四、噪声的危害与控制

1、四、噪声的危害与控制四、噪声的危害与控制白城一中初二物理组白城一中初二物理组 2012年年8月月复习提问复习提问2、声音的音调决定于发声体振动的、声音的音调决定于发声体振动的 ， 越高，音调越高。越高，音调越高。3、响度与发声体的、响度与发声体的 有关，有关， 越大，越大， 响度越大。响度越大。1、声音的三要素是：、声音的三要素是： 、 、 。4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音是因为每个同学的是因为每个同学的 不同。不同。5、大多数人感受声音的频率范围、大多数人感受声音的频率范围从从 HZ到到 HZ。音调音调音色音色响度响度频率频率频率频率振幅振幅振幅振幅音

2、色音色2020 000闭上眼睛，听一些声音闭上眼睛，听一些声音看一些视频看一些视频噪声：从噪声：从物理学物理学的角度看，噪声是由的角度看，噪声是由发声体做无规则振动产生的。发声体做无规则振动产生的。从从环保环保的角度来看，凡是妨碍人们正常的角度来看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。要听的声音产生干扰的声音都是噪声。（如：汽车声、安静图书馆说话声、建筑工地的机器声、邻居过大的音乐声等）思考思考:我们身边的我们身边的噪声主要来源有噪声主要来源有哪些？哪些？噪声四大主要来源：噪声四大主要来源：工业噪声工业噪声交通运

3、输噪声交通运输噪声社会生活噪声社会生活噪声施工噪声施工噪声噪声的等级和危害噪声的等级和危害1.人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝 的符号是的符号是dB。2.0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音是人们刚刚能听到的最弱的声音听听 觉下限。觉下限。3.为了保护听力，应控制噪声不超过为了保护听力，应控制噪声不超过90dB； 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声；为了保证休息和睡眠，应控制噪声 不超过不超过50dB。噪声的危害噪声的危害心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍心理效应：使人烦躁，

4、精力不集中，妨碍 睡眠和休息，影响工作效率。睡眠和休息，影响工作效率。生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊， 耳聋等，严重的甚至神志不清、耳聋等，严重的甚至神志不清、 休克或死亡。休克或死亡。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。 控制噪声控制噪声回忆听到声音的三个条件：回忆听到声音的三个条件：1、声源的振动、声源的振动2、介质的存在、介质的存在3、健康的耳朵、健康的耳朵减弱噪声的途径：减弱噪声的途径：在声源处减弱在声源处减弱：改造声源结构，减小噪声：改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气响度；在声源处加防

5、护罩；在内然机排气管处加消声器。管处加消声器。在传播过程中减弱在传播过程中减弱：用隔音或吸音材：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。料把噪声声源与外界隔离开。在人耳处减弱在人耳处减弱：戴防噪声耳塞，用手指塞：戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。住耳朵等。在传播过程中减弱在传播过程中减弱在声源处减在声源处减弱弱在人耳处减弱在人耳处减弱 非洲北部农村非洲北部农村70岁的老岁的老人的听力比美国的人的听力比美国的20多岁的多岁的城市青年还要好城市青年还要好,这是为什这是为什么么?1、关于噪声下列说法错误的是、关于噪声下列说法错误的是( )A、悦耳的音乐声可能是噪声；、悦耳的音乐声可能是噪声；B、噪声都

6、是机器工作时振动时发出的；、噪声都是机器工作时振动时发出的；C、噪声危害人的身心健康；、噪声危害人的身心健康；D、对人们要听的声音起干扰作用的声、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。音都是噪声。B练习练习2.一般人的理想声音环境是一般人的理想声音环境是( )A.喜欢在一个无声的世界里喜欢在一个无声的世界里B.喜欢在喜欢在30-40dB的安静环境里的安静环境里C.喜欢在喜欢在80-90dB的热闹环境里的热闹环境里D.就是就是100dB以上的环境也不在乎以上的环境也不在乎B3.3.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施( )( )A A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；B B、关上房门，在传播过程中减弱噪声；、关上房门，在传播过程中减弱噪声；C C、把衣服放平，在声源处减弱噪声；、把衣服放平，在声源处减弱噪声；D D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；C4.下列减弱噪声的措施中下列减弱噪声的措施中,属于在传播属于在传播过程中减弱的