五课新教案MicrosoftWord文档

1、灵宝市第三小学教案学科音乐班级二年级执笔人邵禧禧执教 时间年月 日课题第五课童趣教学 内容聆听小狗圆舞曲和跳圆舞曲的小猫。学习 目标通过聆听和表演，体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。感受表现不冋的音乐情绪。教学 重点边听边随着音乐模仿演奏这些乐器教学 难点注意听听歌中唱了哪些乐器教具 准备书本、电子琴、录音机课时 安排第一课时一、聆听小狗圆舞曲修改意见1 导入师：小朋友们，你们家里养过小狗吗，你见过他们跳舞吗？师：今天我们就来听 一首关于小狗跳舞的歌”出示小狗圆舞曲教音乐2 引导学生体会活泼有趣快乐的音乐情绪。3 复听乐曲，试着让学生说出音乐中有哪些特殊的声音， 在听到乐学曲中模仿小狗跳舞

2、的声音用手势表示出来。4、听音乐做自己喜欢的动作，表演或模仿敲击某种乐器。二、聆听跳圆舞曲的小猫过1 导入师：看到小猫在跳舞你想到什么？出示跳圆舞曲的小猫图文2 初听音乐程提示：音乐中描绘的小猫跳舞的音乐你听出来了吗？你仿佛看到了什么？3 复听时,学生随乐曲进行表演。三、展示。让表现好的同学上台表演小狗小猫跳舞的动作，（随:音乐伴奏）*灵宝市第三小学教案学科音乐班级二年级执笔人邵蓓禧时教年 月 日课题第五课童趣教学 内容1.表演打花巴掌；2 编创与活动。学习 目标1.使学生能熟练掌握歌曲2. 编创与活动教学 重点表演打花巴掌教学 难点为歌曲创编律动教具 准备书本、电子琴、录音机课时 安排第二课

3、时教 学 过程一、组织教学：师生问好二、学习新课打花巴掌1、出示节奏：xxxx X I XX X I X.X XX I X2、学生自由讨论后读出节奏。3、 学唱打花巴掌a、 导入师：小朋友们有没有玩过拍手游戏”师： 北京的小朋友在玩拍手游戏时还能拍出各种各样的鲜花， 你 们听听”出示打花巴掌音乐b、 提问：他们都拍出什么花？C、通过听唱法学唱歌曲。d、歌曲基本学会后做拍手游戏。学生听音乐打花巴掌，教师提示这首歌的儿歌部分两人一组互 相击掌。儿歌部分即兴表演。e、 分组创作新歌词，相互演唱、评议。4、用打击乐器为歌曲伴奏。A、请学生听音乐打花巴掌歌曲部分，边听边讨论（4 组分别拿一件乐器）怎样用

4、打击乐器为歌曲部分伴奏。b、4个组分别用四件打击乐器伴奏后再合奏。三、课堂小结大家这节课学了这首歌后，课下就可以跟冋学玩打花巴掌的游戏了。修改意见灵宝市第三小学教案学科音乐班级二年级执笔人邵禧禧执教 时间年月 日课题第五课童趣教学1 学唱歌曲蜗牛与黄鹂鸟。内容2、学习节奏 0 x 0 x10 x xI为歌曲伴奏。学习 目标1.学唱歌曲蜗牛与黄鹂鸟教学 重点表演歌曲蜗牛与黄鹂鸟教学 难点为歌曲创编动作教具 准备书本、电子琴、录音机课时 安排第三课时一、故事导入修改意见讲述故事，了解歌词。二、学唱歌曲初听，边听边带着学生摇摇身体，摆摆头, 感受音乐的美感。1、再次听并跟唱，要求同学们带上表情来听唱

5、2、跟老师的琴唱，从学生的声音、音准、吐字、表情等方面出发，教使学生能得到提高。3、让同学们站起来声情并茂的演唱一次，同学们也可随着音乐做律动。学三、学习节奏型为歌曲伴奏1、老师这里有两个节奏型1:o x o x | o x xI2: xxxx x | xxxx x1过老师示范拍节奏2、同学们讨论一下，哪条节奏型更象蜗牛爬行的样子,等一下我们就用它为歌曲伴奏（学生讨论并回答）。程四、创编活动1.喜欢表演的同学们可以为这首歌曲设计舞蹈动作，或者邀上你的几个朋友，有的可以扮葡萄树，有的可以扮黄鹂鸟，还可以扮蜗牛，进仃情景表演。2、对学生进行指导,并让学生展示。五、课堂小结：师：通过学唱歌曲使我们懂得了在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。*灵宝市第三小学教案灵宝市第三小学教案学科执教音乐班级二年级执笔人邵禧禧 口讦口年 月曰时间课题期中复习教学 内容复习第 1 课一第 5 课学过的歌曲学习 目标会有感情地、自信地表演学过的 10 首歌曲。教学 重点表演歌曲教学 难点熟练地为歌曲创编动作教具 准备书本、电子琴、录音机课时 安排第四课时教 学 过程一、 师生问好组织教学二、发声练习1.课本第 3 页练习曲。2.课本第 16 页练习曲。3.课本第 26 页练习曲。三、复习歌曲。（分别练唱所学歌曲）1. 早上好2.小麻