2022-2023学年第一学期初中班主任述职报告

1、高品质文档2022-2023学年第一学期初中班主任述职报告 敬重的各位领导、老师们：大家好。 我是初一（1）班班主任、数学老师张xx。 怀揣着成就训练人生的幻想，迈进了xxx双语学校的大门，我的总体感觉一个字：新。 办学理念新：从幼儿园、学校、学校、高中一条龙办学； 管理理念新：实行全日制、封闭式、寄宿制管理； 教学设备新：远程训练资源优势明显，网络监控设施领先其他学校，家长足不出户，便可以在家里观察孩子在学校的学习和生活； 老师团队新：老师队伍年轻化。师资力气雄厚、高学历化； 在那时，我的心怦然一动：选择xxx双语学校，是最最正确的。 总结上学期的工作，共有三句话： 第一、班级管理1=23.

2、 十三年的班主任工作阅历，使我拥有了班主任工作的法宝：思想工作。再加上爱心和急躁，班主任工作便显得得心应手了。 我们初一（1）班有三奇：于世奇、丁英奇、李奇。这三名同学性格各异，共性极强，代表了班级的同学的状况。 丁英奇：三岁时便随姥姥在东北生活，爸爸妈妈不在身边，情感上受到肯定的损害，升入学校以来转学到我们学校，但是由于工作的原因，他的爸爸和妈妈仍旧不能常来看他，生活中渐渐养成了急躁的性格，一旦发起脾气来，排山倒海，谁劝都不听。一次，因为想家又在宿舍里闹腾，我把他叫到我的宿舍，对他说：想家是正常的心理需要，一个独拘束外面漂泊的孩子，假如不想家那才是没心没肺，今日晚上就住在我的宿舍里吧，但是我

3、要打材料，晚上亮着灯，不要受到干扰。整个晚上，我没有再跟他说过一句话，早晨醒来，他变得心情好多了，脸上流露出了笑容，而且整整一个星期的时间，他没有再哭闹。从这个小小的例子上，我感觉到了情感缺失对一个孩子的损害是多么的巨大在这之前，根据学校的要求和规定，我不情愿家长们过多的来到学校，影响学校的正常教学秩序，干扰孩子的留意力，但是从这天晚上开头，我转变了育人策略，我嘱咐家长，假如有时间，你们尽可能多的来看看孩子，孩子不是关注你们给他的钱，也不是食品和水果，而是你们带来的脉脉温情这一切是任何一个外人所不行能赐予的，在这方面没有人能够替代得了父母。 李琦：身强力壮，是个大个子的孩子，违反纪律是常常的事

4、情，而且消失过与同学打架斗殴的状况。有一次学校里组织推举学生会干部，他踊跃报名，我便将他推举到了学校，他在学生会里工作非常乐观，表现突出，在班级里的纪律也大有好转，更为可喜的是，他的学习包括语文、数学、历史等科目的成果有了明显的提高。李琦的变化让我深深地明白：没有不成才的孩子，或许他临时落后，那是因为他还没有找到展现才华的恰当机会。 于世奇：身体先天残疾，性格乖张暴戾，脾气大得很，一天闹着转学最多到了5次，对于他，我的方法是充分利用他性格当中刚毅的一面，同他绽开了竞赛：个人卫生、宿舍卫生、拉腿训练、钢笔字竞赛时时同他竞赛，让他总是满怀着信念，又总有点距离，极大地激发了他的参加乐观性。一学期以来

5、，他的变化非常明显，由一个调皮包渐渐转化为一个懂事的孩子。后来于世奇爷爷给学校校长发来了感谢信，特地对我的付出表示诚心的感谢，校长又把这封信刊载在校报上，作为典型进行宣扬。我对于世奇爷爷说：“家长照看自己的子女，不会有人感到额外付出，作为班主任，我所做的一切，也没想得到什么回报，这仅仅是本职内的工作。”但是，我明显地感觉到了肩上的压力大了，责任心更强了。我一个人赢得了23三个家长的信任，我为之骄傲。 第二、数学教学“欢乐+责任” 数学教学中，注意提高学生的学习乐观性，从课上的精彩讲解，到课下辅导，形成性单元测试，专题训练，反馈矫正，培优辅差，有效的避开优等生学力铺张的现象，杜绝了后进生难于消化

6、学问的困惑。在学校组织到全国名校杜郎口中学参观学习时，我乐观报名参与，并胜利地将杜郎口中学的训练理念应用在我校的教学实践中去，提高了数学课堂的敏捷性，激发了学生学习的爱好，数学成果有了较大的提高，在期末考试中，较期中考试足足提高了10分之多。 第三、爱我所爱，收获点滴 我酷爱训练科研，喜爱将自己胜利的做法和失误的教训转化成文字材料，一学期以来，先后有师生冲突案例分析发表在国家一类训练刊物生活训练XX年年第9期，睁大眼睛看杜郎发表于国家一类训练刊物基础训练XX年年第12期，读张九龄感遇诗发表于国家一类训练刊物学校训练讨论2021年第1期。 展望新学期，决心从以下三个方面进行突破： 1、以学校的各项工作为己任，和谐处理以下几种关系： 自己与领导的关系，自己与同事的关系，自己同学生的关系，自己同学生家长的关系。 2、潜心讨论教学方法，切实提高教学成果。 在今学期成果提高10分的基础上，争取有更大的突破。 3、潜心教研，力争有更大的教研成果。 作为一个老师，学校的一份子，我