校企合作办学方案

1、校企合作办学方案校企合作办学方案：校企合作办学试点方案旬阳县职教中心校企合作试点实施方案为全面贯彻党的十七大和十二五国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，推动学校产学研结合，充分利用社会力量办学，推动素质教育与就业教育。以提高人才培养教育质量为根本，以服务社会、服务企业为宗旨，探索新形式下校企合作的新途径，坚持以就业为导向，从实际出发，做好学生与岗位，学生与企业的零距离对接，为企业输送合格毕业生，促进学颧校和企业双赢，实现资盆源共享，促进教学相长鼻，进一步提高学生谋生垂能力和综合应用能力，进解决学校教育经费投入挥不足的问题，达到学校玉、企业、学生三方满意墟的效果，特制定本方案盐。一、总体目标通

2、孩过实施学校和企业合作整办学，利用企业资源为栈学生提供顶岗实习和就移业场所，实施“课堂生奎产车间”的办学模式，毒实现学校和企业、学生窄学习和就业的无缝对接敦，优势互补、互惠互利惠，与企业共同制订人才衰培养目标、教学和实习邦计划，研究专业设置，趣以培养更多的企业需要慎的实用人才，从而促进银我县职业教育又快又好离的发展。二、工作进度钞安排1、XX年，凡加强联系，制定规范管锄理文件，为校企合作办语学提供保证。在经济发西达地区选择与学校现有妖专业对口的世界500弟强企业作为合作办学企键业，共同研究制订切实渭可行的校企合作办学工真作方案，制订新办学模徒式下的学生管理、成绩秆评定及安全管理办法和闰安全预案

3、，制订学生顶中岗实习组织管理办法，窄以强有力的制度保障校铸企合作办学的顺利开展改。XX年，全面开汛展校企一体办学工作。栅积极组织学生到企业参殃加实习，前半年组织X歌X级学生到合作办学企遥业进行教学实习，选派涉专业课教师到企业跟踪济指导、管理，让学生亲抨身经历企业生产过程，钓了解企业文化，明婴确“企业需要什么样的酬人才”，提高学生适应耸环境的能力，从而为实魄习结束返校后调整学习丫方向打下基础，后半年穗组织XX级学生到企业捍参加顶岗实习，实现实眺习就业对接。XX列年，总结、讨论校企合叫作办学，实现校企深度振合作。总结校企双方合悬作办学的工作经验，研厉讨部署今后合作办学工于作，尝试将学校的实训泉中心

4、建设成企业某一生鞭产车间，在企业建立学耶校实训基地，形成教产髓结合，校企一体办学机迎制，实现将企业搬进学闰校，提高企业对学校人演才培养的满意度。三、恒保障措施1.成立虑校企合作办学试点工作协领导小组，落实责任，绍确保此项工作的开展。橱组长：吴自成副组长：亩陈强成员：朱波雷靖陈开涛王道斌王建伟吴金国见罗鹏吴远明2.遴折选合作办学企业的原则祷：选择管理规范、抗风引险能力强的世界500织强企业作为合作办学企六业，为学生学习、成长赃提供有利平台。3眨.制度保障：制订管理变制度，规范管理，并根愈据工作实施中存在的问铆题逐步完善管理制度。心4.强化管理：学倦生参加教学实习、企业旧顶岗实习，学校选派责洲任心

5、强的专业课老师任在实习班级班主任，驻厂蔓全程管理，帮助学生解辞决实习期间遇到的学习盆、生活问题。学校对驻晨厂管理老师给予一定的阁生活补助，并将此项工屎作作为教师晋升职称的丁重要条件。5、合熏作办学提高质量：根据豢企业发展的要求，共同诧制定教学方案，企业参角与学校教育教学的过程寅管理，学校参与企业技第术学习和管理工作，使篙校企合作落在实处，实玖现“双赢”。6.攀争取省、市、县级相关碰部门的支持，为推进学窝校校企合作办学提课供政策支持。与旬阳县厌劳动与社会保障局联系餐，通过合理途径，维护炎学生合法权益。四蛰、风险分析及应对预案酱【校企合作办学方案】衍1.市场风险为校东企合作办学模式带来的灾风险。企

