七年级数学代数式单元测试题

1、.七年级数学代数式单元测试题以下是查字典数学网为您推荐的七年级数学代数式单元测试题23，希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级数学代数式单元测试题23一、 知识回忆1. 填空：1x的 表示成_; 2比a多 的数是_;3b的绝对值表示为_; 4x的相反数表示成_;5小明今年m岁，那么他去年_岁;6买10千克大米，花了a元，那么这种大米的单价为_元/千克。2.用代数式表示：1x的3倍再加上2的和;2a的 与 的差;3x的相反数与x的算术平方根的和;4a与b两数的平方和。3.说出以下代数式的实际意义：1苹果每千克的价格是x元，那么2x可以理解为_;2 可以解释为_。4.当x分别取以下值时，求代数式1-

2、3x的值：1x=1; 2x= 。回忆1什么是代数式?什么是代数式的值?2字母与数一起参与运算时，书写过程中应注意哪些问题?5.以下代数式中，哪些是整式?哪些是单项式?哪些是多项式?解： 整式有：单项式有：多项式有：6.说出上题中单项式的系数和次数;多项式的项、每一项的系数和次数用常数项。回忆1什么是单项式、多项式、整式?2什么是单项式的系数和次数?多项式的次数如何确定?7.以下各组代数式是不是同类项?1 与 ;2 与 ;3-2与4.3;4 与 ;5 与8.合并同类项：1 + =_; 2 =_;3 =_; 4 =_;9.去括号：1 =_; 2 =_;3 =_; 4 =_;回忆1什么叫做同类项?2

3、合并同类项的法那么是什么?3去括号法那么是什么?二、典例精析例1、化简求值1 ，其中 ;2 ，其中 ， 。例2、小明家统计了家里用水量 与应缴水费 元之间的关系，如下表用水量水费 /元1 1.20+0.502 2.40+0.503 3.60+0.504 4.80+0.505 6.00+0.501写出用水量 与水费 元之间的关系;2计算用水量是35 时的水费。三、课堂作业1.单项式 的系数是_，次数是_。2.去括号：1 =_; 2 =_;3.合并同类项：1 =_; 2 =_;3 =_; 4 =_;4.用代数式表示：1 的11倍与2的差;2 的平方与 的2倍的和。5.合并同类项：1 ;2 。6.先

4、化简，再求值：1 ，其中 ;2 ，其中 。7.假设 ，那么代数式 的值是 A.不能确定 B.4 C. D.8.a，b两数在数轴上表示如图，化简 的结果是 A. B.C. D.0四、夯实根底1.多项式 的最高次项是_，最高项的系数是_，多项式的次数是_次。2.假设 与 是同类项，那么 =_， =_。3.A= ，B= ，求： 。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课

5、前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。4.多项式 ，当 时，该多项式的值是72，那么当 时，它的值是 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心

6、听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。A.不能确定 B. C. D.五、探究进步课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么