精选班主任班级工作总结集锦6篇

1、精选班主任班级工作总结集锦6篇班主任班级工作总结 篇1 时间如白驹过隙，转瞬即逝。转瞬间，五班级下学期就结束了。在这一学期的教学工作中，我获得了一些成长，也存在着些许怀疑，为了使下一学期的语文教学工作更有成效，现对本学期的教学工作总结如下。 一、加强班级管理工作，为教学工作稳步推行供应强有力的保障。 作为一名班主任，首先要搞好班级管理工作，只有班级各项事务都能有条不紊、秩序井然地进行了，才能为教学推波助澜。反之，班级管理工作做得不到位，各项事务乱做一团，教学工作将不能正常进行，更别提教学质量了。我认为管理不仅仅是班主任的事情，各个任课老师都要做好本学科的管理工作，给同学制定本学科课课堂的法规、

2、准则。俗话说，没有法规不能方圆。 那些单纯地认为我教学就仅仅是把本学科的学问传授给同学，其他一概不管的训练理念是片面的，也特别不利于本学科教学工作。因此，建议全部老师，全部学科，开学第一课，先给同学讲法规，定准则。并让同学明白假如违反了老师定的准则，会有什么样的后果。在今后的课堂上，便严格根据规章制度管理同学，管理课堂。这样的课堂信任会更有效！ 二、轻负担、高质量、向课堂教学要效益。 课堂教学质量是学校教学的生命线，孙主任开会时常常提到一句话：向课堂40分钟要质量。结合平常同学社团活动比较多，课余学习时间很少，为了减轻同学作业负担，提高教学质量，向课堂40分钟要质量就显得尤为必要。 那么如何向

3、课堂教学要效益？我认为关键还是要激发同学的学习爱好，让同学对课堂布满期盼，并能在课堂上主动参加活动，思维得到训练，真正做课堂的仆人。要想让同学对自己的课堂布满爱好，我认为并不难，那就需要老师充分了解同学，参透教材编写意图，细心设计好每一节课。并依据同学的状况分层次设置问题，使每个同学在课堂上都有所收获。课前让同学布满期盼，课后让同学热闹争论并追着你问问题，我想这样的课堂肯定是有魅力的！ 三、授人以鱼不如授人以渔。 语文教学，我认为，教给同学再多的的学问不如多教给他们学习的方法。汉语是世界上最博大精深的语言之一，兼具表音和表意功能。再加上近几年考试的题型越来越敏捷多变。因此仅仅凭借书本上、课堂上

4、的内容，已经远远不能满意同学的需求了。所以，我们要培育同学的自主学习力量，教给他们学习的方法，把课堂从课上延长到课下，从学校延长到家庭。同学把握了正确的学习方法，方能以不变应万变。课前，我们可以教给同学预习的方法，让同学学会预习，学会自学课文，并达到老师不在也可以完全把握一篇课文的重难点的程度。课堂上，我们可以培育同学的读书方法，让同学从会读一篇课文到会读整本书，并且养成记笔记，积累的好习惯。考前，给同学讲解习题时，要做到，讲的不仅仅是这道题，而是做这类题的方法。让同学学会举一反三，遇到同一类型题，轻而易举就能将其突破。 四、正视同学差异，对症下药，因材施教。 每个班的同学都能从第一名排到最终

5、一名。但老师不能把这种排名当做推断同学好坏的唯一标准。而是要针对不同程度的同学采纳不同的教学方法。使同学都能在自己原有的基础上有所进步，有所提升。而针对不同孩子爱好爱好的不同和自身条件的差异，让同学参与不同的社团活动，既能丰富同学的精神生活，又能增加同学的自信念，更有利于同学健康人格的形成和自身的全面进展。这就要求老师在教学过程中实施分层教学、分层评价及分层布置作业。并在平常教学活动中做好培优辅差的工作。 五、存在问题与不足。 1班级管理中一些制度还停留在口头上，未形成文字制度。因此，约束力不强。 2.课堂上还存在一些不主动发言，参加课堂活动的同学。 3.分层教学、分层评价、分层作业上还未形成

6、一套完善的体系，仍在摸索中前进。 4.对于口语交际和综合性学习这两个板块的教学仍不够深化透彻，同学对这方面的习题也有点摸不着头脑。 六、今后努力的方向。 1.班级管理工作中要实施更加精细化的管理，班级工作的方方面面都要涉及到，都要制定出切实有效的规章制度。 2课堂教学有效性方面仍需要连续探究，下一步仍将不遗余力地连续激发同学语文学习爱好。 3.连续完善分层教学、分层评价、分层作业体系。 4针对口语交际和综合性学习这两大板块的教学要下大功夫。 总之，本学期的教学工作中有得也有失，反思促人奋进，总结令人提升。下学期，我肯定沉下心来，针对本学期存在的问题，进行整改、提高。并加强自身专业成长，提高自身

