生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案

1、生物中考第三单元生物圈中的绿色植物试题含答案一、选择题1.生物小组同学探究环境因素对金鱼藻光合作用的影响，设计了如图所示的装置。卜.列叙 述不正确的是（）A.该装置可以研究光照强度对金鱼覆光合作用的影响B.碳酸氢钠溶液可以增加水中二氧化碳含量C.收集产生的气体，可使带火星的木条狂燃D.相同时间内，LED灯管调至第3级时产生气泡最多【答案】D【解析】【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且 把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。（2）影响光合作用的外界条件主要是光照强度和二氧化碳浓度，在一定限度内，光照越 强，光合作用越强：若光

2、照过强，气孔会关闭，从而影响光合作用的进行。（3）氧气有帮助燃烧的特性，如用带火星的木条，靠近装满氧气的瓶口，木条猛烈燃烧， 表明氧气有帮助燃烧的特性。【详解】A.可升降的LED灯距离不同，表示光照强度不同，所以此实验探究的环境因素是光照强 度对金鱼濠光合作用的影响，A正确。B.二氧化碳光合作用的原料之一，碳酸氢钠溶液能够释放二氧化碳，金鱼'漠光的光合作用 增强，B正确。C.光合作用释放氧气，因此如图装置收集到的气体是氧气，可使带火星的木条复燃，C正 确。D.相同时间内，LED灯管调至第3级时，因为烧杯中的金鱼藻与灯的距离越远，光照越 弱，光合作用就弱，此时产生的气泡最少，D错误。【点

3、睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用释放氧气，提供学生接收图表信息分析处理信息 的能力以及对照实验的特点。2 .有一天，妈妈买了一盆波斯顿蕨回家，可她不知道应该把这个盆栽植物放在什么地方 养。请你给出建议（）A.摆放在阳光下，经常浇水B.摆放在阳光下，保持干燥c.摆放在背阴处，经常浇水D.摆放在背阴处，保持干燥【答案】C【解析】【分析】蕨类植物一般长的比较高大，受精离不开水，适于生活在阴湿的陆地上，据此答题。【详解】波斯顿蕨属于蕨类植物，蕨类植物不结种子，靠抱子繁殖后代，当胞子萌发时可形成原叶 体。原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官 里与卵细胞结合完

4、成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植 物的受精作用离不开水，因此蕨类植物做的盆景宜放在背阴处，且要经常浇水。故选：Co【点睛】关键是了解蕨类植物的生殖特点，总结出其适于的生活环境，即可解答。3 .海尔蒙特在盆中栽柳树，并且只浇水，五年后柳树增重150千克，盆中土重量几乎没减 少，海尔蒙特由此确定光合作用的原料之一是（）A. 土壤中的无机盐 B.氧气C.水D.二氧化碳【答案】C【解析】【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧/工，同时把光 能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。【详解】海尔蒙特的实验结果是泥土重量几乎没减少

5、，而柳树增重150克。海尔蒙特在柳树的生 长过程中只浇水，由此说明了植物生长的主要原料是水，实验中泥土减少的主要原因是植 物吸收了土壤中的无机盐。故选J【点睛】知道光合作用的概念，熟知其原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧。4 .如图所示为花蕊结构的概念图，下列说法正确的是（）A.甲是雌蕊C.乙是花柄B.丙发育成种子D. 丁发育成果实【答案】D【解析】【分析】花的结构如卜.:（花托：保护花的各部分及支持上面着生部分花的基本结构赢在花开放前保护雄蕊和雌蕊柱头：接受花粉花柱：连接柱头和子房雌蕊， r子房子磐花的最主要部分胚珠花药：内有花粉l雄微花丝：支持花药） 【详解】花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊包括

6、花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房；所以甲是雄 蕊；乙是雌蕊；丙是花药，内有花粉；丁是子房，发育成果实；故D正确。【点睛】掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键。5 .与被子植物植物相比，裸子植物特有的特征是（）A.受精作用离不开水C.能进行光合作用【答案】B【解析】【分析】此题考查的是裸子植物和被子植物的知识,【详解】绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、 包被着，把植物分成裸子植物和被子植物,B.种子没有果皮包被D.根系发达裸子植物的种子是裸露的，思考答题。叶、花、果实和种子，根据种子外面有无果皮 裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，能形

7、成果实。可见B符合题意。【点睛】裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面布.无果皮包被着。6 .下列关于豌豆生长发育的叙述，错误的是（A.花粉从传到的过程称为自花传粉B.豌豆的果实由发育而成C.根瘤菌为豌豆生长提供含磷的无机盐D.的数量由的数量决定【答案】C【解析】图中柱头，花药，胚珠，子房，种子，一朵花的花粉，从花药散放出来 以后，落到同一朵的柱头上的现象叫做自花传粉，A正确；豌豆果实由子房发育而 成，B正确：根瘤菌有固氮作用，为豌豆生长提供含氮的无机盐，C错误；豌豆果实内有 多粒种子，原因是子房中就有多个胚珠，种子由胚珠发育而成，D正确。7 .比较菜豆种子与玉米种子的结构，菜豆种子没有的结构

