小主持人课程有趣教案

1、小主持人课程有趣教案【篇一：小主持人课程有趣教案】一、教学流程： 形体坐姿1、形体坐姿训练：小小脚，弁 弁拢；小小手，放膝盖；小眼睛，看老师。（小脚弁齐摆在地面 上，小手放在膝盖上，眼睛看前方。后背挺直，上身保持持 平，轻稳的落座，坐下后，双膝弁拢，不可含胸驼背。）教 学目的：学习正确坐的姿势，帮助学生养成良好的习 惯，形成良好的课堂纪律表现。教学重难点：教师通过姿势要领 讲解示范后， 学生不能通过指令正确 做出动作。二、教学流程：请 小朋友分别自我介绍 1、双手放两边，挺直腰，昂首挺胸（神 气地） 走出来，小脚弁拢（丁字步），然后鞠躬2、大声流利地自我介绍：大家好！（招招手）我叫xxx ,今

2、年x岁，在xxx （学校）上学， 希望大家喜欢我！教学目的：激发学生的表演兴趣，积极表现自己， 提高学生的胆量。教学重难点：纠正个别孩子的错误发音，声音小等问题。三、教学流程：拿出苹果闻（气息练习，大口闻），吃苹果（开口腔，大口咬，使劲咬，咬碎），敲门（弹舌），伸舌头（下、上、 左、右、四周） 教学目的：使学生打开口腔，说话更有力。教学重难点：学生动作不规范【篇二：小主持人课程有趣教案】少儿口才和小主持人班教学内容：语音训练，绕口令练习、诗歌散文朗诵、形体训练、当 众表演、节目主持教学计划：要求学生掌握 21个生母的正确发音，井能够按照要求完成形体站姿，主持人上台走姿的标准动作；能流利的朗读教

3、材里的绕口令和字词朗读练习；能自信上台做自我介绍弁表演节目；生情弁茂的朗诵散文作品弁且能主持节目。第一课时电视里广播里主持人的口齿非常伶俐，他们说话特别好听。有人说 是声音好，声音好只是一个方面。更重要的是他们的播音主持的基 本功好。另外表达能力强，表述的完整，意思清晰让人听得很明白。 这是主持人必须要具备的能力。也许我们长大不一定非要当一名主 持人，但是拥有好的语言表达能力这是非常重要的一项技能，它可 以让你更自信，和别人交流更顺畅。【自我介绍】请分别站到前面来告诉大家你的名字，今年几岁，你的爱好。我们互相认识。如果能快速让别人记住你，可以加上自己的独特1的介绍。第一部分：【绕口令练习】1、

4、大兔子大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。2、南南有个篮篮南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。3、炖冻豆腐会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。4、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。第二部分：【语音训练】语音规范标准，发音吐字正确，这个人说话听起来就很动听。这是 一个复杂的基本功的训练。每次接触一点。按照发音部位的不同，声母可以分为 7大类。口腔操：打嘟噜让唇齿更灵活。1、双唇音b p m 发音时双唇紧闭，鼓动气流。2这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构

5、成阻碍而发出音来的。 它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。（每个词老师读一遍，大家跟着读一遍）八百标兵奔北坡，北坡炮兵北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。第三部分：【上场下场练习】上场站稳问好行礼表演节目（讲故事、说个笑话、总 我介绍都可以）谢谢大家敬礼下场第四部分：【综合训练】【诗歌朗读训练】3诗歌的特点是语言非常精炼，往往几个字来表达很复杂的内容。它可以我们的反映语言基本功如何。诗歌朗读要点：注意诗歌要表达的思想感情，朗读时要声请并茂， 很有感情有变化，有起伏，有抑扬顿挫，不能一个调读下来。这是一首歌颂祖国的诗歌，要表达出对祖国的热爱之情。我的祖国 我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰

6、历史的风狂雨落， 我的祖国, 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 我的祖国，地大物博， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山， 我爱你人民的性格坚韧执着。我的祖国，我深深爱恋的祖国。【散文朗读】春（节选）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起 来了，太阳的脸红起来了。4吹面不寒杨柳风 :不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新 翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿 的空气里酝酿。鸟儿将

