暖通空调专业毕业实习报告

1、实习报告、 实 习目的1. 了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、 工 艺过程及工艺技术方法等；2. 训练从事本专业设计、施工、监理及系统运行管理等工作所必 须 的各种根本技能和实践动手能力；3. 培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问 题 的能力；4. 激发学习本专业的热情，为毕业设计奠定根底。二、 实习内容地点：中原工学院南苑锅炉房1锅炉整体的结构包括锅炉本体和辅助设备两大局部。锅炉中的炉膛、锅筒、燃烧器、水冷壁过热器、省煤器、空气预热器、构架和炉墙等主要部件构 成生产 蒸汽的核心局部，称为锅炉本体。锅炉本体中两个最主要的部件是炉膛和 锅筒。在水 汽系统方面

2、，给水在加热器中加热到一定温度后， 经给水管道进入省 煤器，进一步 加热以后送入锅筒，与锅水混合后沿下降管下行至水冷壁进口集箱。 水在水冷壁管内 吸收炉膛辐射热形成汽水混合物经上升管到达锅筒中， 由汽水分 离装置使水、汽别离。别离出来的饱和蒸汽由锅筒上部流往过热器，继续吸热成为 450°C 的过热蒸汽，然后送往汽轮机。在燃烧和烟风系统方面，送风机将空气送入空气预热器加热到一定温度。在 磨 煤机中被磨成一定细度的煤粉，由来自空气预热器的一局部热空气携带经燃烧 器喷入 炉膛。燃烧器喷出的煤粉与空气混合物在炉膛中与其余的热空气混合燃 烧，放出大量 热量。燃烧后的热烟气顺序流经炉膛、凝渣管束

3、、过热器、省煤器向大和空气预热器后，再经过除尘装置，除去其中的飞灰，最后由引风机送往烟囱排 气。图T锅炉工艺流程简图3 学校锅炉房简述该锅炉房共有四台锅炉，经改装后，最东面一台供北苑采暖，最西面那台 供南 苑洗浴和开水用。中间两台，一台作为备用，一台作为南苑采暖用。最后 三台产生 的蒸汽进入总集气罐，根据压力不同，分别分出三根管接入不同用户。其中两根主要管用于洗浴和采暖。经分气罐出来的蒸汽分别由板式换热器与暖预热器气管道的回水进行混合后换热产生的热水进入用户供冬季采暖，产生的冷凝水有专门管道回收经除垢软化除氧过滤后作为锅炉供水，由水泵打入锅炉。另外，一根蒸汽管专门提供洗浴。锅炉出来的一局部蒸汽

4、直接与自来水混合后产生的热水作为洗浴用水。该设备占地小，但对水浪费相当严重。另一局部蒸汽直接与自来水混合后，产生的热水直接用作洗浴用水，但会 产生冷凝水。与前面相比，节省了自来水。锅炉进水，经过省煤气预热后，与高温烟气热交换，水温有所提高，再进入锅炉，产生的蒸汽进入总分气罐4系统附件平安阀、压力表、温度计、疏水器、水泵、软接头、鼓风机、除渣系统， 运输煤 系统、截止阀、蝶阀等，所起到的作用有保护设备、 测量参数、旁通、 负荷调节、 流量调节、检修等作用，系统可进行手动控制也可进行自动控制。二地点：中原工学院 4# 教学楼空调系统冷冻站1中央空调系统主要由制冷机、冷却水循环系统、冷冻水循环系统、

5、风机盘管系统和冷却塔组成。各局部的作用及工作原理如下： 制冷机通过压缩机将制冷剂压缩成液态后送蒸发器中与冷冻水进行热交换，将冷冻水制冷，冷冻泵将冷冻水送到各风机风口的冷却盘管中， 由风机吹送到达 降 温的目的。经蒸发后的制冷剂在冷凝器中释放出热量成气态， 冷却泵将冷却水 送到 冷却塔上由水塔风机对其进行喷淋冷却， 与大气之间进行热交换，将热量散 发到大 气中去。UJ冷缁木It环|»水?181拎療水歼冷孫虹艺流程2学校4#教学楼冷冻站简述该系统采用风机盘管系统，设有新风装置，室内新风量靠开窗换气。系统冷源采用开利厂生产的螺杆压缩机双机头、双缸冷水机组，供夏季使用。产生 的冷 冻水送入四