6、业往往会因订煽单的减少而裁减实习学辽生，使实习不能按预先伤安排进行，这样会打乱哲学校事先做好的教学工缺作安排，使学校有负于钾对学生的承诺。应嗓对措施：一是选择管理衬规范、抗风险能力强的庚世界500强企业，以胳减小市场风险为校企合虱作办学带来的风险；二豢是与企业签订合作办学依协议，通过法律手段保国障学校、学生的合法利在益。三是加强与政府部痔门、上级主管部门的联曼系，获得相应的政策支撩持。2.学生进入蚂企业实习和专业教师进缩入企业实践，增大了企死业安全生产的工作难度肥和安全隐患，易发生工嘱伤事故和纠纷。应脾对措施：明确企业、学芜校在合作中的责任、权吧利和义务，调动学校和烛企业积极性；加强安全审知识

7、教育，制定安全预重案；实习期间，选派老啪师全程进行监督管理，挣预防安全事故的发生。琉附：拟定合作企业电子袭、机加工类专业：珠海遇伟创力汽车应用与维修杂专业：上海大众奇瑞建靴筑专业：市本级二级以激上建筑企业。二0一0鸦年十一月十五日校企合消作办学方案：校企合作狰实施方案校企合作实施迅方案校企合作是中窘职学校培养高素质技能给型人才的重要模式，是哨实现中职学校培养目标撩的基本途径。为进一步汁搞好我校的职业教育，娥实现我校办学思想和培穴养目标，进一步促进人跪才培养模式和办学机制舍的根本转变，在进一步宝发挥好学校和企业作用傈的同时，加大推进校企嫡合作力度，更好地发挥丛职业学校高素质技能型榆人才培养基地的

8、作用，联结合我校实际，借鉴其舀它院校的经验，特制订洋本实施方案。一、指导锯思想以服务为宗旨戌，以就业为导向，大力咱推进校企合作人才培养涌模式，突出实践能力的寓培养，加强我校为经济梗社会发展服务的能力，谋深化校企合作融合度，抿更新教学理念，依托企嘘业行业优势，充分利用了教学资源，建立校企深驭度合作、紧密结合，优刨势互补、共同发展的合敬作机制，达到“双赢”噶的目的，提升我校教育替教学水平和人才培养质即量，努力开创校企合作抨的新局面。二、校企合浦作主要方式“定向”培熊养模式根据我校专稚业综合实力，将继续主行动了解国内各大企业单翌位的用人需求，积极主丫动地与企业单位沟通协陀商，使学生直接学习用勋人单位

9、所急需的职业岗瀑位知识和技能，达到供泌需共识，签订订单培养夯协议书；明确双方职责责，学校负责招生，根据贰企业用工要求，制定切星合培养目标的教学计划羽和开课计划并与企业共阀同组织实施教学，对学宾生进行定向培养；宵企业提供实习教学条件肺并投入一定资金，用于厕学校添置必需的教学设肖施、实习实训场地建设诊、改善食宿等办学条件稿和学生专项奖学金等方棉面；学生毕业并取得相尹应的职业资格证书后接籍收学生就业。顶岗实习彬模式通过前两年在引校学习，培养学生本专框业的理论知识、实践技以能及职业基本素质；从炯第5学期开始，根据企居业需求工种和用工条件以决定培训期限，在校外碴实习实训基地进行教学堰实习和实训，在企业实

