话题作文技巧专题1.doc

1、话题作文技巧专题1话题作文技巧专题之审题技巧一、确立准确的内容（一）思维的发散在我们把一道作文题目成文之前。这篇文章的表现内容具有无限的可能性。我们在落笔成文之前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。这就是思维的发散。有一个著名的实验：一块红砖，可以有什么用途？你的答 案越多，那说明你思维的发散性越强。 一般的答案可能有：修房子，打人, 垫脚，钉钉子而发散性强的学生可能会想到：刻砖雕，测量重力等等。对于作文而言，思维越发散，你所能想到的可能性越多，也就更容易写出 有新意的成功之作。具体到作文中，我们可以从以下几个方面来发散自己的思维：1、把握话题作文特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性

2、 语言，来获得写作内容。话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求 四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对 话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。 如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中的那些提 示语言，往往会有意想不到的收获。如下面一道中考作文题：也许你被真 挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的 五星红旗流过热泪.也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜请以"感动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于 600字。2、围绕 话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。从某种意义上讲，话题

3、作文 的话题只是思维的一个出发点，从这里出发可以有许多条道路可供选择，沿途景色斑斓，风光旖旎，有曲径通幽，有柳暗花明，有山色空濠，有波 光澈廉，而且这些风景只有特色不同，绝没有优劣之分。选择的过程，就 是联想的过程，恰到好处的联想对确定写作内容有着至关重要的作用。常 见的联想方式有以下几种：类似联想。这是联想的最常见的形式，就是 由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。比 如下面这道作文题：一个母亲领着两个小姑娘到公园里看花。他们在一丛 玫瑰花面前停下，年龄大些的小女孩对妈妈说：“妈妈，我不喜欢玫瑰 花.因为它虽然有花，但是也有刺。”年龄小些的那个小女孩对妈妈说：“妈妈，

4、我喜欢玫瑰花，因为它虽然有刺，但是也有花。以“花与剌”为 话题，写一篇作文。内敛式联想。就是给一些宽泛型的话题添加一些限 制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。以“英雄”这个话题为例， 乍一看，外延太大，无从下笔。可是只要我们运用内敛式联想，缩小“英 雄”的空间范围，使写作的对象更加明确，就能找到可写的内容。逆反 式联想.就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以“感动”这 个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个 说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在 母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。虚实转换 联想。有些作文话题往

5、往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既 有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程中，我们就可以根据自己的需 要确定写实的一面，还是写虚的一面。比如“位置”这个话题，从实的方 面，我们小到可以写班级里的座位，大到写一个人的职务；从虚的方面， 我们可以写自己在别人心目中的地位，也可以写人在自然界、社会中的地 位等等。（二）思维的归纳思维的归纳也就是表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：首先，要写自己熟悉的内容。我们中学 生的生活阅历还不是十分丰富，从各种媒体得来的间接经验也十分有限， 最好不要选择那些一知半解的事情作为自己的写作材料。需要提醒大家注 意的是，有些同学喜欢写自己感

6、兴趣的内容，这本来是好事。但遗憾的是,他们对自己感兴趣的事物偏偏又不精通，写起来的时候往往便会露出破 绽。有一位同学是姚明的球迷，他在一篇文章中写道：姚明的身高、速度 再加上出色的弹跳成为每一个对手的噩梦，他的扣篮展现英雄霸气，他的 盖帽张扬王者威风。有时明明对手投出的三分球眼看着就要落进篮圈，还 是给姚明的巨手挑了出来，到手的三分又化为泡影，这怎能不让对手沮丧 不已。这一段描写对姚明的特点刻画还是非常到位的，语言也很形象，但 是这位同学不了解篮球比赛的一条规则：当球在篮圈平面之上而且处于下 降过程的时候，如果防守队员触到球，就会被判为干扰球，判对方得分。这个细节也许太专业了，可这正好提醒我们

7、大家不要把自己“感兴趣的” 和“擅长的”混为一谈，以免露出破绽。其次，要写自己驾驭得了的内容。 这主要是由大家的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定的。有 一些同学因为读了些时评类的杂文，为文章所揭示的阴暗面所震撼，为作 者嬉笑怒骂的风格感染，也怀着忧国忧民的热情，去写一些批判现实、抨 击黑暗的杂文。应该说他们的勇气与热情可嘉，但是结果却不尽如人意。因为他们缺乏辩证的思雏修养，在他们笔下，现实往往是一片黑暗：社会 上贫富不均、腐败透顶不必说，学校里老师都是认分不认人，同学都是学 习狂，就连父母也是迫害狂作者的热情越甚，文章的内容就越偏颇， 其结果不言而喻。通过思维的发散和思维的归纳，一篇