7、专业素养，带领同学同进步，共成长！ 班主任班级工作总结 篇2 敬重的各位家长： 大家好! 很兴奋你们在百忙中抽出时间参与孩子的家长会，我们表示诚心的感谢。 一班级的学校生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折。学习生活发生了很大的改变。为了能让孩子们尽快地适应校内的新生活。今日我们同各位家长们共同探讨如何依据低班级同学的特点，提高学校和家庭共同训练的效果。 一、班级基本状况 : 我们班是一个有着76名同学的大家庭，女生31人，男生45人。 男生多，女生少，男女不平衡。孩子们活泼可爱，主动向上。但是有些娇气，不爱劳动。 二、学校开设课程： 语文、数学、写字、体育、音乐、美术、品德与生活等几门课程。

8、为了我们的孩子， 在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长们应做哪些预备，我来详细说明一下。 三、同学上课时间支配： 上午：8:00上课，中午11:30分放学，这期间包括有非常钟早读，四节课，两节课中间有一次课间操。 下午：2:00上课，4:20分放学，下午两节课，其次节下课后有课外活动，开展室内(简笔画、写字等)，室外(跳绳、踢毽、扔沙包等)。 四、对同学的到校要求： 要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前非常钟到校(上午7:50,下午1:50)。为保证每位孩子的平安，我们一班级同学上学、放学要求家长按时接送。 五、孩子刚跨入学校的校门，开头人生的'新阶段，家长应和

9、孩子共同做好以下几点： 1、孩子的心理预备。 家长要多与孩子进行沟通，向孩子表示庆贺，让孩子知道上学校是一件值得完荣的、傲慢的、兴奋的事，父母也可以向孩子讲解并描述自己童年在学校的趣事，让孩子产生对学校生活的憧憬。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商议余地的必需做的事。学校生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长留意几点：训练孩子在学校应遵守基本规章;记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家留意平安，不跟生疏人走;除了将家长的联系电话告知班主任外，还要嘱咐孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。 2、物质预备。 父母要为孩子预备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必要的练习本和抄

10、家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简洁有用，不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必需用法木质铅笔，每天晚上为孩子们削好五支铅笔。 3、家长的心理预备。 (1)了解学校是学习的的场所。 学校是孩子在团体生活中磨练学习力量、培育.性、形成健全人格的场所，所以，家长要熟悉到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必需努力读书学习，适应团体生活的规律。 (3)孩子的训练从入学开头。 “学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立即开头不行。 上学以后，孩子必需养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，渐渐延长时间。即使当天老师没有布置

11、作业，也要让孩子在书桌前学习学习，慢慢地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。开头时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了!”家长应亲自检查，假如做得好，必需加以赞美。如此小孩不但可得到成就感，也会产生爱好，不对之处，可以让小孩立即改正。特殊要说明的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应当督促孩子仔细完成并检查，假如不检查，不签字，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲肯定要仔细对待这一点。 六、在家庭中要养成良好的学习习惯。 1、养成读书的习惯。 孩子喜爱读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力

12、和长久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现力量及语言表达也会很好。低班级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、爱好，选择适合他们的图画书、故事书。 2、养成做事情精力集中的习惯。 值得留意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样学习不够用心，留意力简单转移，学习就会没有效果。 3、让小孩有广泛的爱好。 应当尽量培育小孩的爱好，对各种事物表示关怀，一班级正是奇怪心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子爱好参与各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。 七、让孩子养成良好的生活习惯。 1、早睡早起，生活有规律。 一班级孩子大约

13、需要10小时睡眠，早餐肯定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。假如生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有许多孩子忘了带这，忘了带那这样就无法集中精力上课。 2、遵守纪律，准时到校。 以免发生担心全事故， 所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，假如孩子因病或事不能到校，家长肯定要打电话通知老师，避开意外发生。 八、家长的期盼和鼓舞会推动孩子不断进步。 1、家长发觉孩子优点，就赞扬：“好棒!”观察他为伴侣做了什么事，不要责备他：“你怎么这么做”应当赞扬他：“真会关心别人，乖孩子。”当孩子

