高考一轮复习各科复习技巧

1、.高考一轮复习各科复习技巧一轮复习可以说至关重要，能否把握好一轮复习影响到你的接下来二、三轮复习情况。所以一轮复习一定要把握好，那么各科应该如何进展一轮复习呢，让我们一起来看一下吧。根据2017年"考试大纲"要求，高考语文科考察考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级。考试内容分为阅读和表达两个局部。阅读局部包括现代文阅读和古诗文阅读，表达局部包括语言文字应用和写作。考试的各局部内容均可有难易不同的考察。针对以上内容，在2018年语文考试的第一轮复习中，主要需要注意以下几点：1、理清知识系统。这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，

2、并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。2、要注重利用教材。因为教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考察的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考察教材中的内容。而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。3、要明确语文学科的特点，调整心态。语文不同于其他学科，成绩的提高需要长时间的坚持。这就要求学生要调整好学习的心态，不能因为短

3、期内成绩没有提高而放弃。只要根据教师的要求，学习时多加些细心和耐心，成绩的提高就会指日可待。4、语文考试内容分为阅读和表达两个局部。阅读局部包括现代文阅读和古诗文阅读，表达局部包括语言文字应用和写作。要根据不同的题型做专项训练，这种训练更加有针对性，可以通过一定时间的训练更结实的掌握这一知识点的解题思路和方法，然后再进展整合练习，这样做会事半功倍。总之，第一轮复习需要同学们投入大量的时间，不断积累根底知识和解题方法，相信同学们只有更加耐心、细心的了解教材，大量训练，勤于思考总结，才能更快的提高成绩，并为后面的几轮复习打好根底。数学1、拓实根底,强化通性通法高考对根底知识的考察既全面又突出重点.

4、抓根底就是要重视对教材的复习,尤其是要重视概念、公式、法那么、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制X围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所表达的数学思维方法.2、认真阅读考试说明,减少无用功在平时练习或进展考试时,要注意培养考试心境,养成良好的习惯.首先认真对考试说明进展领会,并要按要求去做,对照说明后的题例,体会说明对知识点是如何考察的,了讲解明对每个知识的要求,千万不要对知识的要求进展拔高训练.3、抓住重点内容,注重能力培养高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的局部,也是进入大学必须掌握的内容,这些内容都是每年必考且重点考的。像

5、关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等,把它们作为复习中的重中之重来处理,要一个一个专题去落实,要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。4、关心教育动态,注意题型变化由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比拟广泛的内容，而与大学接轨内容那么是进入大学后必须具备的知识，因此它们都是高考必考的内容，因此一定要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的根本要求有目的的进展复习与训练。5、细心审题、耐心答题,规X准确,减少失误计算能力、逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两种培养的能力.可以说是学好数学的两种最根本能力,在数学试卷中的考察无处不在

6、。并且在每年的阅卷中因为这两种能力不好而造成的失分占有相当的比例。所以我们在数学复习时,除抓好知识、题型、方法等方面的教学外,还应通过各种方式、时机提高和规X学生的运算能力和逻辑推理能力.英语英语一轮复习主要是对高中知识的一个回忆，并找出自己遗漏的知识点。一轮复习中要做好以下几点.1、要认真回归课本英语考试中80%试题是根底知识，20%是稍难点的综合题，而这一根底就是课本。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读，即英语课文至少要到达念的通顺。注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是要先看课本。做题过程中就不能看课本和答案了。把一套题做完后再统一查找难题、错题的解答方法，不要边做边改。2

7、、把握好自己的节奏由于学校在教学节奏控制上不能根据单个学生制定，以至于很多学生在复习过程中跟不上教师的节奏，导致前面局部没弄懂，后面局部落下。在此建议同学们如果实在跟不上节奏，就先关注最根底最简单的题目，将遗漏的课本局部做好标记，周末有时间自己补回来。建议大家在弄不懂的问题上多问同学，多问教师。最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察、互相讲解、互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问教师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。3、正确处理作业练习在处理作业上要记住两个原那么：一、第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保存这道题。二、