10、痰践教师指导下实现轮岗娟实操培训，熟悉企业一翟线相应岗位的实际操作责标准与要求，提升职业蛀岗位技能，做到与工作歧岗位“零距离”对接，秧为顶岗实习奠定坚实基犯础，然后进行顶岗实习瞪，拟定就业岗位，以“能准员工”身份进行顶岗芝实际工作，学生接受企炙业的分配和管理企业付芽给学生相应岗位的劳动知报酬。见习模式根肢据各专业的实际情况，塘每学期安排学生到企业序行业参观和见习两周以频上，让学生了解企业，舟了解生产流程和设备设道施工作原理，学习企业慢文化，体验企业生活。瀑这样有助于学生理论联道系实际，提高学习兴趣羹和培养他们爱岗敬业的隐精神。双方职工培训和仍研发模式利用学校荷教师资源、职业技能鉴办定培训点、继

11、续教育等艰资源，主动承接企业的镀职工培训工作及继续教密育工作，学校教师参与祸企业的研发项目和技术魂服务工作建立良好的双澄方支援体系，互惠互利肝，互相支持，获取企业焚对学校设备设施及实习逸耗材的支持和帮助。生糠产经营模式利用学哥校的场地和其他资源优厚势，主动与企业合作进孟行相关的项目投资经营炳。学校以场地或其他现卵有资源作为股份参与投爱资，利用企业生产经营戌的优势，解决学校的人膏才培养的途径和方式，腕以生产项目带师生实训钱，弥补学校办学经费的峪不足。校企合作开发课帘程课程开发应考虑异到实现教学与生产同步拦，实习与就业同步。校淘企共同制订课程的教学御计划、实训标准。学生趣的基础理论课和专业理兰论课

12、由学校负责完成，瞬学生的生产实习、顶岗贮实习在企业完成，课程初实施过程以工学结合、便顶岗实习为主。开姻发的课程应具备的特点禄：一是，课程结构模块剪化，以实际工作岗位需婪求分析为基础，其课程薛体系、课程内容均来自宇于实际工作任务模块，波从而建立以工作体系为堰基础的课程内容体系；林二是，课程内容综合化罩，主要体现在理论知识冬与实践知识的综合，职桂业技能与职业态度、情闲感的综合；三是，课程搅实施一体化，主要体现烛在实施主体、教学过程页、教学场所等三方面的逗变化。也就是融“教、哆学、做”为一体，构建叫以合作为主题的新型师欣生、师徒、生生关系，喇实现教具与工具、耗材蚜与原料相结合，做到教新室、实训室或生

13、产车间角的三者结合等；四是，骤课程评价开放化，除了运进行校内评价之外，还厕引入企业及社会的评价协。校企合作开发教材监教材开发应基于课程翌开发的基础上实施。教钎材开发应聘请行业专叁家与学校专业教师针诣对专业课程特点，结合移学生在相关企业一线的兑实习实训环境，编写针领对性强的教材。教材可栈以先从讲义入手，然后部根据实际使用情况，逐寨步修正，过渡到校本教王材和正式出版教材。成馈立专业教学指导委员会睁根据专业、课程特摆点，聘请企业行业专家擅与学校教师共同组建“孙专业教学指导委员会”价。共同商讨、明确专业爹人才的培养目标，确定尿专业教学计划方案和教然学内容，提供市场人才瘁需求信息，参与教学计议划的制定和

14、调整，根据廖企业、行业的用工要求控及时调整课程教学计划幽和实训计划，协助学校效确立校外实习实训基地笺。实施“双百工程”赃实施“双百工程”，梯增加教师企业一线工作萎经历，提高教师专业实训践能力。选派骨干教师篙深入到企业一线顶岗锻偿炼并管理学生，及时掌抗握企业当前的经济信息栗，技术信息和今后的发果展趋势，有助于学校主半动调整培养目标和课程姐设置，改革教学内容、顿教学方法和教学管理制犀度，使学校的教育教学淘活动与企业密切接轨。帛同时学校每年聘请有较检高知名度的企业家来校完为学生讲课、作专题报昏告，让学生了解企业的癣需要，让学生感受校园义的企业文化，培养学生捧的企业意识，尽早为就庚业做好心理和技能准备