8、文章的表现内容得 以最终确立。这一写作心理过程，我们在平时的作文中要有意识地进行训练。在训练有素后我们在考场上才能迅速确立所要表达的内容。练习：一、针对下面这道作文题，我们应该怎样来确立它的表现内容信天翁是一种巨 型海鸟。据说信天翁孵化出小鸟之后，公鸟和母鸟不停地喂食，把小鸟喂到几乎有双亲两倍的体重。 然后有一天，大鸟突然展翅而去，再也不回头0 小鸟这样不吃不喝，一直瘦到正常体重，终于在饥渴难耐之下，从悬崖一 跃腾空，展翅飞翔。请以“让他自己飞”为话题作文，题目自拟。二、请 完成下面作文P话题作文技巧专题之审题技巧一、确立准确的内容（一）思维的发散在我们把一道作文题目成文之前。这篇文章的表现内

9、容具有无限的可能性。我们在落笔成文之前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。这就是思维的发散。有一个著名的实验：一块红砖，可以有什么用途？你的答案越多，那说明你思维的发散性越强。 一般的答案可能有：修房子，打人, 垫脚，钉钉子而发散性强的学生可能会想到：刻砖雕，测量重力等等。对于作文而言，思维越发散，你所能想到的可能性越多，也就更容易写出 有新意的成功之作。具体到作文中，我们可以从以下几个方面来发散自己的思维：1、把握话题作文特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性 语言，来获得写作内容。话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求 四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐

10、释和对 话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。 如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中的那些提 示语言，往往会有意想不到的收获。如下面一道中考作文题：也许你被真 挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的 五星红旗流过热泪.也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜请以"感 动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于 600字。2、围绕 话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。从某种意义上讲，话题作文 的话题只是思维的一个出发点，从这里出发可以有许多条道路可供选择， 沿途景色斑斓，风光旖旎，有曲径通幽，有柳暗花明，有山

11、色空濠，有波 光澈廉，而且这些风景只有特色不同，绝没有优劣之分。选择的过程，就 是联想的过程，恰到好处的联想对确定写作内容有着至关重要的作用。常 见的联想方式有以下几种：类似联想。这是联想的最常见的形式，就是 由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。比 如下面这道作文题：一个母亲领着两个小姑娘到公园里看花。他们在一丛 玫瑰花面前停下，年龄大些的小女孩对妈妈说：“妈妈，我不喜欢玫瑰 花.因为它虽然有花，但是也有刺。”年龄小些的那个小女孩对妈妈说：“妈妈，我喜欢玫瑰花，因为它虽然有刺，但是也有花。以“花与剌”为 话题，写一篇作文。内敛式联想。就是给一些宽泛型的话题添加一些限

12、制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。以“英雄”这个话题为例， 乍一看，外延太大，无从下笔。可是只要我们运用内敛式联想，缩小“英 雄”的空间范围，使写作的对象更加明确，就能找到可写的内容。逆反 式联想.就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以“感动”这 个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个 说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在 母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。虚实转换 联想。有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既 有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程中，我们就可以根据自己的需 要确定写实

13、的一面，还是写虚的一面。比如“位置”这个话题，从实的方 面，我们小到可以写班级里的座位，大到写一个人的职务；从虚的方面， 我们可以写自己在别人心目中的地位，也可以写人在自然界、社会中的地 位等等。（二）思维的归纳思维的归纳也就是表现内容的确立过程，在这 一过程中，我们要注意下面两点：首先，要写自己熟悉的内容。我们中学 生的生活阅历还不是十分丰富，从各种媒体得来的间接经验也十分有限， 最好不要选择那些一知半解的事情作为自己的写作材料。需要提醒大家注意的是，有些同学喜欢写自己感兴趣的内容，这本来是好事。但遗憾的是,他们对自己感兴趣的事物偏偏又不精通，写起来的时候往往便会露出破绽。有一位同学是姚明的

14、球迷，他在一篇文章中写道：姚明的身高、速度 再加上出色的弹跳成为每一个对手的噩梦，他的扣篮展现英雄霸气，他的 盖帽张扬王者威风。有时明明对手投出的三分球眼看着就要落进篮圈，还 是给姚明的巨手挑了出来，到手的三分又化为泡影，这怎能不让对手沮丧 不已。这一段描写对姚明的特点刻画还是非常到位的，语言也很形象，但 是这位同学不了解篮球比赛的一条规则：当球在篮圈平面之上而且处于下降过程的时候，如果防守队员触到球，就会被判为干扰球，判对方得分。这个细节也许太专业了，可这正好提醒我们大家不要把自己“感兴趣的” 和“擅长的”混为一谈，以免露出破绽。其次，要写自己驾驭得了的内容。 这主要是由大家的认知水平、思想

15、深度乃至于语言表达能力所决定的。有 一些同学因为读了些时评类的杂文，为文章所揭示的阴暗面所震撼，为作 者嬉笑怒骂的风格感染，也怀着忧国忧民的热情，去写一些批判现实、抨 击黑暗的杂文。应该说他们的勇气与热情可嘉，但是结果却不尽如人意。因为他们缺乏辩证的思雏修养，在他们笔下，现实往往是一片黑暗：社会 上贫富不均、腐败透顶不必说，学校里老师都是认分不认人，同学都是学 习狂，就连父母也是迫害狂作者的热情越甚，文章的内容就越偏颇， 其结果不言而喻。通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得 以最终确立。这一写作心理过程，我们在平时的作文中要有意识地进行训练。在训练有素后我们在考场上才能迅速确立所要

