速率的 环境因素主要是 CO浓度。与1213相比，t3-t4有较多的CO（A）与RuBP（D）结合，从而使C3（B） 的含量增加；14后短暂时间内，光反应提供的H和ATP减少，导致C3（B）的还原受阻，故叶绿 体中C3（B）的含量增加。（4）图2中A的面积可表示该植物在一定时间内单位面积叶片净光合 作用吸收CO的量，B的面积可表示该植物在一定时间内单位面积叶片呼吸作用释放CO的

18、量,故A+ B的面积可表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用固定CO的总量。答案：（1）碳反应 ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能（2）类囊体薄膜上A B、D（3）CO2浓度 增加、增加 （4）A+B14 .请回答下列与小麦植株生长发育及实验相关的问题：（1）小麦灌浆期是影响产量的关键时期，如果在这一时期遇到连绵阴雨天气，则小麦的产 量会受到严重影响，其主要原因是 减弱，直接影响了光合作用的 阶段。（2）将小麦幼苗放置在一密闭的玻璃钟罩内培养（光照强度和温度适宜），测定玻璃钟罩内二氧化碳浓度的变化，则其可能的变化趋势是 （不考虑其他生物的影响），出现这种变化的原因是 （3）在栽培管理中，如果遇到严重干旱，小麦叶片会发黄，其可能原因是 ,出现这种情况后会使提供给碳反应的