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文档简介

1、5 5 雷锋叔叔,你在哪雷锋叔叔,你在哪里里部编人教版 语文 二年级 下册“人的生命人的生命是有限的,可是,为人是有限的,可是,为人民民 服服 务是无限的,我要把有务是无限的,我要把有限的生命,投限的生命,投入入 到到无无 限的限的为人为人民服务民服务之中去。之中去。”这这就就 是一是一名名 普通的战士普通的战士雷锋的名言。雷雷锋的名言。雷锋锋 虽然离虽然离我我 们而去,但是雷们而去,但是雷锋精神却永驻锋精神却永驻人人 们的心间们的心间! 今天,让我们沿着长长的小溪今天,让我们沿着长长的小溪, 顺着弯弯顺着弯弯的的 小路去寻找雷锋的足迹吧小路去寻找雷锋的足迹吧!1.1.会认、会写本课生字会认、

2、会写本课生字。2.2.有感情地朗读课文有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意,了解课文内容。初步感知文意,了解课文内容。(重点(重点)雷雷锋锋中国人民解放军全心全意为人中国人民解放军全心全意为人民民 服务的楷模,服务的楷模,共产主义战士。他共产主义战士。他1961960 0 年参加中国人民解放军,克年参加中国人民解放军,克己奉公己奉公, 助人为乐,为集体、人民做了大量助人为乐,为集体、人民做了大量的的好事,被评为好事,被评为“节约标兵节约标兵”,荣获,荣获“模范共青团员模范共青团员” ” 称号,后来因公殉职,毛泽东主席亲笔给他题词称号,后来因公殉职,毛泽东主席亲笔给他题词“向向 雷锋同志学习雷

3、锋同志学习”。相关资相关资料料画出课文中的生画出课文中的生字字 词。同时认准字音词。同时认准字音, , 理解诗词意思理解诗词意思。1.1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子读通句子。2.2.想一想:课文主要写了什么想一想:课文主要写了什么?读一读一读读mngmngnngnngshnshncng cng mimitt 曾路曾路过过jngjng jjxx蒙蒙蒙蒙泥泥泞泞顺顺着着年年迈迈踏踏着着bnbnyngyngm m xinxin荆荆棘棘花花瓣瓣晶晶莹莹寻寻觅觅啊啊需需要要献献出出nnnng g我会我会认认cncng g mnmng gshshn n

4、mmi i曾曾 蒙蒙 泞泞 顺顺 迈迈 踏踏t t jnjng g荆荆j j xixin nbbn nynyng gm m x x 棘棘 瓣瓣 莹莹 觅觅 需需 献献znzn(曾孙(曾孙) cncn(曾经(曾经)曾曾mnmn(内蒙古(内蒙古) mnmn(蒙蒙(蒙蒙)蒙蒙多音多音字字指名读课文,同学互评:字指名读课文,同学互评:字音音 是否正确,句子是否通顺是否正确,句子是否通顺。这首诗歌讲述了这首诗歌讲述了“我们我们”寻找雷锋叔寻找雷锋叔叔叔 的的 故事,娓娓地向故事,娓娓地向“我们我们”述说雷锋叔述说雷锋叔叔叔 生生前前 做的好事做的好事。说一说课文主要写了什么说一说课文主要写了什么?fng

5、fng锋锋书写指导:书写指导:左窄右宽,整体左窄右宽,整体结结 构紧凑,第一和八笔舒展构紧凑,第一和八笔舒展。组词:组词:雷雷锋锋先先锋锋造句:造句:我们要学习雷我们要学习雷锋锋 精神精神。音序音序:F F 部首:部首:钅钅结构结构: :左左右右我会我会写写昨昨zuzu 书写指导:书写指导:左小右大,第七左小右大,第七笔笔组词:组词:昨昨天天昨昨日日造句:造句:昨天我忘了写作业昨天我忘了写作业。 竖为垂露竖竖为垂露竖。音序音序:Z Z 部首:部首:日日结构结构: :左左右右书写指导:书写指导:上宽下窄,上部上宽下窄,上部是是“曰曰”不是不是“日日”。momo冒冒组词:组词:冒冒雨雨冒冒险险造句

6、:造句:妈妈冒雨来学妈妈冒雨来学校校 接我放学接我放学。音序音序:M M部首:部首:口口结构结构: :上上下下书写指导:书写指导:整体笔画紧凑,整体笔画紧凑,上上 部左右等宽,注意笔画的穿部左右等宽,注意笔画的穿插插 迎让迎让。lili留留组词:组词:留留下下停停留留造句:造句:沙漠里留下了探沙漠里留下了探险险 家的足迹家的足迹。音序音序:L L 部首:部首:田田结构结构: :上上下下书写指导:书写指导:第二横长,托第二横长,托上上 盖下,盖下,“弓弓”略扁略扁。wnwn弯弯组词:组词:弯弯弯弯弯弯曲曲造句:造句:我回家需要经过我回家需要经过一一 条弯弯的小路条弯弯的小路。音序音序:W W部首