8、是（）A.种皮B.子叶C.胚乳D.胚根【答案】C【解析】【分析】菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中 储存有丰富的营养物质；玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是玉米种子储存养 料的结构。【详解】种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成。玉米种子具有胚乳，只 有一片子叶，营养物质储存在胚乳里；菜豆种子中没用胚乳，具有两片子叶，子叶肥厚， 储存营养物质。故选C。【点睛】本题考查菜豆种子与玉米种子结构，考查学生的识记能力，关键是掌握菜豆种子和玉米种 子在结构上的相同点和不同点。8 .南瓜、黄瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果，最合理的解释

9、是（）A.它们都是虫媒花，需要昆虫来帮助传粉B.他们都无法完成受精C.可采用人工授粉的方式来增加果实数量D.它们的花大多是单性花中的雄花，无法结 果【答案】D【解析】【分析】根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。【详解】在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花 叫做单性花。在单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。黄瓜、南瓜和丝 瓜都是单性花，"谎花''是雄花，只有雄蕊。没有雌蕊，所以不能结出果实。选项D符合题 意。【点睛】不同的分类标准使花有不同的类型，多以选择题的形式出现，难度较小。9 .下列关于种子植物的

10、相关描述全部正确的是红豆杉被誉为植物中的“大熊猫"种子萌发时，首先是胚芽突破种皮针叶林以松、杉等植物为主植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄裸子植物的种子没有胚导管在植物结构层次中属器官A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面 无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果 实.裸子植物也无花，只有泡子叶球，胞子叶球还不能看作真正的花，其形态结构上与被 子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的胞子叶球（球花）相当于被子植物的花的功 能，因此裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官.而被

11、子植物则具有根、茎、叶、花、 果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物。【详解】红豆杉是雌雄异株，是我国一级保护植物，被称为植物中的“大熊猫”，正确；种子萌 发时首先突破种皮的是胚根，错误；针叶林是以针叶树为主要种所组成的各类森林的总 称.包括常绿和落叶，耐寒、耐旱和喜温、喜湿等类型的针叶纯林和混交林.主要由云 杉、冷杉、落叶松和松树等属一些耐寒树种组成.通常称为北方针叶林，也称泰加林.其 中由落叶松组成的称为明亮针叶林，而以云杉、冷杉为建群树种的称为暗针叶林。针叶林 是寒温带的地带性植被，是分布最靠北的森林，正确；氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿.土壤缺氮时，植株矮小，叶

12、片黄化，花芽分化延迟, 花芽数减少，正确；裸子植物只有种子（胚是种子的主要部分），无果实，错误： 导管属于输导组织，错误。故选：Do【点睛】解答此题的关键是知道种子植物的主要特征及其与人类生活的关系。10 .某校生物兴趣小组探究“种子萌发需要的外界条件”的实验方案及结果如下表所示。下 列相关分析中，错误的是（）装置大豆种子数实验条件实验结果25粒潮湿4萌发。粒25粒干燥25 萌发。粒25粒完全浸没在水中25 C萌发。粒25粒潮湿25 萌发23粒A.B.C.D.2粒未萌发的原因:种子萌发的外界条件不足与对照，得出结论：种子萌发需要适宜的温度 与对照，得出结论：种子萌发需要一定的水分 与对照，得出

13、结论：种子萌发需要充足的空气【答案】D【解析】【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整 的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质；对照实验：在探究某种条件 对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】与比较，唯一不同的变量是温度，因此说明种子萌发需要适宜的温度，A正确； 与比较，唯一不同的变量是水分，因此说明种子萌发需要一定的水分，B正确：与 对照，唯一不同的变量是空气，说明种子萌发需要充足的空气，C正确；中2粒种子 未萌发，可能是种子没有打破休眠期，或种子胚死亡，D错误，故选D。【点睛】理解掌握

14、种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。11 .甜美多汁的桃肉、西瓜子、玉米粒分别是由下列哪项发育而来的（）A.子房、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁【答案】C【解析】【分析】当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到 雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。一般当花完成传粉与 受精后只有子房进一步发育为果实，果实与种子的形成图如下：发育成发育成发育成发盲成整受精卵一 珠、受精极核【详解】传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成 种皮，受精卵发育成胚，受精

15、极核发育成胚乳。桃肉属于的果皮部分，由子房壁发育来， 西瓜子属于种子，由胚珠发育来，玉米粒属于果实，由子房发育来，故C符合题意。故选：Co【点睛】这部分内容是考试的重点，可结合上图来帮助理解和记忆，效果会很好。12 .科学家发明了一种物质，将其喷到叶面上，能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易 通过的薄腴，从而大大提高了移栽植株的成活率。这主要是因为这种薄腴A.减弱了植物的蒸腾作用B.增强了植物的蒸腾作用C.减弱了植物的光合作用D.增强了植物的光合作用【答案】A【解析】【分析】薄膜使得植物能照常利用二氧化碳作为原料进行光合作用，而水蒸气则不能蒸发出去，以 降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植