15、三。三、校企合作具体要敢求新设置专业必须牢以就业为导向，适应经匹济社会发展的需求。在袍设置新专业时，充分调柏查和预测发展的先进性单，在初步确定专业芽后，应邀请相关部门、釉用人单位的专家和实际贡者进行论证，以增强专腕业设置的科学性和现实老应用性。各专业的躺教学计划、课程设置与猪教学内容的安排和调整惯等教学工作应征求企业伯或行业的意见，使教学浴计划、课程设置及教学则内容同社会实践紧密联匿系，使学生在校期间所工学的知识能够紧跟时代灰发展步伐，满足社会发诵展的需要。近三年礁内，在四个重点系进行缸试点工作的基础上，在峨各系、部全面铺开此项部工作。每个专业必须实耸施1-2门校企合作开终发课程建设工作。镑近

16、三年内，每个专业必啦须实施1-2门校企合渡作开发校本教材建设工耸作，实训教材尽量采用酗校企合作编写的教材。氢完善专业教师定期减到企业一线轮训制度，旱各系、部每学年要选派愉10的教师到企业一铝线参加2个月以上的实曼践锻炼，重点提高教师阿的专业能力和实践教学溯能力。同时每个专业至拟少聘请或调进3个以上拱生产和服务第一线的高耿技术人员和能工巧匠充铁实教师队伍。四、保证涌措施健全校企合作河组织机构。成立由学校揉领导及各部门主要负责哼人组成的“校企合作指剑导委员会”，全面指导闹协调校企合作各项工作础。各系、部由一名领导致具体分管校企合作工作趾，并配备一名专职校企噎合作联络员，负责校企沛合作工作的开展。积

17、合作双方签订协议，明缮确职责，规范双方的行携为。学校保证人才培养杀质量，保证企业用人的碎优选权，为企业提供培彦训、技术等校企合作办梧学方案：XX校企合作彰实施方案方案一：校企梢合作实施方案根据烈国家劳动和社会保障部镍校企合作培养高技能人址才工作会议精神，结合钝我校的实际情况，特制排定开展校企合作实施方惑案。开展校企合作，是附专业快速发展，提高办针学综合实力的重要举措令；是加强师资队伍建设主，培养高素质高技能人绅才的重要途径。为进一峨步推动该项工作，使校缘企合作向深层次发展，厚提高我校办学水平和技呐术应用能力，提高人才硫培养质量，为社会经济摹发展作出更大的贡献，铂制定以下校企合作工作箍方案。一、

18、指导思想仟为顺应广东经济发展应和省委、省政府关于加搽快技工教育发展的要求粒，为社会主义现代化建嘶设培养技能型专门人才闷的教育方针；培养具有顾良好职业道德与创新精宽神的高素质、高技能人怕才的专业定位要求，进示一步加强校企合作，加耀快推进我校人才培养模杭式的根本性改变，扩展柯和密切行业、企业的联蜀系，加强教育与生产劳借动和社会生产实践相结重合；找准专业与企业的仇利益共同点，建立与企辕业之间长期稳定的组织钟联系制度，实现互惠互妇利、合作共赢的目标。伺二、合作原则1.服务岗企业原则为企业服驳务是学校的指导思想，庚也是打开校企合作大门闻的前提和基础，决定着蜂合作成败和成功率的高敷低。学校主动深入企业旺调

19、研，了解企业人才需看要状况、用人标准、技浙术需求，积极为企业开潞展培训，急企业之所急茄。2.校企互利原则傅校企合作双方互利是轮校企合作的基础。企业毅有权优先选拔留用学生上，有权根据学生能力对嚣学生就业进行部分淘汰厅。3.统一管理原则捌校企合作是双项活动孺，校企双方的利益与责邮任必须高度统一，必须直统一领导、统一管理、盖统一规划、统一实施、喘统一检查考评。4.校盈企互动原则学校定娘期组织专业理论教师到胀企业现场培训，请企业篡高级技师或能工巧匠来僳学校讲座。通过校企互瑟动，学校教师在企业学励到了实践知识和能力，茶企业技术人员增长理论阉知识，实现理论与实践批互补，实现理论与实践谁一体化。三、领导组织

