生物一轮复习课时作业

1、课时作业(五)一、选择题1(2013·浙江省高三五校联考)将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。下列细胞实验与此结果最相符的是()A酵母菌B鸡的红细胞C叶肉细胞 D乳酸菌解析：酵母菌、鸡的红细胞、叶肉细胞中不但含有细胞膜，还有细胞核和具膜细胞器等结构，这些细胞的磷脂成分铺成单分子层的表面积大于细胞膜表面积的两倍，乳酸菌只有细胞膜，没有细胞核和具膜细胞器，磷脂铺成的单分子层的表面积约等于细胞膜表面积的两倍。答案：D2(2013·湖南五市十校高三联合检测)下列有关细胞核的叙述，正确的是()A口腔

2、上皮细胞中细胞核不经染色在光镜下就清晰可见B核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出C甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色D蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈现环状解析：口腔上皮细胞需要经过染色后才能清晰地看到细胞核；核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA有选择地进出；蓝藻是原核生物，没有成形的细胞核。答案：C3(2013·荆州高中毕业班质量检查)2012年10月10日讯，2012年度诺贝尔化学奖授予美国科学家罗伯特·莱夫科维茨和布莱恩·科比尔卡，以表彰他们破解了细胞感觉的“门锁”G蛋白偶联受体的工作原理(当细胞膜受体与激素结合时，会引发细胞内一系列反应，改变细胞内

3、的新陈代谢)。下列有关叙述中，不正确的是()A与受体偶联的G蛋白在细胞膜中存在的状态是横跨或贯穿磷脂双分子层B克隆G蛋白偶联受体基因，需运用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶C当G蛋白偶联受体与激素结合时，受体的空间结构会发生改变D通过G蛋白偶联受体的作用，实现了细胞间的信息交流解析：由题意可知，G蛋白偶联受体应横跨或贯穿磷脂双分子层，当激素与之结合后，该受体空间结构改变引起细胞内一系列反应，通过激素与该受体的作用实现了激素的产生细胞与作用细胞的信息交流，故A、C、D正确；B项克隆某基因时不用限制性核酸内切酶，要用热稳定性DNA聚合酶，故B错。答案：B4(2013·重庆模拟)有人利用真核

4、单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是()A控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B控制c性状发生的遗传信息来自细胞质Cc性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生解析：由题中实验可知，a细胞的细胞核放入经人工处理后去核的b细胞，培养一段时间后形成的c细胞表现出a细胞的性状。将b细胞经人工处理后得到的细胞培养一段时间，表现出b细胞的性状，显然细胞核决定性状，即控制c性状发生的遗传信息来自细胞核，与细胞质无关。本实验中的观察目标是某真核单细胞生物的某一性状，并不能代表生物体的一切性状。答案：A5(2013·宁德市普通高中质检)入

5、核蛋白含有核定位信号肽段，该肽段能与核孔上的转运蛋白结合，在转运蛋白的介导下进入细胞核。据此分析正确的是()AmRNA与蛋白质进出细胞核的方式相同B核孔对蛋白质进出不具有选择性C转运蛋白具有特异性识别功能D蛋白质进入细胞核穿过2层膜解析：A项题干中并未提及mRNA出细胞核的过程，故错误；B项根据题干信息可知核孔可通过转运蛋白选择性控制物质出入细胞核；B错误；D项蛋白质通过核孔进入细胞核未穿膜。答案：C6(2013·安徽示范校)下图为某种生物的细胞核及相关结构示意图，有关叙述正确的是()A核孔是大分子物质进出细胞核的通道，不具有选择性B图示中有中心体，说明该生物为低等植物或动物C在衰老

6、的细胞中，细胞核体积减小，染色质收缩DrRNA(核糖体RNA)和蛋白质在核仁中合成并组装成核糖体解析：核孔也具有选择透过性，不允许核内DNA外出；中心体存在低等植物细胞或动物细胞中；在衰老的细胞中，由于代谢缓慢，细胞核代偿性增大，染色质收缩；蛋白质合成的场所是核糖体。答案：B7(2013·合肥模拟)下列与细胞膜结构和功能有关的说法中不正确的是()A细胞膜上糖蛋白的位置与它行使的功能是相关联的B癌细胞内与细胞膜上糖蛋白合成有关的酶的活性可能减弱C细胞膜功能的复杂性与其含有的蛋白质和磷脂的种类和数量有关D细胞融合体现了细胞膜在结构上具有流动性的特点解析：细胞膜的复杂性与蛋白质的种类有关，

7、但与磷脂的种类无关，因为磷脂只有一种。答案：C8(2013·四川省名校高中毕业班诊断性检测)在多细胞生物体内进行细胞间的信息交流是细胞膜的一项重要生理功能。它使得多细胞生物体内各细胞间保持了功能的协调。以下有关细胞间信息交流的说法正确的是()A神经调节和激素调节过程中均存在着细胞间的信息交流，但免疫调节中不存在B人体在蛋白质摄入不足的情况下，只要糖类等其他营养物质的摄入是充分的，那么细胞间的信息交流就不受影响C细胞间信息交流的过程可以没有受体的参与，但一定需要信号分子的参与D细胞间信息交流在高等动物体内普遍存在，但在高等植物体内一般不存在解析：神经调节、激素调节和免疫调节中都存在细胞