14、懊丧时，不要说：“你看，谁叫你不听我的话的!”应当劝慰她：“你的心情，我了解。”信任自己的孩子不笨，肯定有进步的潜力，在学习方面也是这样，如此一来， 孩子对学习才会更有信念。 2、让孩子体验“学会”的喜悦。 明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，布满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的爱好。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳学问的根基。 最终，感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与孩子们上学校的第一次家长会，再次感谢家长对我们学校的关怀、支持和厚爱! 班主任班级工作总结 篇3 班主任工作总结本学期我肩挑学校的重任，

15、担当高一班班主任工作。一学期以来我严格贯彻党和国家的训练方针，执行学校的工作方案，以班工作方案为依据，开展班级管理工作，推行素养训练，严格落实学校制定的“减负”措施，深化开展教学讨论，向课堂教学要质量。努力使同学在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。 一对同学进行思想品德训练 充分利用班会，队会，早会对同学进行思想素养训练，如文明礼貌训练，心理素养训练，学习看法训练和目的训练，思品课结合时速分析台海关系，对同学装进行爱国主义训练，利用课余时间跟少数学习或纪律差的同学进行谈心，讲道理，使同学信任老师建立了师生感情，从而便利了老师的训练工作的开展。 二班集体建设 接手高一班后我了解到：该班同学的

16、集体荣誉感较差，对班上的事务不关怀，班干的管理力量差，不敢管，也懒得管，有状况不向老师汇报，同时也由于是被分在重点班，在心理上有种高高在上的感觉，放不下心来学习。针对这些状况，我花了很多心思调动同学的主动性，让大家都来为这个班出一份力。 首先，与同学起制定奖罚分明的班规，常常与同学接触交谈，了解同学状况，发觉和培育班内的主动分子，明确落实班干的责任，常常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就赐予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。 其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的同学。训练无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶

17、这样的小事我也在全班表扬，不断发掘同学的闪完点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批判抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施的确为很多关怀班集体的同学“壮了胆”，用法越来越多的同学敢于揭发和批判不良行为。 第三，利用班会，集体外出活动等时间开展各种活动提高同学的主动性，如组织班级间的篮球竞赛，并获得第一名，极大鼓舞了同学的士气；利用班会开展成语接龙，提高同学学习中国语言的爱好。对同学进行心理训练，训练同学事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以削减同学之间的冲突。坚持每周要同学写周记，鼓舞同学通过周记与老师谈心，内容不限。很快，老师和同学的距离很快就拉近了。现在高一班的风气在很大程度上

18、已有了改善，但是仍必要连续深化开展集体荣誉感的训练。 三指导同学学习，提高学习效率和学习成果 进入高中同学由于处于青春情感期，所以心情方面很不稳定，并有一种厌学的心理，而且由于高中学问与学校学问要求的差距，男生对理科的理解力强，而女生对文科的领悟力量高，因此，在学习上我把不同层次的同学分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要相互关心，想方法共同管理。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。班主任工作是一件任重而道远的工作，同时也一件育人工作，工作的对象打算其工作的特点，需要我们更加细心，更加耐烦去投入工作中。回顾这一年来当班主任的工作，作为一名新的班主任，跟其他老师相比，我发觉自己在领班工作

19、方面还欠缺艺术，还缺少阅历。在新的学期里，我将会投入更大的精力，主动向老班主任取经学习，争取把高一班越带越好，使一班名副其实。 班主任班级工作总结 篇4 时间过得飞速，转瞬间半学期已过，回首这半学期的工作，我和同学们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。现做一总结，以便积累阅历，改正缺点。 一、班主任工作 （一）开学预备工作： 布置教室，在教室的侧面墙上设计了“少先队对队角” 和“卫生角”等。还有创设了班级小小图书屋。细心布置了学习园地。 （二）.每周做以下工作 1、 检查同学的行为规范和个人卫生，由同学自己检查，并指出不足。 值日生小结，总结当天的值日状况，

20、提出问题并建议改正措施。 2、小组评比，每周评出一个先进小组。 3、给班干部提建议，给班主任提看法。 4、平安训练工作 大家知道，学校的平安训练工作是重中之重。因此，本人在学期中特殊重视了对同学的平安训练工作，为了使平安方面不出差错，我常常利用班会课，给同学具体地讲解并描述交通平安学问，防火、触电、防溺水等方面的学问。要求同学不到有危急的地方去玩。本学期以来，由于本人重视了对同学的平安学问的训练。 5、重视与家长的联系。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师。为了更好的了解同学的状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，通过面谈，电话联系给父母看自己孩子在校的一些状况，进行友好交往，不仅沟通信息还