6、号楼的空调机房，夏季采用冷却水塔进行冷却。冬季用锅炉房 产生的蒸 汽，与接入空调机房机组冷却回水结合进入板式换热器进行换热，产生的热水进入空调机房的供水管道内。 管道冬夏季有公用的地方，所以在有些 地 方设有四通换向阀进行切换，冬夏季转换。一般仅夏季使用。3考前须知系统需补水的地方，夏季有两处：一处是冷却水塔补水，另一处是进入冷水机组的冷冻水补水；冬季有一处：就是与室外热力管网提供蒸汽换热的冷却回水即循 环水换热，循环水有局部损失，需补充，否那么会引起设备故障，系统无法正常工作。 管道还需保温夏季运行4附件低位水箱、定压装置、补水系统、阀门、软接、压力表、温度计、疏水器、水净化设备、软化装置、

7、除氧装置等，还有自动控制装置可以实现自动和手动控制，有旁通环路便于检修。三地点：郑州科技市场水源热泵系统成能向高1水源热泵技术是利用地球外表浅层水源中吸收的太阳能和地热能而形 的低温低位热能资源，采用热泵原理，通过少量的高位电能输入，实现低位热 位热能转移的一种技术。璀衣疋玖F15/30 °111工?-二写-水源热泵工作原理图2详述水源热泵机组工作的大致原理是，夏季将建筑物中的热量转移到水源中，由于水源温度低，所以可以高效地带走热量，而冬季，那么从水源中提取热量。在制冷模式时，高温高压的制冷剂气体从压缩机出来进入冷凝器，制冷剂向冷却水地下水中放出热量，形成高温高压液体，并使冷却水水温

8、升高。制冷 剂再 经过膨胀阀膨胀成低温低压液体，进入蒸发器吸收冷冻水建筑制冷用水中的热量,蒸发成低压蒸汽，并使冷冻水水温降低。低压制冷剂蒸汽又进入压缩机压缩成高温高 压气体，如此循环在蒸发器中获得冷冻水在制热模式时，高温高压的制冷剂气体从压缩机出来进入冷凝器，制冷剂向供热水建筑供暖用水中放出热量而冷却成高压液体，并使供热水水温升高。制冷剂再经过膨胀阀膨胀成低温低压液体，进入蒸发器吸收低温热源水地下水中的热量，蒸发成低压蒸汽，并使低温热源水水温降低。低压制冷剂蒸汽又进入 压缩机 压缩成高温高压气体，如此循环在冷凝器中获得供热水。该水源热泵系统有两台离心式冷热水机组，两口回水井，一口吸水井，一个分

9、水器和一个集水器，分水器和集水器分别连接三根管道，供应整个大楼。由于各个空调区域工作的负荷在不同时段有所不同，加上人员流动等情况需要分区设置，而三根分水管路起到调节负荷，到达分区控制的目的。三、实习心得时光飞逝，一周的实习生活已经结束了，我们在老师的带着下参观了很多与我们专业紧密相关的实际工程，我们接触到了很多课本以外的知识。在实习中通过老师的细心讲解，使我们对暖通专业在实际工程中遇到的问题及解决方法有了更进一步的了解，深化了对空调系统分类、各自优缺点及应用场合的认识，从系统参数的控制上明白了室内气流组织及末端设备的选择与布置的相关原那么与做法。在现场参观的过程中对系统中的管网、具体设备、及工作流程 有了感性认识与理论知识结合的融会贯穿的理解，能从设计角度及用户实际使用需要、承受能力，与建筑中其他专业的配合中综合审视自己所学的专业，增添自己对专业的兴趣、敏感程度和探索、分析、解决问题的能力，增添了我们对自己所学专业的责任感以及对从事暖通行业理论研究或实践的热情。通过这次实习我觉得自己无论是在专业知识方面还是在自身能力方面都得到了提高，在实习的这段日子里，我学习到了很多自己以前不会的知