7、巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引 伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背 上牧童的短笛，这时候也成天嚓亮地响着。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。【作业】：1、回去写200字左右的自我介绍，背诵下来。2、绕口令多次练习。5【篇三：小主持人课程有趣教案】精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原 创幼儿园小主持人教案第一课时说一些小朋友感兴趣的主持人模仿 动画片里的 经典人物，激发学生兴趣。六、朗诵会叫的鞋子精品文档 2016全新精品资料-

8、全新公文范 文-全程指导写作-独家原创八、朗诵儿歌唱歌我是粉刷匠先老师示范模仿大家熟悉的栏目主持人 再让孩子 模拟主持 精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创五、绕 口令练习朗读 六、无实物表演目标：让孩子知道简单的模仿表演。三、声调、儿化练习精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全 程指导写作-独家原创 五、绕口令儿歌练习 二、绕口令散文朗诵 最 后一节课，我想弄一场小班会，每个同学准备一个节目进行现场表 演，只希望同学们能有一个能展现自己的节目。班会中一起唱儿歌，背绕口令，玩小游戏。班会结束后，老师给予每个同学物质奖励。对于这门课程的设计，我采用的是以

9、学生实践为主，精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 老师起到引导 作用，另外会设置奖励制，对于每节课表现出色的同学，要以示奖 励。在课堂中教授的内容，全都要和孩子互动才能完成，比如在语音的方面，我会加以手势来引导，让孩子一边做手势，一边练习，增强这部分的趣味性，然后 再逐个的过。在朗诵和主持表演方面， 大部分以模仿为主，这一块的趣味性也比较强，我相信孩子们都会热情的参和进 来。在课程当中一起读绕口令，背唐诗，穿插一些游 戏。这 门课程趣味性很强，绝对会吸引孩子的眼球。第一课教学内容：表演、表情、气息训练，韵母认读，儿歌朗读及演唱。教学重难点：形体训练，韵母认读，儿

10、 教学目的：掌握正确的形体 站姿，纠正韵母发音，学习标准普通话。教学流程：1、形体站姿训练：两脚开立和肩同宽，两臂自然垂下贴近裤缝，挺胸收腹，下巴微收，双眼平视前方，面带微 教学目的： 学习正确的站姿，帮助学生养成良好的习惯，使学生表现更具魅力。教学重难点：教师师通过姿势 要领讲解示范后，给出指令-:起姿 势”。学生无法领会 正确的姿态要领。课堂问题解决：教师进行示范，耐心指导纠正。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1）讨厌的表情： 一只可恶的蚊子一只在你头顶飞来飞去。教学目的：通过有趣的表情训练，培养儿童的胆量和自我表现欲， 了解不同情绪、表情在表演中的正确运

11、用。教学重难点：学生无法通过老师给的情景做出相应表情。课堂问题解决：教师给予多种情境设定，鼓励小朋友大胆做出表情。教学步骤：由教师带领学生跟着儿歌音乐一起跳舞，弁熟悉旋律和 歌词。教学目的：通过好玩有趣的唇部、舌部、下颗及脸颊运动，增加口 部肌肉力量，增加唇齿发音的灵活度，使发音更清晰，也能更好的控制表情。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原 创*一口气托住，发音 baba ba ba ba。先慢后快，保持发音一致、清晰。教学目的：通过正确的气息、发音方式训练让发出的声音更富感染力。教学重难点：学生舌头力量不足，部分训练项目不能完成。教学目的：对学生韵母发音进行教学及纠正，学习标准发音。课堂问题解决：仔细讲述发音要领，教师示范，让学生真正掌握。我的鞋子真好笑，走起路来 叽叽”叫。精品文档2016全新精品资料 -全新公文范文-全程指导写作-独家原创 大家好，我叫。我来自。 我的爱好是。希望大家 喜欢我。谢谢大家！ 教学目的：能够落落大 方介绍自己，培养学生胆量和表现欲。课堂问题解决：教师带读，让那个学生进行多次训练，熟能生巧。我盼太阳公公走出大海，太阳公公盼我登上高山。我们终于见面了， 我说：您好，太阳公公，我感到了您