应对宝贝奇怪的穿衣主张

1、应对宝贝奇怪的穿衣主张 应对宝贝奇怪的穿衣主张“爱美之心人皆有之 。这句话对两三岁的宝宝来说也不例外。 别看小小年纪 ,已经不满足于被爸爸妈妈安排，懂得挑选自己喜欢的衣 服穿了。尽管有些想法和做法滑稽可笑、让人觉得不可思议,可他们却对自己的“审美情有独钟 ,而且摆出一副 “我穿衣服我做主 的架势。双 方在穿衣服方面的分歧和宝宝的 “一根筋 常,常会导致孩子与父母之间 的冲突 每天晚上，楚楚妈都会为女儿找好第二天要穿的衣服，哪件上衣配哪 条裤子、什么裙子配哪条连裤袜，从里外、薄厚到款式、颜色，不能 说没费一番心思。可一到了转天早晨，楚楚十有八九会一票否认了妈 妈的选择： “这套衣服不好看！ 我“

2、今天要穿裙子 然后不紧不慢地 左挑挑、 右看看，全然不顾上幼儿园又要迟到！ 而这一阵儿比拟之后， 楚楚的扮相简直就是不伦不类，让人哭笑不得。和楚楚一样，许多两三岁的宝宝在穿着上明显地表现出自己的 “审美 倾向。其怪异、另类的穿衣主张，甚至让开明的父母也难以接受。爸 爸妈妈真的很困惑： “宝宝这是怎么了？ 我喜欢的衣服 “大聚会 星期天，妈妈带 3 岁的思思去同事家做客。 一大早，思思就忙碌开了， 在自己的衣柜里左翻右翻。当她装扮好走出自己的房间，妈妈顿时目 瞪口呆，不知道该不该这样带思思出门：她穿了一条橘红色、镶着亮 晶晶蝴蝶的喇叭裤，翠篮色的毛衣外面套了一条粉色连衣纱裙，腰上 系着紫色的草编

3、腰带。宝宝的心里话妈妈说我看上去简直像一个马戏团的小丑，太滑稽了，这么出去会被 人笑话的！笑话就笑话呗，我才不管那么多呢，我就想这样穿一一毛衣 袖子上的那条斑点狗、能转起来的裙子、裤子上的蝴蝶、还有腰带都 是我最喜欢的，把最喜欢的衣服一块儿穿出来，那才够漂亮呢！妈妈 不是天天说愿意让我漂亮吗？怎么我真的把自己打扮漂亮了，妈妈却 不咼兴了呢？破解宝宝的穿衣行为：两到三岁的孩子，没有 全局和 协调的观念，他们往往不考虑穿衣服 的整体效果，不讲究衣服颜色、款式的搭配，而只是把目光着眼于单 独的点上一一选择自己喜欢的某件衣服、某条裤子或者某条裙子。宝 宝的思维是线性的，因此，他们理所当然地认为：每一个

4、 点都亮起来 了，全身那么更加 闪闪发光。所以理直气壮地将喜欢的衣服集于一身。 另外，这么大的宝贝又都是天生的、以自我意识为准、不受外界干扰 的小专制，他才不会把别人的评价放在心上。他们要 自己说了算, 不仅仅因为想创造出自己独特的造型和风格，还在于这个年龄的宝宝 希望更多地控制自己周围的环境。并且，他们发现，在衣着和相关的 一些事情上，他们是有能力做到的；尤其是宝宝运动能力的开展，为 他们随心所欲地挑选喜欢的衣服提供了可能。 宝宝“坚持自己 的根本原 因在于要向他人证明 “我是独立的 ，所以，即便他自己挑的衣服和父母 选的相差无几， 也不向父母 “缴枪投降 。这其实是宝宝的思维、 个性意 识

5、、动手能力、认知能力发育的综合结果。父母的达标态度： 穿衣服本身就是仁者见仁，智者见智的事，没有对错之分。宝宝独出 心裁、别具一格没什么不好，说不定还能激发孩子的创造力呢！只要 不伤大雅，不妨随她去。平时,妈妈也可以向宝宝传授一些审美常识，让她知道哪些颜色搭配起 来看着舒服，也就是所谓的 “协调 ，学习自己搭配衣服。 如果你实在觉得宝宝的 “创意令你无法忍受， 那就把好 “第一关，在为 她买衣服时精心考虑一下衣服的颜色、款式，使它们无论怎样搭配起 来，都能给人比拟舒服的感觉， 比方同一色系和样式简洁大方的衣服。 坚决保卫“我是最漂亮的 最近一段时间， 4 岁的甜甜早上都要花半个多小时挑衣服，

6、一件一件地 试，对着穿衣镜前后左右地照、扭来扭去，不停地问： “妈妈，我美不 美？你觉得我穿哪件衣服最美？ 宝宝的心里话原来，幼儿园老师都夸我漂亮，说我是可爱的小公主；小朋友们也都 愿意跟我好。可是，靓靓从别的幼儿园转来了，我的几个好朋友很快 就都“跑去跟靓靓好了。 她长得好看、还有那么多漂亮的衣服穿、 一天 一个样儿，小朋友当然都想跟她好了。现在，一听大家夸她漂亮，我 真的很生气。我要和她比一比，看看到底谁最漂亮。破解宝宝的穿衣行为： 孩子之间也有攀比和竞争， 4 岁的孩子已经有了比拟明确的自我意识， 而清晰的自我是在与他人的比拟中才能显现出来的。甜甜就属于那种 对什么事情都争强好胜、 喜欢拔尖儿的宝宝。靓靓的出现，动摇了她 “我 是最漂亮的 地位，这让甜甜难以接受她的自尊心很强，又相当脆弱。 她想知道，自己怎样打扮才能吸引老师和小朋友的眼球，所以日复一 日地努力尝试，期望以“与众不同的打扮 ，努力保卫自己 “小公主的地 位，让昔日的小朋友重新乖乖地回到自己身边，从而证明自己在多方 面都是强者。父母的达标态度： 告诉甜甜：一个人精神抖擞、有自信、温文而雅的时候给人的感觉最 美。让她明白，内心美比外表美更有吸引力，更容易被老师和小朋友 喜欢。所以，与其和靓靓比衣服，不如和她比谁更有爱心、更能和小 朋友友好相处、更爱学习、更守纪律。帮甜甜想方法，大家一起高高 兴兴地玩