16、表达的内容。练习：一、针对下面这道作文题，我们应该怎样来确立它的表现内容信天翁是一种巨 型海鸟。据说信天翁孵化出小鸟之后，公鸟和母鸟不停地喂食，把小鸟喂到几乎有双亲两倍的体重。 然后有一天，大鸟突然展翅而去，再也不回头0 小鸟这样不吃不喝，一直瘦到正常体重，终于在饥渴难耐之下，从悬崖一 跃腾空，展翅飞翔。请以“让他自己飞”为话题作文，题目自拟。二、请 完成下面作文P话题作文技巧专题之审题技巧一、确立准确的内容（一）思维的发散在我们把一道作文题目成文之前。这篇文章的表现内容具有无限的可能性。我们在落笔成文之前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。这就是思维的发散。有一个著名的实验：一块红砖，

17、可以有什么用途？你的答案越多，那说明你思维的发散性越强。 一般的答案可能有：修房子，打人, 垫脚，钉钉子而发散性强的学生可能会想到： 刻砖雕，测量重力等等。 对于作文而言，思维越发散，你所能想到的可能性越多，也就更容易写出 有新意的成功之作。具体到作文中，我们可以从以下几个方面来发散自己 的思维：1、把握话题作文特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性 语言，来获得写作内容。话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求 四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对 话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。 如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地

18、注意作文题中的那些提 示语言，往往会有意想不到的收获。如下面一道中考作文题：也许你被真 挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的 五星红旗流过热泪.也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜请以"感 动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于 600字。2、围绕 话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。从某种意义上讲，话题作文 的话题只是思维的一个出发点，从这里出发可以有许多条道路可供选择， 沿途景色斑斓，风光旖旎，有曲径通幽，有柳暗花明，有山色空濠，有波 光澈廉，而且这些风景只有特色不同，绝没有优劣之分。选择的过程，就 是联想的过程，恰到好处的联想对确定写作内

19、容有着至关重要的作用。常 见的联想方式有以下几种：类似联想。这是联想的最常见的形式，就是 由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。比 如下面这道作文题：一个母亲领着两个小姑娘到公园里看花。他们在一丛 玫瑰花面前停下，年龄大些的小女孩对妈妈说：“妈妈，我不喜欢玫瑰 花.因为它虽然有花，但是也有刺。”年龄小些的那个小女孩对妈妈说：“妈妈，我喜欢玫瑰花，因为它虽然有刺，但是也有花。以“花与剌”为 话题，写一篇作文。内敛式联想。就是给一些宽泛型的话题添加一些限 制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。以“英雄”这个话题为例, 乍一看，外延太大，无从下笔。可是只要我们运用内敛式联想

20、，缩小“英 雄”的空间范围，使写作的对象更加明确，就能找到可写的内容。逆反 式联想.就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以“感动”这 个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个 说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在 母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。虚实转换 联想。有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既 有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程中，我们就可以根据自己的需 要确定写实的一面，还是写虚的一面。比如“位置”这个话题，从实的方 面，我们小到可以写班级里的座位，大到写一个人的职务；从虚的方面，

21、 我们可以写自己在别人心目中的地位，也可以写人在自然界、社会中的地 位等等。（二）思维的归纳思维的归纳也就是表现内容的确立过程，在这 一过程中，我们要注意下面两点：首先，要写自己熟悉的内容。我们中学 生的生活阅历还不是十分丰富，从各种媒体得来的间接经验也十分有限， 最好不要选择那些一知半解的事情作为自己的写作材料。需要提醒大家注意的是，有些同学喜欢写自己感兴趣的内容，这本来是好事。但遗憾的是,他们对自己感兴趣的事物偏偏又不精通，写起来的时候往往便会露出破绽。有一位同学是姚明的球迷，他在一篇文章中写道：姚明的身高、速度 再加上出色的弹跳成为每一个对手的噩梦，他的扣篮展现英雄霸气，他的 盖帽张扬王

22、者威风。有时明明对手投出的三分球眼看着就要落进篮圈，还 是给姚明的巨手挑了出来，到手的三分又化为泡影，这怎能不让对手沮丧 不已。这一段描写对姚明的特点刻画还是非常到位的，语言也很形象，但 是这位同学不了解篮球比赛的一条规则：当球在篮圈平面之上而且处于下 降过程的时候，如果防守队员触到球，就会被判为干扰球，判对方得分。 这个细节也许太专业了，可这正好提醒我们大家不要把自己“感兴趣的” 和“擅长的”混为一谈，以免露出破绽。其次，要写自己驾驭得了的内容。 这主要是由大家的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定的。有 一些同学因为读了些时评类的杂文，为文章所揭示的阴暗面所震撼，为作 者嬉笑怒骂的风

