九年级数学寒假作业答案

1、.九年级数学寒假作业答案学习是劳动，是充满思想的劳动。查字典数学网为大家整理了九年级数学寒假作业，让我们一起学习，一起进步吧!一、选择题本大题共10小题,每题3分,共30分110 A BBCD BACBA二、填空题 本大题共8小题，每空2分，共计16分24、解：过点B作BEAC于点E，延长DG交CA于点H，得RtABE和矩形BEHG.，. . . .2分BE=8，AE=6.DG=1.5，BG=1，DH=DG+GH=1.5+8=9.5，. . .4分AH=AE+EH=6+1=7.在RtCDH中，FDC=30，DH=9.5，tan30= ，CH=9.5 . . .6分又CH=CA+7，即9.5 =

2、CA+7，CA9.4米. . .8答：CA的长约是9.4米.27、1 对称轴为 直线x = 2 2分2 如图，BGMOHM，G2 , 3 , H2 , 0BG = 1 , OH = 2BGOH = BMOM = 123分设PQ交OB于点N又BQNOPN , QB = t , OP = 2tBQOP = BNON = 12BMOM= BNON ，即点N与点M重合.此时0t25分3 如图，过圆心N作NE/x轴N切AB于D，AB与x轴夹角为30END为30角的直角三角形NE =2NDPQ =2NDNE = PQ 7分设P2t , 0 , Q3 t , 3PQ2 = 31 t2 + 32NE为梯形AB

3、QP的中位线要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，

4、我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。NE = 12BQ + AP = 126 tNE = PQ NE2 = PQ2单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择

5、优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。126 t2 = 31 t2 + 329分我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功