16、物出现萎瑞现象，提高移栽植物的成活率。【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，叶 片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有.一定的破坏，吸水的能力会降 低，因此在移栽植物时，用科学家发明的这种无色透明塑料、低粘性蜡的物质，将其喷到 叶面上，结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，这样就使的植物能照常利用 二氧化碳作为原料进行光合作用，而水蒸气则不能蒸发出去，以降低蒸腾作用，减少水分 的散失，避免移栽植物出现萎焉现象，提高移栽植物的成活率。故选A。【点睛】此题考查植物的蒸腾作用。解题关键是理解减弱植物的蒸腾作用，能提高移栽植物的成活

17、率。13 .移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（）A.降低蒸腾作用B.降低光合作用C.降低呼吸作用D.操作方便【答案】A【解析】【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶 片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。【详解】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶 片，刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用 散失大量的水分，为了减少水分的散失，降低蒸腾作用，常常去掉几片叶，A正确。【点睛】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是 为了

18、减少水分的散失，利于移栽植物的成活。14 .为研究不同颜色的光照对种子萌发情况的影响，某研究性学习小组的同学进行了如下 实验：取甲、乙、丙、丁 4个培养皿，在每个培养皿中均铺上潮湿的滤纸，并分别放入同 一品种的离苣种子100粒，然后分别给予不同的光照，数天后结果如表，分析该实验及其 数据，可以得出的最恰当结论是（）甲乙丙T光照条件用黑纸遮光照橘红光先照橘红光，再照 远红光先照橘红光，再照远红 光最后再照橘红光萌发种子数109g4098A.光照对葛苣种子的萌发无影响B.橘红光可以促进葛苣种子的萌发C.光照是离苣种子萌发的必需条件D.葛苣种子只用远红光照射不发芽【答案】B【解析】【分析】（1）种子

19、萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整 的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同 以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一 般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】从表格中可知：甲用黑纸遮光，数天后萌发的种子数10,表明光对葛苣种子萌发有影响；乙照橘红光，数天后萌发的种子数99粒，表明橘红光可促进葛苣种子发：丙先照橘红光再 照远红光，数天后萌发的种子数40粒；表明远红光可部分抵消橘红光的作用；先照橘红

20、 光，再照远红光最后再橘红光，数天后萌发的种子数98粒，表明橘红光可促进葛苣种子萌 发。故选:Bo【点睛】解答此类题目的关键是提高学生阅读能力和资料分析能力，明确种子命萌发的条件和对照 实验的要求。15 .有的同学认为金鱼濠属于藻类植物，小明认为属于被子植物。卜.列事实中能够支持小 明观点的是（）A.金鱼濠有根、茎、叶的分化16 金鱼藻有发达的输导组织C.金鱼藻有种子D.金鱼藻能开花、结果【答案】D【解析】被子植物又叫绿色开花植物。具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，它的胚珠外面 有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。金鱼藻能开花、结果，因此属于被子植物。16.在探究“溶液浓度的大小对植

21、物吸水的影响''时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实 验材料进行实验（如图所示）。下列叙述中不正确的是（）A.比较萝卜条的变化，可知A烧杯装的是浓盐水B.比较萝卜条的变化，可知B烧杯装的是清水C.比较萝卜条的变化，可知萝卜条失水D.比较萝卜条的变化，可知萝卜条失水【答案】D【解析】【分析】植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小。当细胞液的浓度大于周闱水溶液的浓 度时，细胞就吸水：当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。【详解】此实验探究的是：溶液浓度的大小对植物吸水的影响，变量是外界溶液的浓度。观察比较 萝卜条、的变化，萝卜条失水了，说明A中的溶液的浓度大于萝卜

22、内细胞液的浓 度，A中盛的是浓盐水。观察萝卜条、的变化，萝卜条膨胀了，吸水了，说明B中萝 卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，B盛的是清水。故选D。【点睛】植物失水和吸水与周围水溶液的浓度有关系，能解释现实生活中的现象。17 .植物体进行光合作用的主要器官是()A.叶绿体B.叶绿素C.叶肉细胞D.叶【答案】D【解析】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合 成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过 程。所以叶片属于器官，含有叶绿体，能够进行光合作用，是光合作用的主要器官。故选D。18 .冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室()A.氧气浓度太低B.二氧化碳浓度太低C.空气的湿度太低D.空气的温度太低【答案】A【解析】【分析】呼吸作用是指有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。可见呼 吸作用是吸入氧气，呼出二氧化碳的过程。【详解】教室若长时间不开门窗，学生们进行呼吸作用消耗了教室的氧气产生了大量的二氧化碳， 从而使教室内缺氧，就会使人感觉精力不集中，甚至头晕等。故选：A。【点睛】明确教室若长时间不开门窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因