23、格感染，也怀着忧国忧民的热情，去写一些批判现实、抨 击黑暗的杂文。应该说他们的勇气与热情可嘉，但是结果却不尽如人意。因为他们缺乏辩证的思雏修养，在他们笔下，现实往往是一片黑暗：社会 上贫富不均、腐败透顶不必说，学校里老师都是认分不认人，同学都是学 习狂，就连父母也是迫害狂作者的热情越甚，文章的内容就越偏颇， 其结果不言而喻。通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得 以最终确立。这一写作心理过程，我们在平时的作文中要有意识地进行训练。在训练有素后我们在考场上才能迅速确立所要表达的内容。练习：一针对下面这道作文题，我们应该怎样来确立它的表现内容信天翁是一种巨 型海鸟。据说信天翁孵化出小鸟之

24、后，公鸟和母鸟不停地喂食，把小鸟喂到几乎有双亲两倍的体重。 然后有一天，大鸟突然展翅而去，再也不回头0 小鸟这样不吃不喝，一直瘦到正常体重，终于在饥渴难耐之下，从悬崖一 跃腾空，展翅飞翔。请以“让他自己飞”为话题作文，题目自拟。二、请 完成下面作文P话题作文技巧专题之审题技巧一、确立准确的内容（一）思维的发散在 我们把一道作文题目成文之前。这篇文章的表现内容具有无限的可能性我们在落笔成文之前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。这就 是思维的发散。有一个著名的实验：一块红砖，可以有什么用途？你的答 案越多，那说明你思维的发散性越强。 一般的答案可能有：修房子，打人, 垫脚，钉钉子而发散性强

25、的学生可能会想到：刻砖雕，测量重力等等。对于作文而言，思维越发散，你所能想到的可能性越多，也就更容易写出 有新意的成功之作。具体到作文中，我们可以从以下几个方面来发散自己 的思维：1、把握话题作文特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性 语言，来获得写作内容。话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求 四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对 话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。 如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中的那些提 示语言，往往会有意想不到的收获。如下面一道中考作文题：也许你被真 挚的母爱感动过，也许你被善良的

26、帮助感动过，也许你为奥运会场升起的 五星红旗流过热泪.也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜请以"感动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于 600字。2、围绕 话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。从某种意义上讲，话题作文的话题只是思维的一个出发点，从这里出发可以有许多条道路可供选择，沿途景色斑斓，风光旖旎，有曲径通幽，有柳暗花明，有山色空濠，有波 光澈廉，而且这些风景只有特色不同，绝没有优劣之分。选择的过程，就 是联想的过程，恰到好处的联想对确定写作内容有着至关重要的作用。常 见的联想方式有以下几种：类似联想。这是联想的最常见的形式，就是 由话题出发，联想到与话题同类或相似

27、的事物，从而确定写作的内容。比 如下面这道作文题：一个母亲领着两个小姑娘到公园里看花。他们在一丛 玫瑰花面前停下，年龄大些的小女孩对妈妈说：“妈妈，我不喜欢玫瑰 花.因为它虽然有花，但是也有刺。”年龄小些的那个小女孩对妈妈说：“妈妈，我喜欢玫瑰花，因为它虽然有刺，但是也有花。以“花与剌”为 话题，写一篇作文。内敛式联想。就是给一些宽泛型的话题添加一些限 制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。以“英雄”这个话题为例， 乍一看，外延太大，无从下笔。可是只要我们运用内敛式联想，缩小“英 雄”的空间范围，使写作的对象更加明确，就能找到可写的内容。逆反 式联想.就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内

28、容。以“感动”这 个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个 说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在 母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。虚实转换 联想。有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既 有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程中，我们就可以根据自己的需 要确定写实的一面，还是写虚的一面。比如“位置”这个话题，从实的方 面，我们小到可以写班级里的座位，大到写一个人的职务；从虚的方面， 我们可以写自己在别人心目中的地位，也可以写人在自然界、社会中的地 位等等。（二）思维的归纳思维的归纳也就是表现内容的确立过

29、程，在这 一过程中，我们要注意下面两点：首先，要写自己熟悉的内容。我们中学 生的生活阅历还不是十分丰富，从各种媒体得来的间接经验也十分有限， 最好不要选择那些一知半解的事情作为自己的写作材料。需要提醒大家注 意的是，有些同学喜欢写自己感兴趣的内容， 这本来是好事。但遗憾的是, 他们对自己感兴趣的事物偏偏又不精通，写起来的时候往往便会露出破 绽。有一位同学是姚明的球迷，他在一篇文章中写道：姚明的身高、速度 再加上出色的弹跳成为每一个对手的噩梦，他的扣篮展现英雄霸气，他的 盖帽张扬王者威风。有时明明对手投出的三分球眼看着就要落进篮圈，还 是给姚明的巨手挑了出来，到手的三分又化为泡影，这怎能不让对手