8、间的信息交流；人体在蛋白质摄入不足时，即使糖类摄入充足，也会影响细胞间的信息交流；细胞间信息交流可以没有受体的参与，如高等植物细胞间可通过胞间连丝进行信息交流，但不论是哪种信息交流都一定需要信号分子的参与。答案：C9(2013·山东省临沂市高三期中考试)将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断(a)，此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c)，但将此杯切断后，不能再生第二杯(d)，如下图所示。这个实验可以说明()A决定杯状藻藻杯形态的遗传信息最终来自细胞核B决定杯状藻藻杯形态的遗传信息在第三次切断时被破坏C杯状藻藻杯的形态是由细胞核和细胞质遗传信息共同作用的结果Db能再生

9、c的原因是b中含有决定藻杯形态的DNA解析：在地中海杯状藻的近核处和近杯处切断，中间的茎可再生一杯，说明地中海杯状藻中间茎内有相应的遗传信息。第二次切断后，中间的茎不能再生一杯，说明中间茎内开始时所具有的遗传信息并不能自己产生，这也体现了细胞核是控制其中间茎再生藻杯的主要部位，实验说明决定杯状藻的藻杯的形态发生的是细胞核，而不是细胞质。答案：A10生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是()A细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体C溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的

10、更新D内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富解析：组成细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白、糖脂和胆固醇等物质，A正确；细胞之间的信息交流方式多种多样，有的细胞分泌化学物质，通过化学物质与靶细胞膜表面受体结合传递信息，也有的两个相邻细胞的细胞膜直接接触传递信息，也有的两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，从而实现信息传递，B错误；溶酶体和高尔基体在行使功能时伴随着膜的融合，所以存在膜组分的更新，C正确；内质网是脂质合成的车间，性腺细胞主要合成和分泌性激素(固醇类激素)，故性腺细胞内质网丰富，D正确。答案：B11(2013·厦门质检)下列关于生物膜组成和结构的

11、叙述，正确的是()A构成生物膜的磷脂分子可以运动而蛋白质分子不可以运动B生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成C生物膜成分的更新可以通过囊泡的转移来实现D组成膜的各种化学成分在膜上是均匀分布的解析：构成生物膜的蛋白质分子和磷脂分子大都是可以运动的；生物膜主要由磷脂分子和蛋白质分子组成，磷脂双分子层是构成生物膜的基本骨架，蛋白质分子镶嵌、覆盖或贯穿在磷脂双分子层中，有糖蛋白的一侧为细胞膜的外侧；囊泡的转移可以使生物膜的成分更新；生物膜的各种化学成分在膜上的分布是不均匀的。答案：C12(2013·西城区期末)下列关于细胞结构与功能的说法正确的是()A生物膜的特定功能主要由膜蛋

12、白决定B蛋白质与RNA可以从核孔自由出入C蓝藻与绿藻都在叶绿体中完成光合作用D核糖体和线粒体都既有核酸又有生物膜解析：生物膜有多方面的功能，其功能的复杂程度主要取决于膜上蛋白质的种类与数量；核孔可以选择性地使RNA和蛋白质出入细胞核，而不是自由出入；蓝藻是原核生物，无叶绿体；核糖体是无膜结构的细胞器。答案：A二、非选择题13为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下：时间/天细胞无核部分的存活个数细胞有核部分的存活个数18179262783207740741006730065(1)此实验可

13、说明细胞核的什么功能？_；简要描述细胞核发挥该功能的主要途径：_。(2)有核部分在30天内仍有21%35%的细胞死亡率，其原因是：_；_。(3)培养一天后的结果，是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核部分的生活力强？为什么会出现这样的结果？_。(4)细胞核的作用既然如此重要，那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗？_。解析：(1)细胞生活的本质是代谢，无细胞核的细胞死亡速度大于有核细胞的死亡速度，说明了细胞核能控制细胞的代谢。代谢过程需要酶，而酶大多数是蛋白质，蛋白质是基因表达的结果，所以可以判断细胞核是通过表达其中的基因来影响细胞代谢的。(2)有核细胞的死亡大部分来自于

14、正常衰老和凋亡，在实验操作中也可能使部分细胞损伤。(3)此实验选取的样本不够大，因此会造成较大的偶然误差，如培养一天后的细胞，无核细胞的数量多于有核细胞即是证据。(4)哺乳动物成熟红细胞是功能高度特化的细胞，寿命较短，细胞核的退化为红细胞的血红蛋白提供了必要的空间，以加强血红蛋白对氧气的运输。答案：(1)控制代谢通过转录产生了mRNA，指导有关结构蛋白或酶蛋白的合成，进而控制细胞的代谢(2)实验操作使部分细胞损伤，进而导致其中一些细胞死亡部分细胞的正常衰老、凋亡(3)不能。培养一天后的结果差异，应是统计误差，由于统计的样本不够大造成(4)红细胞在形成时，其代谢程序已由有核的造血于细胞确定；或为红细胞含有的血红蛋白提供了必要的空间，以加强血红蛋白对氧气的运输(其他合理答案亦可)14下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随_到达全身各处，与靶细胞表面的_结合，将信息传递给靶细胞。(2)图B表示通过相邻两细胞的_，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示_，请举例：_。(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成_，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示_。(4)在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康