8、不仅是和同学之间的互动，还要和课本进展互动。做完作业不要翻看答案，留到第二天把问题和同学们进展交流。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错，看答案的过程中要尽量回忆当时我是怎么想的，与别人差异点在哪里。这样，你不仅能提出更多的疑问，还能多一些时间来思考自己做题时的想法。同时，在根本弄懂一个章节后，一定要定期回忆，这样练习，远远要比大量的做题效果好的多。4、利用好每一次考试复习阶段的每一次考试都非常重要。你需要做的是：一、根据你得分的局部整理当前会的知识，会做的题型。二、遇到丢分的内容要立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、要努力回忆自己在考试时的想法，不会的题当时是怎么想的

9、，现在会的题和当时的差距在哪里。考试复习阶段的时间非常珍贵，所以每次考试的试卷都是教师们精心设计的，含金量很高，认真对待每次试题，会使我们的复习事半功倍。除此之外，英语学习的方法十分重要，答复下列问题的角度也很关键。但一种好方法不是每个人都适用，所以要根据自己的优势和缺乏，因地制宜，积极和教师、同学沟通，掌握适合自己的方法和解题技巧。物理物理第一轮复习中，学生要掌握的是根本概念、根本规律和根本解题方法与技巧。要训练自己对物理情景在脑海中再现的能力。可以说，一旦你可以将物理题目中的描述转化成真实准确的场景，你的物理学习就会提升到一个更高的层次。第一轮物理复习的特点是：一个不落，有所侧重。一个不落

10、是说不能遗漏任何一个小问题，第一轮复习的目的就是打根底，时间也足够长，所以一定要全面复习，教材上每句话都要思考。但这并不是要把所有知识一视XX，而是应该按照考纲对那些根底的而又比拟难的章节多下些功夫。那么对于物理来说，哪些知识是重点呢"力学中最难的还是力的分析，很多学生看到力的分析就糊涂，不是落下某个力就是搞混几个力。所以，做题前先要切切实实明白单个力的特点。比方重力，何时需要考虑，何时必须无视。力的分析，一定要多练习，多画图，从单个到多个一步步来。功和能的知识点中，动量联系是比拟严密的。高考一轮复习阶段，必须试着综合运用。在这局部要重点领悟“守恒的思想，从这个角度去解答问题有时会使

11、题目变得很容易。电学局部中，比拟抽象的电场理解起来有些难度，而且高考中往往是跟磁场、力学结合考察，所以要多花些时间。光学、热学局部相对容易，也是因为这样，同学们常常会忽略这局部内容。第一轮是唯一的一次详细系统的复习，如果在这段时间你没有抓住时机复习这些小问题，日后它就很可能成为你的高考失分点。相对来说，物理的解题是有迹可循的:画草图想情景选对象分析题目、限制条件、明确所求列方程检查。每一道题你都可以如此训练，当然对不同题目可以相应省略一些步骤。物理的根本分析方法大概有10种：受力分析、运动分析、过程分析、状态分析、动量分析、能量分析、电路分析、光路分析、图像分析和数据分析。每一种分析方法都要熟

12、练掌握。最后，同学们在复习的时候还要注重以下几点：1、跟住教师复习。2、认真看课本。3、按照答题规X写解题过程，同时训练正确的思维方式。4、做题量要适中，在精不在多。5、定期复习，时常分析。6、总结题型，对应每种题型，记住其最快的解题方法。7、重视理论联系实际。8、建立错题集。9、反刍，把以前不懂、不清楚的问题进展加深记忆，还要对当天课堂内容进展集中复习，再就是在学习新内容前，复习之前的内容。化学纵观近几年高考理综考试的化学试题，可发现其难度并不大，表达了源于课本，覆盖全面的特点。而第一轮复习阶段是对学科根底知识的复习和整理，使之系统化和深化，把握学科根本知识的内在联系，建立学科知识网络，复习

13、内容要细致全面。一、整合教材、科学安排复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。并按概念和理论与技能的主线形成单元，进展复习。并将计算和实验融合、穿插到各单元中。在整合教材组成单元的过程中，注意感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识构造和网络，促进能力的培养和提高。二、注重根底、落实细节高考要求的化学主干知识有：原子构造元素，周期律、周期表，分子构造、晶体类型，热化学方程式，反响速率与化学平衡，电解质溶液，氧化复原原理，卤素，氧族元素，氮族元素，碳族元素，碱金属，镁、铝、铁，同分异构，烃及其衍生物，糖类、蛋白质、油脂，有机合成材料，物质的量及计算，化学式和构造式计算，化

