六下语文跨越百年的美丽11

1、跨越百年的美丽东风小学 胡琪瑛教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、能联系上下文理解课文中含义深刻的词语和句子，理解居里夫人的外在美和内在美。教学过程： 一、谈话导入，关注美丽1、师：同学们，记得有一句话是这样说的：“生活中并不缺少美，而是缺少能发现美的眼睛。那么，你认为生活中什么是美丽的？（预设：鲜花是美丽的，湛蓝的天空是美丽的，闪烁的星星是美丽的，小朋友助人为乐的行为是美丽的）2、围绕课题，质疑美丽师：不错，大家都有一双善于发现美的眼睛。生活中的美是无处不在，面对岁月的洗礼，它们有的黯然失色，有的却可以历久弥新。今天，老师带你们一起穿越百年的风尘，领略居里夫人身上的美丽，看谁的慧眼能够发

2、现它。一起读课题。 跨越百年的美丽 二、领悟内容，探究“美丽”（一）检查预习1、师：请大家轻声读文，注意读准生字的读音，把难读的句子多读几遍，想想文章写了一件什么事？课文中的美丽指哪些？2、词语检查玛丽居里 皮埃尔居里 伦琴 贝克勒尔沉淀 溶解 冶炼 分析（打乱顺序）别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 定格 摸瓜寻藤 里程碑 视名利如粪土 流传于世 第一组：根据课文内容，说说这些人物；第二组：这四个词语有什么关系？按照实验的顺序重新给他们排列；第三组：想到了哪个俗语或成语？第四组：发现了什么？运用第四组的词语完成填空。3、完成填空1898年，居里夫人在法国科学院宣布了一项惊人的发现天然发射性元素

3、镭，从此，她美丽端庄的形象就（ ）在人们的心中；之后，她（ ），和丈夫一起开始了艰辛炼镭的历程；她献身科学，（ ），成了科学史上一块永远的（ ）。她的美名（ ）已有百年。一起读填空题。填的过程中，有同学一定发现这道题概括了文章的主要内容。是的，捕捉并利用关键词是概括课文主要内容的一个好方法。 其实这组词语还有一个共同的特点，谁知道？（是作者对居里夫人的盛赞。）是的，不光是这一些词，文中还有许多文字都浸润着作者对居里夫人由衷的赞美。 那么课文中主要写了居里夫人哪些方面的美呢？（二）感受外在美1、轻轻读文，找出描写居里夫人美貌的句子，用“”划出来。2、（交流）预设：1. 一位年轻漂亮、神色庄重又略

4、显疲倦的妇人走上讲台。2. 玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。让我们把目光聚在第二句话中，在这句话中，你喜欢哪些形容居里夫人美丽的词语？这儿的“美丽”美在哪儿？她坚定的是什么，淡泊的是什么？这节课，让我们先到文字中去感受这份坚定的美丽。（三）品味坚定美1、过渡：默读课文的3、4自然段，想想从哪些语句、哪些具体的事例中感受到“坚定”，找出来，并在旁边做好批注，写出自己的感受？预设一：他们在院子里支起了一口

5、大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。1、这段话中，你从哪个词语中体会到居里夫人的那份“坚定”？2、让我们把目光聚焦到这个句子中：化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。让我们继续聚焦在“烟熏火燎”这个词上，什么意思?“燎”是什么意思？“火燎”就是？有过“烟熏”的感觉吗？（由于烟的刺激使眼睛流泪或睁不开。）“烟熏火燎”的时候，你第一个反映就是？可是居里夫人却是？一起读读这个句子。3、还有哪个词语看出她的“坚定”？点点烧痕接触酸碱又怎样的危险？

6、教师补充说明：酸碱的腐蚀性很强，对人体有很大的伤害。皮肤碰到它，有时会烧伤，有时会破损；如果不慎进入眼睛，后果就会很严重。平常，我们用什么词语来形容年轻姑娘的手？（柔嫩、白皙）而在这酸碱中，我们看到了一双怎样的手？（粗糙、有烧痕）居里夫人在意这些吗？那她在意什么呢？（实验、镭的提炼）再一起读读整个句子。预设二：多少个白天，多少个夜晚，日复一日，月复一月，引读经过三年又九个月，他们终于从成顿的矿渣中提炼出了0.1克镭。1、指名读，是因为老师把成吨和0.1克标成了红色所以你读成重音的吗？为什么？这句话给你的最大感受是什么？2、请大家换算一下，一吨=（ ）克，那么一吨是0.1克的多少倍？你从这组数据

7、中读出了什么？3、让我们充满敬意地来读一读。预设三：她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担，但她什么也不管，只是默默地工作。1、读读句子，说说你的理解。2、她不管什么啊？（容貌、丈夫、生活压力）只管什么？3、齐读句子。（四）玩味语言美过度：此时，我们发现居里夫人的美丽，不仅在于那一袭长裙，那白净端庄的脸庞，那微微内陷的大眼睛，她的美丽还那份坚定、那份执着。那么，作者又是怎样用语言直接赞美这份坚定的呢？再从3、4自然段中找出有关句子。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。1、读

8、读这个句子，读出作者对她的赞美。2、如果老师把顿号去掉，你再读读看，有什么不一样的？比较句子：玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定刚毅顽强，有远大执著的追求。3、哪个句子感情表达得更为强烈？一个小小的顿号更能表达出情感来，再一起；来读读句子。正是因为居里夫人这种坚定执著，献身科学的精神，使她在科学研究领域获得巨大成功。她从出示她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学着，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。1、自由读读，这是

9、一个排比句。2、师生合作读，读着读着，你发现这四个变成的顺序能调换吗？说说你的理解。3、这一个个变成，都是对居里夫人的一次次赞美，让我们把这种赞美之情尽情地释放出来，读读这些句子。4、这一切都在变，唯一不变的是什么？（对科学的执着）5、像这样的排比句积累下来，试着背一背，再完成填空。 她从一个漂亮的小姑娘，逐渐成长为一个端庄坚毅的女学者，因为她开创了放射学这门新的学科，所以人们说她变成（ ）；因为她提炼了镭，为人类做出了巨大的贡献，人们后来以她的名字作为放射性强度的单位，所以人们说她变成 （ ）；因为她不断地在科学道路上探索，所以人们说她变成（ ）；因为她终身献身科学，所以人们说她变成了（ ）。三、自由书写，升华美丽1、居里夫人定格在历史上，定格在每个人心里的形象是美丽的；居里夫人用生命和信念换来的“淡蓝色荧光”是美丽的；居里夫人伟大的人格力量更是美丽的。如果现在 给“美丽”下个定义，我觉得可以用一首小诗来表达。美 丽美丽是清晨挂在小草叶尖的露珠,美丽是傍晚挂在山头