7、:部首:弓弓结构结构: :上上下下书写指导:书写指导:上宽下窄,竖弯上宽下窄,竖弯钩钩 笔画舒展,第六笔是竖不是撇笔画舒展,第六笔是竖不是撇。bibi背背组词:组词:背背着着背背锅锅造句:造句:妈妈背着我趟过妈妈背着我趟过了了 小河小河。音序音序:B B 部首:部首:月月结构结构: :上上下下书写指导:书写指导:左窄右宽,左窄右宽,“氵氵” ” 呈弧形分布呈弧形分布。ss洒洒组词:组词:洒洒水水泼泼洒洒造句:造句:警察叔叔不顾汗警察叔叔不顾汗水水 洒落依然指挥交通洒落依然指挥交通。音序音序:S S部首:部首:氵氵结构结构: :左左右右书写指导:书写指导:左窄右宽,右部左窄右宽,右部笔笔 画紧凑

8、,最后一笔横稍长画紧凑,最后一笔横稍长。wnwn温温组词:组词:温温暖暖温温水水造句:造句:春天来了,天气春天来了,天气温温 暖了起来暖了起来。音序音序:W W部首:部首:氵氵结构结构: :左左右右nunnun暖暖书写指导:书写指导:左小右大,第左小右大,第十十 一笔撇画舒展一笔撇画舒展。组词:组词:温温暖暖暖暖和和造句:造句:春天来了,天气春天来了,天气温温 暖了起来暖了起来。音序音序:N N 部首:部首:日日结构结构: :左左右右理解词理解词语语泥泞泥泞:因为烂泥而不好走因为烂泥而不好走。造句:路上的造句:路上的泥泞泥泞没到脚脖子没到脚脖子。晶莹晶莹:光亮而透明光亮而透明。造句:雨后,绿叶

9、上的露珠造句:雨后,绿叶上的露珠晶莹晶莹发亮发亮。荆棘荆棘:泛指山野丛生的带刺小灌木泛指山野丛生的带刺小灌木。造句:就算路上有再多造句:就算路上有再多荆棘荆棘,也挡不住我,也挡不住我前前 进进 的脚步的脚步。年迈年迈:年纪大年纪大。造句:那个造句:那个年迈年迈的大爷竟然在捡垃圾的大爷竟然在捡垃圾。 寻觅寻觅:寻找寻找。造句:我在人海中造句:我在人海中寻觅寻觅着你着你。造造辨析词辨析词语语寻寻找找寻寻觅觅相同点相同点:都有找的意思都有找的意思。不同点不同点:“寻找寻找”强调找的过程,可用于口语或书面语强调找的过程,可用于口语或书面语。 “寻觅寻觅”强调寻找过程中的艰难,一般用于强调寻找过程中的艰

10、难,一般用于书书 面语面语。句句:1.大家都热心地帮这个老人大家都热心地帮这个老人寻找寻找他丢失的包袱他丢失的包袱。2.我们四处我们四处寻觅寻觅,才找到了一颗心形的石头,才找到了一颗心形的石头。边读边想,课文可以分成几段边读边想,课文可以分成几段?第一部分(第第一部分(第1、2 节)节)沿小溪,找雷锋。沿小溪,找雷锋。写写 “我我 们们”沿着小溪寻找雷锋叔叔,小溪回答了沿着小溪寻找雷锋叔叔,小溪回答了“我我 们们”。第二部分(第第二部分(第3、4 节)节)顺小路,找雷锋。顺小路,找雷锋。写写 “我我 们们”顺着小路寻找雷锋叔叔,小路回答了顺着小路寻找雷锋叔叔,小路回答了“我我 们们”。第三部分

11、(第第三部分(第5 节)节)献爱心,是雷锋。献爱心,是雷锋。“我们我们” 发现,哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就在哪里发现,哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就在哪里。 初读课文后,你感受到了什么初读课文后,你感受到了什么?我们从读中感受到了雷锋叔叔处处想着别人我们从读中感受到了雷锋叔叔处处想着别人, 把爱心洒遍祖国各地的优秀品质把爱心洒遍祖国各地的优秀品质。1照样子,用线把拼音和词语连起来照样子,用线把拼音和词语连起来。 shnshnllhuhu bnbnjngjng jjjngjng yngyng花花瓣瓣荆荆棘棘晶晶莹莹顺顺路路fnfng gl l zuzu titin nw w nunun nbbi ibbo o2 2看拼音,写词语看拼音,写词语。昨昨 天天冒冒 雨雨背背n n包包mmo oyy利利 锋锋留留 下下l liixixi温温 暖暖3比一比,再组词比一比,再组词。冒冒(锋锋(山山峰峰(峰峰)咋咋(咋咋了了) 昌昌(洒洒洒洒水水)曾曾(曾曾经经) 瓣瓣(喝喝酒酒(酒酒)增增(增增加加) 辨辨(雷雷锋锋昨昨天天 ) 昨昨(冒冒雨雨)昌昌盛盛)花花瓣瓣)辨辨别别)4连一连连一连。 长长长长的

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