30、沮丧 不已。这一段描写对姚明的特点刻画还是非常到位的，语言也很形象，但 是这位同学不了解篮球比赛的一条规则：当球在篮圈平面之上而且处于下 降过程的时候，如果防守队员触到球，就会被判为干扰球，判对方得分。 这个细节也许太专业了，可这正好提醒我们大家不要把自己“感兴趣的” 和“擅长的”混为一谈，以免露出破绽。其次，要写自己驾驭得了的内容 这主要是由大家的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定的。有 一些同学因为读了些时评类的杂文，为文章所揭示的阴暗面所震撼，为作 者嬉笑怒骂的风格感染，也怀着忧国忧民的热情，去写一些批判现实、抨 击黑暗的杂文。应该说他们的勇气与热情可嘉，但是结果却不尽如人意。因

31、为他们缺乏辩证的思雏修养，在他们笔下，现实往往是一片黑暗：社会 上贫富不均、腐败透顶不必说，学校里老师都是认分不认人，同学都是学 习狂，就连父母也是迫害狂作者的热情越甚，文章的内容就越偏颇， 其结果不言而喻。通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得 以最终确立。这一写作心理过程，我们在平时的作文中要有意识地进行训 练。在训练有素后我们在考场上才能迅速确立所要表达的内容。练习：针对下面这道作文题，我们应该怎样来确立它的表现内容信天翁是一种巨 型海鸟。据说信天翁孵化出小鸟之后，公鸟和母鸟不停地喂食，把小鸟喂 到几乎有双亲两倍的体重。 然后有一天，大鸟突然展翅而去，再也不回头0 小鸟这样不吃

32、不喝，一直瘦到正常体重，终于在饥渴难耐之下，从悬崖一 跃腾空，展翅飞翔。请以“让他自己飞”为话题作文，题目自拟。二、请 完成下面作文P话题作文技巧专题之审题技巧一、确立准确的内容（一）思维的发散在我们把一道作文题目成文之前。这篇文章的表现内容具有无限的可能性。我们在落笔成文之前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。这就是思维的发散。有一个著名的实验：一块红砖，可以有什么用途？你的答 案越多，那说明你思维的发散性越强。 一般的答案可能有：修房子，打人, 垫脚，钉钉子而发散性强的学生可能会想到：刻砖雕，测量重力等等。对于作文而言，思维越发散，你所能想到的可能性越多，也就更容易写出 有新意的成功

33、之作。具体到作文中，我们可以从以下几个方面来发散自己 的思维：1、把握话题作文特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性 语言，来获得写作内容。话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求 四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对 话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中的那些提 示语言，往往会有意想不到的收获。如下面一道中考作文题：也许你被真 挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的 五星红旗流过热泪.也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜请以"感 动”为话题写

34、一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于 600字。2、围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。从某种意义上讲，话题作文 的话题只是思维的一个出发点，从这里出发可以有许多条道路可供选择， 沿途景色斑斓，风光旖旎，有曲径通幽，有柳暗花明，有山色空濠，有波 光澈廉，而且这些风景只有特色不同，绝没有优劣之分。选择的过程，就 是联想的过程，恰到好处的联想对确定写作内容有着至关重要的作用。常 见的联想方式有以下几种：类似联想。这是联想的最常见的形式，就是 由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。比 如下面这道作文题：一个母亲领着两个小姑娘到公园里看花。他们在一丛 玫瑰花面前停下，年

35、龄大些的小女孩对妈妈说：“妈妈，我不喜欢玫瑰 花.因为它虽然有花，但是也有刺。”年龄小些的那个小女孩对妈妈说：“妈妈，我喜欢玫瑰花，因为它虽然有刺，但是也有花。以“花与剌”为 话题，写一篇作文。内敛式联想。就是给一些宽泛型的话题添加一些限 制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。以“英雄”这个话题为例， 乍一看，外延太大，无从下笔。可是只要我们运用内敛式联想，缩小“英 雄”的空间范围，使写作的对象更加明确，就能找到可写的内容。逆反 式联想.就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以“感动”这 个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个 说自己不懂“感动”的人，写他在母

36、爱面前的心理和行动，写他的冷漠在 母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。虚实转换 联想。有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既 有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程中，我们就可以根据自己的需 要确定写实的一面，还是写虚的一面。比如“位置”这个话题，从实的方 面，我们小到可以写班级里的座位，大到写一个人的职务；从虚的方面, 我们可以写自己在别人心目中的地位，也可以写人在自然界、社会中的地 位等等。（二）思维的归纳思维的归纳也就是表现内容的确立过程，在这 一过程中，我们要注意下面两点：首先，要写自己熟悉的内容。我们中学 生的生活阅历还不是十分丰富，从各种媒体得

37、来的间接经验也十分有限， 最好不要选择那些一知半解的事情作为自己的写作材料。需要提醒大家注意的是，有些同学喜欢写自己感兴趣的内容，这本来是好事。但遗憾的是,他们对自己感兴趣的事物偏偏又不精通，写起来的时候往往便会露出破 绽。有一位同学是姚明的球迷，他在一篇文章中写道：姚明的身高、速度 再加上出色的弹跳成为每一个对手的噩梦，他的扣篮展现英雄霸气，他的 盖帽张扬王者威风。有时明明对手投出的三分球眼看着就要落进篮圈，还 是给姚明的巨手挑了出来，到手的三分又化为泡影，这怎能不让对手沮丧 不已。这一段描写对姚明的特点刻画还是非常到位的，语言也很形象，但 是这位同学不了解篮球比赛的一条规则：当球在篮圈平面