21、增进了情感的沟通。孩子学习也有了长足进步。 6、在小干部的培育方面，我让每个同学都有当小干部的机会，让每一位同学都找到适合自己的职务，让同学学会自己管理的同时学会管理班级，让班干部成为老师的得力助手。我认为做得比较好的一点是我班早读班干部能第一时间组织好同学，这是我比较满足的。 二、教学工作 回想这半学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐。这学期以来，仔细听取领导和老师的看法，改进教学方式。教学中我充分发挥同学学习的主体作用。让同学在趣味、观看、争论、沟通等过程中，获得所应把握的学问，使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。 班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的

22、各项规章制度也已基本了解，大部分也能够做到，应当说同学还是比较听话的。但是我还有许多做得不足的地方，比如我已经下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。所以下半学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。 班主任班级工作总结 篇5 本学期已经接近尾声，盘点一学期的工作，得失又像电影一样呈现在眼前。为了以后积累更多的财宝以备后用，现将本学期工作总结如下： （一）从小事抓起，养成良好的生活学习习惯。低班级的工作细小繁琐，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的环境。开学初，我就依据班中的实际状况，明确每个人的责任，在同学心中

23、种下“我为人人，人人为我的”的种子。奉献我一个，欢乐你我他，美好一个家，大家都在努力着。班上事事有人做，人人都是小仆人，为班做事是美好的，为班级做事是完荣的，极大提高了同学的爱班情怀，班上的好人好事、优秀个人再通过校信通、微信、板报等平台进行展现，同学们在你争、我追、互帮互助中养成了良好的生活、学习习惯。 （二）老实守信作为我们的班训，从我做起。要想打造高效课堂了解学情，把握同学的第一手资料，我就在守信上下功夫，孩子不懂的主动说出来赐予表扬，主动承认错误的赐予嘉奖，老师出现错误也主动向同学赔礼，久而久之，老实的信念在班上扎根，一种正能量也在静静然在孩子心中萌发。现在我们的孩子已经养成了不懂就问

24、，不懂主动站在讲台上听讲的良好习惯。也让我的课堂因老实而变的更加有针对性，因老实而高效。 （三）真诚对待特别同学。我们班李某某进步了这是家长对我们的确定。孩子的聪慧中透着灵气，灵气中带着几份担心分，在他的心中没有规章意识，我就给他讲红绿灯在公路上的规章，人人都在规章中欢乐成长，违反就要付出代价，孩子在错误中渐渐长大。魏同学也是我们班很有魄力的帅小伙，漂亮的外表下作业拖拉，违反纪律显得那么不协调，经常是个“事多多”。赏识、鼓舞、谈心沟通中他明白了“严是爱，松是害”的道理，成果在不断的进步。真诚待人，专心做事，信任孩子会从中明白我的良苦专心，倾听他、关心他、走近他、支持他，信任迟开的花朵会更娇艳。

25、 （四）工作中的不足与反思。（1）与家长沟通沟通还不够深化。（2）平常反思与总结不到位。（3）班级评比坚持不好。（4）对个别同学的思想工作做的还不够深化，耐烦还不够。 在以后的工作学习中我会尽其所能，多一份耐烦与细心，多一份仔细与努力，用自己百分之百的努力取得家长对我们工作的放心，信任我会做的更好。 班主任班级工作总结 篇6 一个学期结束了，我的班主任工作也临时告一段落。我认为班级是老师和同学开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和训练者， 学校班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位

26、严师，严厉地指出他的不足，并关心他限期改正。所以我觉得班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。不仅要关怀同学的成长、学习，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。为使一个班形成主动向上的集体，同学能成为全面进展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注意以下几方面的工作。 一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。 创设有利于自主管理的氛围，培育同学自己管理自己的力量，使学校的规章制度，转化为同学的自觉行动，形成良好的班风。准时训练和培育有责任心、力量强、可以信任的，并且有肯定组织力量和管理力量的同学干部，对他们进行不同的分工。例如：本班同学王小叶学习成果多年来始终很好，在师生中威

27、信很高。我对她特别信任，她对班级工作特别负责，无论自习课还是早读，班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项，我常常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体同学监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。 二、 营造氛围，促进优良班风的形成。 学校生思想还不成熟，辨别是非的力量不强，对于错误的舆论简单附和盲从。开学初，我组织同学学习学校生守则和学校生日常行为规范，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的班级公约，这更贴近同学的生活，更简单

28、为同学接受。我认为没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。我让班里的同学为自己找一个奋斗的目标，这个目标不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争目标，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。 三、培育同学良好的习惯 1、抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多同学，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数同学没有课前预习的习惯，我要求同学利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，