七下数学寒假作业精编

1、.七下数学寒假作业精编很多同学因为假期贪玩而耽误了学习，以致于和别的同学落下了差距，因此，小编为大家准备了这篇七下数学寒假作业精编，希望可以帮助到您!1.如图,直线AB、CD、EF相交于点O,那么AOE的对顶角是 ,AOF的邻补角是 。2.如图,假设ABCD,那么相等的角有 。假设8，那么 。3.如图,ABCD,A=110FDA=50,那么CDE= 度。4、假设等腰三角形的一个角为40，那么另两个角为_。5、以下哪组数能构成三角形 A、4，5，9 B、8，7，15 C、5，5，11 D、13，12，206、以下不是等腰三角形的对称轴的是 A、顶角的平分线; B、一边的中线 C、底边上的中线 D

2、、底边上的高线7、假如一个等腰三角形的一边为4，另一边为5，那么它的周长为 A、14 B、13 C、14或13 D、无法计算8、柿子熟了，从树上落下来，以下哪一幅图可以大致刻画柿子下落过程速度变化情况 A. 速度 B. 速度 C. 速度 D. 速度时间 时间 时间 时间0 0 0二、计算1、x2-x+2x-2 2、992-1 3、2a+b42a+b24、4a3b-6a2b2+2ab2ab 5、x+1x+2-2x每日轻松做一做寒假作业8完成日期 月 日 家长检查1、以下计算正确的选项是 A、a5a5=0 B、-bc4-bc2=-b2c2 C、y5+y5=y10 D、ab44=a4b162、三角形

3、的三条高线的交点在三角形的一个顶点上，那么此三角形是 A、直角三角形 B、锐角三角形 C、钝角三角形 D、等腰三角形3.假如3x2y-2xy2M=-3x+2y，那么单项式M等于 A、xy B、-xy C、x D、-y4. 和线段a，用尺规作ABC，使CA=2a，B=2 ，AB=a。5.图，AB=AD，AC=AE，BAC=DAE，那么B与D相等吗?说明理由。6.完成以下证明如图,ADBC,EFBC,2.求证:DGBA.证明：ADBC,EFBC EFB=ADB=90 EFAD BAD 又2 DGBA. 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出

4、的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么

5、。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒

6、。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。为了不让自己落后，为了增加自己的自信，我们就从这篇七下数学寒假作业精编开场行动吧!要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句