托班苹果涂色教案点评

1、托班苹果涂色教案点评【篇一：托班语言活动教案】托班语言活动教案：水果歌 说看评活动活动目标：1. 尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。2. 体验问答式儿歌的乐趣。活动准备：1. 苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片正面没涂色，反面涂有 颜色假设干红、黄、紫、绿活动过程：一、图片导入：1. 出示水果的图片，吸引幼儿的兴趣。2. 老师依次出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片没有涂 颜色的一面。并引导幼儿说出是什么水果。师： “小朋友们，早上好！你们喜欢吃水果吗，都有那些呢，今天， 老师也给小朋友带来了好多水果宝宝，我们一起来看一看，有没有， 你们喜欢吃的呢。 师： “那下面我们就有请这几位可爱的水果

2、宝宝吧。学习儿歌：1. 情景导入。师： “小朋友都认识了我们今天的水果宝宝，你们开心吗？ 幼： “开心！ 师： “可是，这些水果宝宝有点不开心。 幼： “为什么啊？ 师： “因为他们没有漂亮的衣服，不过没关系，老师这有 4 种漂亮颜 色的衣服，我们一起来看一看是什么颜色的，好吗？ 2.出示 4种颜色，然后请幼儿说一说，引导他们说 “红红的 ，“黄黄 的“绿绿的 ，“紫紫的 。3. 让幼儿在四种水果中找一找，那个水果的红红的苹果，并用 好听的话来说一说苹果苹果红红的。4. 出示图 “什么水果红红的 老师提问。幼儿完整答复 “苹果苹果红红 的。5. 什么水果黄黄的？幼儿找一找，说一说，并且请个别幼

3、儿把图片 贴在儿歌中。7.告诉儿歌的名字，完整念一遍。三、创编儿歌。除了儿歌中说到的这些水果，还有一些水果也想穿上漂亮的衣服， 他们是谁呢？出示其他水果模型，帮助幼儿认识这些水果。四、鼓励幼儿答复后把其他水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。附： 水果歌什么水果红红的？什么水果绿绿的?苹果苹果红红的。西瓜西瓜绿绿的。什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。活动反思：这是一节诗歌创编活动，以小朋友们都熟悉的水果为题材，教师为 幼儿提供了必要的材料，通过启发和引导为幼儿创造一个自由、宽 松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感觉， 开展幼儿语言表达能力和思维能力。我

4、为幼儿准备了苹果、葡萄、香蕉、西瓜等水果的图片正面没涂 色，反面涂有颜色，还有和这些水果模型。活动中，我以班里来 了几位小客人导入活动。然后出示没有颜色的苹果、梨子、西瓜等 水果图片，让幼儿来观察发现这些水果都没有颜色，请幼儿来说一 说这些水果的颜色，比方幼儿说苹果是红色的，我就会把有颜色的苹果图片翻出来，以同样的方式幼儿说出了梨子是黄色的、西瓜是绿色的，这个环节中幼儿人认识了苹果、香蕉、西瓜、葡萄的 颜色分别为红、黄、绿、紫。在创编儿歌?水果歌?环节中，我用图谱的形式让幼儿来创编儿歌。我先出示 ？ 图片问 什么水果红红的？ 幼儿答复 苹果，我对幼 儿的答复及时补充，并指着红苹果说苹果苹果红红

5、的。然后就请幼儿把创编好的两句儿歌读一遍，这样幼儿就可以根据模句创编下 面的水果儿歌了了。在给香蕉创编时，老师创编第一句什么水果黄黄的？ 幼儿就创编第二句 香蕉香蕉黄黄的。我又出示了没有颜 色的葡萄，请幼儿来说葡萄的颜色 紫色，并为葡萄创编儿歌。当给西瓜创编时，我想让幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。儿歌创编完以后，请幼儿来完整的阅读儿歌，为了增加幼儿阅读儿歌的兴趣，我请幼儿用相应的节奏边拍手边阅读，幼儿阅读的积极 性马上被调动起来了。最后又分组进行了完整说儿歌。托四班：廖崇炜2022 年 4 月【篇二：托班语言教案：水果歌】【活动目标】1 、观察梨子、苹果等水果的颜色，

6、以水果的颜色为题材创编儿歌。2 、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。【活动预备】1 、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片正面没涂色，反面涂 有颜色。2 、水果挂饰梨子、苹果、葡萄、西瓜假设干。【活动过程】一、导入今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和 大家见会晤。1 、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片没涂颜色的 一面，并引导幼儿说出是什么水果。2 、仔细看看，它们有颜色吗？没有3 、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师那么将图片翻过来， 即红红的苹果。4 、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师那么 将该水果的图片翻过来，即黄

7、梨子、紫葡萄、绿西瓜。二、编儿歌?水果歌?老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。1 、给苹果编。老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红 红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就 编好了。2 、给梨子编。由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出梨子梨子黄黄的。3 、给葡萄编。现在我们给葡萄编。谁来编第一句？请一能力强的幼儿编第一句： 什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。4 、请幼儿把刚刚编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄 黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。5 、小朋友们编的儿歌真好听。现在

8、我们再给西瓜编。谁会把两句 一下子编出来？请幼儿模拟前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。6 、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。7 、集体再念一遍，可边念边动作。三、游戏：水果歌。请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师或个别幼儿问：什么 水果红红的？戴苹果挂饰的幼儿那么站起来说：苹果苹果红红的。戴 其它挂饰的幼儿那么不可以站起来。四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编?水果歌?。与家长沟通方案，可请家长带幼儿熟悉更多的水果，了解其颜色， 并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，体 验

9、成功的快乐，增进孩子之间的友谊。附儿歌：水果歌什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。【篇三：幼儿园小班美术教案：苹果】活动目标1 、激发对美术活动的兴趣。2 、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。 活动准备1、涂色苹果2、图片苹果3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。活动过程一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。?苹果教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么 告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗 ?二、展开出示图片 - 苹果，引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色的 ?红色的 教师讲解示范涂色的方法 出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的 ? 今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。 重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色， 3.布置涂色任务，提出要求： 涂色时身体坐正，用品摆放整齐， 右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，