14、学实验常用仪器及操作，实验室制法，物质的检验、别离、推断化学，实验设计。高考化学对细节的要求非常严格，书写和表达的正确、规X往往决定高考的成败。为此，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平;有机化学方程式书写的小分子不掉;有机构造式、构造简式书写中C-C键、C-H 键、C=O键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写等等。要训练和培养尽量用化学语言进展准确、完整、简洁地表述。并严格化学计算的步骤，运算准确，表达规X。三、训练思维，注重能力的培养第一轮复习应在通读、精读教材的根底上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形本钱章的知识构造。将教材章与章之间的知识网

15、络按知识的内在联系和规律形成知识体系，以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。要用“构造位置性质、“原理装置操作现象结论分析评价、“类比和逻辑推理、“实验探究、“建模思想等化学学习方法，复习掌握化学知识，提升学科能力。复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进展分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结，加大练习力度，严格按照要求答题，及时反响、矫正，使解题能力的培养、提高落实到位。第一轮复习应根据掌握知识的情况，多穿插一些小专题，侧重训练、提高某种单项能力，如：离子方程式书写、离子共存、离子浓度大小判断、热化学方程式书写、无机元素化合物性质推导、化学计算根本方法

16、(一、二、三、四)、化学实验中的实验原理设计、仪器设计、操作方法设计、有机同分异构体推导(限制条件与不限制条件)、有机分子式确定、有机官能团推导等等。对于多种能力的综合训练，第一轮复习不可涉及过多，以免要求太高，一时达不到，会挫伤学习积极性。生物生物这一学科总体来说，记忆的东西比拟多，而且知识板块之间逻辑关系并不复杂。但是，由于高中阶段我们学习生物的时候往往只是浅尝辄止，对于很多概念的把握并不是很准确，所以我们要牢牢抓住一轮复习的时机来推敲每一个概念，熟读教材每一句话。此外，生物与我们的生活息息相关，希望同学们可以在复习的同时借助可观察的现象将知识点有机的串联起来。在总体上，一轮复习我们要把握

17、的原那么是：以教材、教学大纲、考试说明为根底，加强根底知识、根底能力，建立生物知识网络。具体来说我们应该做到：1.收集资料。比方教师对高考趋势的看法，专家的评价等，在研究这些资料的过程中，要对于高考生物的重点做到心里有数，如果可能的话，能够适当预测高考题目。2.根底训练，提升能力。掌握教材之后要利用试题进展稳固。从最近几年的高考题中可以看出，根底题目一直占据主要位置。所以不一定要选择难度较大的题目，但是一定要覆盖所有知识点，并实行地毯式、拉网式梳理，不放过任何死角。绝对不能蜻蜓点水更不能像炒冷饭一样的重复知识点。这些内容需要同学们投入大量的时间和精力。3.构建知识网络。我们知道，生物学的概念、

18、名词、术语相对较多，也是考试所要考察的重点内容。但是它们的分布比拟零散。如何深刻的理解每个概念的内涵、外延，掌握有关公式、原理、生理过程呢"建议对所学知识点进展分类、比拟、归纳等，运用比拟形象的方式，包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络，构建出来之后还需要找教师修改，或者可以与其他同学相比对，互相指导、互相促进。4.每次测试后先做好试题分析，对同一类型的错误和问题进展归纳整理，明白错误的根源。对于错误较多的问题，要从正面、反面等不同的角度去分析和讨论。在复习的过程中，同学们要注意利用生物学的观点来指导复习和做题。要重视实验，领会实验的设计意图，掌握实验的操作方法。一轮复习不能操之

19、过急，只有稳扎稳打、把根底知识夯实，生物成绩才能在接下来的复习中突飞猛进。政治政治考试主要以大量的热点问题为载体进展命题，但一些次热点问题也同时会出现在试卷中。因此，在一轮复习中，两者要兼顾。在考察能力上，主要是对考生综合能力的考察，所涉及的知识以多样性、现实性和综合性呈现出来，考察学生的创新精神和解决实际问题的能力。试题均采用组合式设计，即用“一材多题的形式来考察学生。它需要考生用学科内外的知识，渗透穿插分析。试卷在综合考察的力度逐渐加大，在评分标准上也更加表达了多样性和灵活性。在高考政治试题中，综合测试局部只占到整个试卷分值的20%，单科知识仍占考试的主体。因此，对单科政治课的学习，必须扎