38、之上而且处于下降过程的时候，如果防守队员触到球，就会被判为干扰球，判对方得分。这个细节也许太专业了，可这正好提醒我们大家不要把自己“感兴趣的” 和“擅长的”混为一谈，以免露出破绽。其次，要写自己驾驭得了的内容。 这主要是由大家的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定的。有 一些同学因为读了些时评类的杂文，为文章所揭示的阴暗面所震撼，为作 者嬉笑怒骂的风格感染，也怀着忧国忧民的热情，去写一些批判现实、抨 击黑暗的杂文。应该说他们的勇气与热情可嘉，但是结果却不尽如人意。因为他们缺乏辩证的思雏修养，在他们笔下，现实往往是一片黑暗：社会 上贫富不均、腐败透顶不必说，学校里老师都是认分不认人，同学都

39、是学 习狂，就连父母也是迫害狂作者的热情越甚，文章的内容就越偏颇，其结果不言而喻。通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得 以最终确立。这一写作心理过程，我们在平时的作文中要有意识地进行训练。在训练有素后我们在考场上才能迅速确立所要表达的内容。练习：一、针对下面这道作文题，我们应该怎样来确立它的表现内容信天翁是一种巨型海鸟。据说信天翁孵化出小鸟之后，公鸟和母鸟不停地喂食，把小鸟喂到几乎有双亲两倍的体重。 然后有一天，大鸟突然展翅而去，再也不回头0 小鸟这样不吃不喝，一直瘦到正常体重，终于在饥渴难耐之下，从悬崖一跃腾空，展翅飞翔。请以“让他自己飞”为话题作文，题目自拟。二、请 完成下面作

40、文P话题作文技巧专题之审题技巧一、确立准确的内容（一）思维的发散在我们把一道作文题目成文之前。这篇文章的表现内容具有无限的可能性。我们在落笔成文之前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。这就是思维的发散。有一个著名的实验：一块红砖，可以有什么用途？你的答案越多，那说明你思维的发散性越强。 一般的答案可能有：修房子，打人, 垫脚，钉钉子而发散性强的学生可能会想到： 刻砖雕，测量重力等等。对于作文而言，思维越发散，你所能想到的可能性越多，也就更容易写出 有新意的成功之作。具体到作文中，我们可以从以下几个方面来发散自己的思维：1、把握话题作文特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性 语言，来获得

41、写作内容。话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求 四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对 话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路 如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中的那些提 示语言，往往会有意想不到的收获。如下面一道中考作文题：也许你被真 挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的 五星红旗流过热泪.也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜请以"感 动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于 600字。2、围绕 话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。从某种意义上讲，话题作文 的话题只

42、是思维的一个出发点，从这里出发可以有许多条道路可供选择， 沿途景色斑斓，风光旖旎，有曲径通幽，有柳暗花明，有山色空濠，有波 光澈廉，而且这些风景只有特色不同，绝没有优劣之分。选择的过程，就 是联想的过程，恰到好处的联想对确定写作内容有着至关重要的作用。常 见的联想方式有以下几种：类似联想。这是联想的最常见的形式，就是 由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。比 如下面这道作文题：一个母亲领着两个小姑娘到公园里看花。他们在一丛 玫瑰花面前停下，年龄大些的小女孩对妈妈说：“妈妈，我不喜欢玫瑰 花.因为它虽然有花，但是也有刺。”年龄小些的那个小女孩对妈妈说：“妈妈，我喜欢玫瑰花

43、，因为它虽然有刺，但是也有花。以“花与剌”为 话题，写一篇作文。内敛式联想。就是给一些宽泛型的话题添加一些限 制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。以“英雄”这个话题为例， 乍一看，外延太大，无从下笔。可是只要我们运用内敛式联想，缩小“英 雄”的空间范围，使写作的对象更加明确，就能找到可写的内容。逆反 式联想.就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以“感动”这 个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个 说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在 母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。虚实转换 联想。有些作文话题往往是从缤纷繁

44、杂的现象中抽象出来的一些概念，既 有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程中，我们就可以根据自己的需 要确定写实的一面，还是写虚的一面。比如“位置”这个话题，从实的方 面，我们小到可以写班级里的座位，大到写一个人的职务；从虚的方面， 我们可以写自己在别人心目中的地位，也可以写人在自然界、社会中的地 位等等。（二）思维的归纳思维的归纳也就是表现内容的确立过程，在这 一过程中，我们要注意下面两点：首先，要写自己熟悉的内容。我们中学 生的生活阅历还不是十分丰富，从各种媒体得来的间接经验也十分有限， 最好不要选择那些一知半解的事情作为自己的写作材料。需要提醒大家注意的是，有些同学喜欢写自己感兴趣的内容，

45、这本来是好事。但遗憾的是,他们对自己感兴趣的事物偏偏又不精通，写起来的时候往往便会露出破绽。有一位同学是姚明的球迷，他在一篇文章中写道：姚明的身高、速度 再加上出色的弹跳成为每一个对手的噩梦，他的扣篮展现英雄霸气，他的 盖帽张扬王者威风。有时明明对手投出的三分球眼看着就要落进篮圈，还 是给姚明的巨手挑了出来，到手的三分又化为泡影，这怎能不让对手沮丧 不已。这一段描写对姚明的特点刻画还是非常到位的，语言也很形象，但 是这位同学不了解篮球比赛的一条规则：当球在篮圈平面之上而且处于下降过程的时候，如果防守队员触到球，就会被判为干扰球，判对方得分。这个细节也许太专业了，可这正好提醒我们大家不要把自己“

46、感兴趣的” 和“擅长的”混为一谈，以免露出破绽。其次，要写自己驾驭得了的内容这主要是由大家的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定的。有 一些同学因为读了些时评类的杂文，为文章所揭示的阴暗面所震撼，为作 者嬉笑怒骂的风格感染，也怀着忧国忧民的热情，去写一些批判现实、抨 击黑暗的杂文。应该说他们的勇气与热情可嘉，但是结果却不尽如人意。 因为他们缺乏辩证的思雏修养，在他们笔下，现实往往是一片黑暗：社会 上贫富不均、腐败透顶不必说，学校里老师都是认分不认人，同学都是学 习狂，就连父母也是迫害狂作者的热情越甚，文章的内容就越偏颇， 其结果不言而喻。通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得

47、以最终确立。这一写作心理过程，我们在平时的作文中要有意识地进行训 练。在训练有素后我们在考场上才能迅速确立所要表达的内容。练习：一、针对下面这道作文题，我们应该怎样来确立它的表现内容信天翁是一种巨 型海鸟。据说信天翁孵化出小鸟之后，公鸟和母鸟不停地喂食，把小鸟喂到几乎有双亲两倍的体重。 然后有一天，大鸟突然展翅而去，再也不回头0 小鸟这样不吃不喝，一直瘦到正常体重，终于在饥渴难耐之下，从悬崖一 跃腾空，展翅飞翔。请以“让他自己飞”为话题作文，题目自拟。二、请 完成下面作文P话题作文技巧专题之审题技巧一、确立准确的内容（一）思维的发散在我们把一道作文题目成文之前。这篇文章的表现内容具有无限的可能

48、性。我们在落笔成文之前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。这就 是思维的发散。有一个著名的实验：一块红砖，可以有什么用途？你的答 案越多，那说明你思维的发散性越强。 一般的答案可能有：修房子，打人, 对于作文而言，思维越发散，你所能想到的可能性越多，也就更容易写出 有新意的成功之作。具体到作文中，我们可以从以下几个方面来发散自己 的思维：1、把握话题作文特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性 语言，来获得写作内容。话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求 四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对 话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路

49、。 如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中的那些提 示语言，往往会有意想不到的收获。如下面一道中考作文题：也许你被真 挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的 五星红旗流过热泪.也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜请以"感 动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于 600字。2、围绕 话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。从某种意义上讲，话题作文 的话题只是思维的一个出发点，从这里出发可以有许多条道路可供选择， 沿途景色斑斓，风光旖旎，有曲径通幽，有柳暗花明，有山色空濠，有波 光澈廉，而且这些风景只有特色不同，绝没有优劣之分。选择的过

50、程，就 是联想的过程，恰到好处的联想对确定写作内容有着至关重要的作用。常 见的联想方式有以下几种：类似联想。这是联想的最常见的形式，就是 由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。比 如下面这道作文题：一个母亲领着两个小姑娘到公园里看花。他们在一丛 玫瑰花面前停下，年龄大些的小女孩对妈妈说：“妈妈，我不喜欢玫瑰 花.因为它虽然有花，但是也有刺。”年龄小些的那个小女孩对妈妈说：垫脚，钉钉子而发散性强的学生可能会想至h刻砖雕，测量重力等等“妈妈，我喜欢玫瑰花，因为它虽然有刺，但是也有花。以“花与剌”为 话题，写一篇作文。内敛式联想。就是给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话

51、题的外延，明确写作的范围。以“英雄”这个话题为例，乍一看，外延太大，无从下笔。可是只要我们运用内敛式联想，缩小“英 雄”的空间范围，使写作的对象更加明确，就能找到可写的内容。逆反 式联想.就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以“感动”这 个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个 说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在 母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。虚实转换 联想。有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既 有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程中，我们就可以根据自己的需 要确定写实的一面，还是写虚

52、的一面。比如“位置”这个话题，从实的方 面，我们小到可以写班级里的座位，大到写一个人的职务；从虚的方面， 我们可以写自己在别人心目中的地位，也可以写人在自然界、社会中的地 位等等。（二）思维的归纳思维的归纳也就是表现内容的确立过程，在这 一过程中，我们要注意下面两点：首先，要写自己熟悉的内容。我们中学 生的生活阅历还不是十分丰富，从各种媒体得来的间接经验也十分有限， 最好不要选择那些一知半解的事情作为自己的写作材料。需要提醒大家注意的是，有些同学喜欢写自己感兴趣的内容，这本来是好事。但遗憾的是,他们对自己感兴趣的事物偏偏又不精通，写起来的时候往往便会露出破绽。有一位同学是姚明的球迷，他在一篇文