20、扎实实做好第一轮复习工作，对课本中根本的、核心的概念与要点要进展准确地记忆和理解，并能灵活运用。任何死记硬背、一知半解所得到的知识，在综合考试中都是无效的。另外，在第一轮复习中，还要注重知识间的区别和联系，寻找贯穿知识点的线，通过比拟、列表、画图等方法构筑知识体系，从而形成对知识的系统化把握。此外政治考试多以现实生活立意命题，注重对事物的认识和分析理解。所强调的能力，主要是学习能力，即选择、加工、提取信息的能力，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。因此，考生在第一轮复习中必须加强对知识的整合，学会从整体上把握知识，形成完整的知识框架。这就要求考生更要重视挖掘知识，特别是主干知识的内在

21、联系，必须在对根本概念、根本观点和原理掌握的根底上，根据知识间的内在联系，打破章节界限，形成教材的知识网络。然后在此根底上，形成学科内跨教材的知识渗透，把不同内容的政治知识融合起来，加以归类，并使之网络化、序列化和专题化，提高自己从变化中找不变，以不变应万变的能力。另外，要提高政治学科的分析能力，必须把政治放到综合学科的大环境中去思考。因此，考生不仅要研究科内知识的内在联系，更要加强与史、地、语、数等学科的联系，使自己的学习逐步适应综合考试。最后，考生们一定要在平时的学习中关注国家、关注社会、关注世界、关注我们共同生存的空间。为此，同学们要注意平时利用电视、播送、报刊、互联网等各种渠道和手段获

22、取大量的社会信息。在第一轮复习中以掌握知识为主，但也要根据教材知识结合热点问题进展分析。这样既可以对热点问题及时了解和思考，又可以保证热点问题的覆盖面。同时，试题往往利用一些小切口，抓住一个主题或中心形成假设干道试题，考察学生解决实际问题的能力。因此，考生在第一轮复习中必须在教师的指导下，形成规X的答题模式和清晰的答题思路。这一点在综合考试复习中显得尤为重要。历史近几年来，历史考试的趋势主要有以下几点：1、题型固定。2、政治史、经济史、文化史内容兼顾，政治史内容比例最高，次为经济史，再为文化史。3.记忆要求降低，能力考察突出。4.由图入史、因文入图，图文联系严密。5.现实热点穿插在题中。针对历

23、史考试的趋势，我们在第一轮复习的时候要注意：1.必须全面复习。考试内容覆盖考纲X围的每一时段，中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等。由于政治史内容分值高，应作为复习的重点。2.在具备掌握历史知识的根底上，加强能力的培养和训练。通过剪报、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。3、联系时政热点，提炼分析。以历史知识、观点为根底，使热点和历史知识之间做到有机的联系。4.在历史高考中，命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境，这是考察我们的适应能力，同学们对试卷的阅读有异样、不适应的感觉是很正常的。要减少这种感觉，平时应进展大量的阅读，同时要注意提高阅读速度。此

24、外，近年来，高考历史试题中，选择题、简释题、问答题和材料分析论证题成为根本的考试题型。这些题型的考察功能、特点和要求各有不同，认识各种题型的功能、特点，掌握它们的解题技巧和方法，对于提高成绩是十分必要的。地理高三地理学习与复习的内容多而杂，而且很多根底知识和根本技能又分散覆盖在初高中的教材中。往往是学了新的，忘了旧的。如何搞好高三地理的学习与复习，是同学们要面临的重要问题。第一、是要狠抓根底、提高能力。所谓根底，指的是根底知识、根本能力、根本的思维过程和根本的地理素养，而这些根底的复习应以教材为载体。在严密联系教材、稳固知识的同时，使能力得到逐步提高。第二、是要围绕一个中心打好根底。中心就是主干。从近几年文科综合试卷中的地理试题来看，高考考察的主干知识包括：影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地