53、章中写道：姚明的身高、速度 再加上出色的弹跳成为每一个对手的噩梦，他的扣篮展现英雄霸气，他的 盖帽张扬王者威风。有时明明对手投出的三分球眼看着就要落进篮圈，还 是给姚明的巨手挑了出来，到手的三分又化为泡影，这怎能不让对手沮丧 不已。这一段描写对姚明的特点刻画还是非常到位的，语言也很形象，但 是这位同学不了解篮球比赛的一条规则：当球在篮圈平面之上而且处于下 降过程的时候，如果防守队员触到球，就会被判为干扰球，判对方得分。 这个细节也许太专业了，可这正好提醒我们大家不要把自己“感兴趣的” 和“擅长的”混为一谈，以免露出破绽。其次，要写自己驾驭得了的内容。 这主要是由大家的认知水平、思想深度乃至于语

54、言表达能力所决定的。有 一些同学因为读了些时评类的杂文，为文章所揭示的阴暗面所震撼，为作 者嬉笑怒骂的风格感染，也怀着忧国忧民的热情，去写一些批判现实、抨 击黑暗的杂文。应该说他们的勇气与热情可嘉，但是结果却不尽如人意。因为他们缺乏辩证的思雏修养，在他们笔下，现实往往是一片黑暗：社会 上贫富不均、腐败透顶不必说，学校里老师都是认分不认人，同学都是学 习狂，就连父母也是迫害狂作者的热情越甚，文章的内容就越偏颇， 其结果不言而喻。通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得 以最终确立。这一写作心理过程，我们在平时的作文中要有意识地进行训 练。在训练有素后我们在考场上才能迅速确立所要表达的内容

55、。练习：一针对下面这道作文题，我们应该怎样来确立它的表现内容信天翁是一种巨 型海鸟。据说信天翁孵化出小鸟之后，公鸟和母鸟不停地喂食，把小鸟喂到几乎有双亲两倍的体重。 然后有一天，大鸟突然展翅而去，再也不回头0 小鸟这样不吃不喝，一直瘦到正常体重，终于在饥渴难耐之下，从悬崖一 跃腾空，展翅飞翔。请以“让他自己飞”为话题作文，题目自拟。二、请 完成下面作文P话题作文技巧专题之审题技巧一、确立准确的内容（一）思维的发散在我们把一道作文题目成文之前。这篇文章的表现内容具有无限的可能性。我们在落笔成文之前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。这就 是思维的发散。有一个著名的实验：一块红砖，可以有什么

56、用途？你的答 案越多，那说明你思维的发散性越强。 一般的答案可能有：修房子，打人, 垫脚，钉钉子而发散性强的学生可能会想到：刻砖雕，测量重力等等。对于作文而言，思维越发散，你所能想到的可能性越多，也就更容易写出 有新意的成功之作。具体到作文中，我们可以从以下几个方面来发散自己 的思维：1、把握话题作文特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性 语言，来获得写作内容。话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求 四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对 话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。 如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中

57、的那些提 示语言，往往会有意想不到的收获。如下面一道中考作文题：也许你被真 挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的 五星红旗流过热泪.也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜请以"感动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于 600字。2、围绕 话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。从某种意义上讲，话题作文 的话题只是思维的一个出发点，从这里出发可以有许多条道路可供选择， 沿途景色斑斓，风光旖旎，有曲径通幽，有柳暗花明，有山色空濠，有波 光澈廉，而且这些风景只有特色不同，绝没有优劣之分。选择的过程，就 是联想的过程，恰到好处的联想对确定写作内容有着至关重要

58、的作用。常 见的联想方式有以下几种：类似联想。这是联想的最常见的形式，就是 由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。比 如下面这道作文题：一个母亲领着两个小姑娘到公园里看花。他们在一丛 玫瑰花面前停下，年龄大些的小女孩对妈妈说：“妈妈，我不喜欢玫瑰 花.因为它虽然有花，但是也有刺。”年龄小些的那个小女孩对妈妈说：“妈妈，我喜欢玫瑰花，因为它虽然有刺，但是也有花。以“花与剌”为 话题，写一篇作文。内敛式联想。就是给一些宽泛型的话题添加一些限 制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。以“英雄”这个话题为例， 乍一看，外延太大，无从下笔。可是只要我们运用内敛式联想，缩小“英 雄

59、”的空间范围，使写作的对象更加明确，就能找到可写的内容。逆反 式联想.就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以“感动”这 个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个 说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在 母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。虚实转换 联想。有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既 有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程中，我们就可以根据自己的需 要确定写实的一面，还是写虚的一面。比如“位置”这个话题，从实的方 面，我们小到可以写班级里的座位，大到写一个人的职务；从虚的方面， 我们可以写自己在别人