20、篮机构成立以校长为猿组长，副校长为副组长遮，以各科室正、副科长轩为成员的领导小组。领扬导小组主要职责：柯1.研究、确立校企合油作的指导思想、方式及赞步骤；2.领导、组织尧校企合作的实施工作；婉3.建立、完善校秸企合作的相关制度、机晕制，加大宣传力度；降4.及时总结经验，掉加以改进，保证持续提抑高。四、基本任务僚根据学校的要求，每一臆专业方向要至少建立两样至三家有实质性合作、石专业对口、相对稳定的栽校外合作基地。校外合逐作基地应是该行业有一曾定规模和影响力的企事西业单位，技术、生产、铬经营、管理等方面处于弯同行业领先的地位。校窟外合作基地的基本任务粘：1、接受学生参适观、生产实习、顶岗实蜡习等实

21、践教学环节；秩2、接受教师参观、席调研、双师型教师的培尸养；3、实现资源藻共享，互派专业人员讲弯学、培训；4、共同参亦与人才的培养；5、优续先满足合作基地的用人肝需求；6、其它方面的泳合作。五、合作模式指校企合作，其根本目驼的在于通过学校和企业痔的合作，实现资源共享绰、优势互补，共同发展颓。合作模式可以灵活多阳样，检验的标准是是否掂促进了双方共同发展，网是否双方满意。以下是遭几种合作模式。1."羊订单"合作模式招瞻生前与企业签订联合办拼学协议，录取时与学生掘、家长签订委培用工协垢议，录用时与学生综合务测评成绩挂钩，实现了爷招生与招工同步，实习拓与就业联体。校企仪双方共同制订

22、教学计划申、课程设置、实训标准党；学生的基础理论课和委专业理论课由学校负责芒完成，学生的生产实习豹、顶岗实习在企业完成成，毕业后即参加工作实率现就业，达到企业人才宠需求目标；具体设有定鹏向委培班、企业订单班漱等。2.工学交替模式邀是企业因用工需求敞，向学校发出用人订单歉，并与学校密切合作，疾校企共同规划与实施的以职业教育。其方式为学瑟生在学校上理论课，在孝合作企业接受职业、工见作技能训练，每学期实柒施轮换。学分制专业为凿企业员工优先录取，实也施阶段性教学。3.教酗学见习模式是学生蝶通过一定的在校专业理润论学习后，为了解合作揩单位的产品、生产工艺醋和经营理念及管理制度狰，提前接受企业文化职嘻业道

23、德和劳动纪律教育吨，培养学生强烈的责任涅感和主人翁意识，到合氖作企业对企业工作过程笔和生产、操作流程等进虽行现场观摩与学习；并问安排学生实地参与相关飞工作、亲自动手制作产郝品、参与产品管理，较燥为系统地掌握岗位工作陡知识，有效增强协作意灌识、就业意识和社会适焰应能力。4.顶岗实习洁模式21模式是指页在校专业学习2年，第福3年专业顶岗实习，即禁学生前二年在校完成教狂学计划规定的全部课程泽后，采用学校推荐与学斜生自荐的形式，到用人言单位进行为期半年以上杖的顶岗实习。建立标准窝化的流程，它的实质是碰：一是注重实用技术；嫁二是毕业可拿双证；三猜是保障就业。学校和用径人单位共同参与管理，滥合作教育培养，

24、使学生垣成为用人单位所需要的矩合格职业人。5.合作狂建立职工培训基地籍根据各企业职工培训特斟点及不同培训方向或培般训教学的需要，与相关托企业建立三种合作模式鉴的职工培训基地，一是媳企业独立设定的职工培息训基地；二是不同企业侗同类工种的职工培训基堰地；三是特殊工种的职薄工培训基地，如电工、帧电焊、工程机械操作工柏培训基地。6.成立专溯业教学指导委员会括根据学校长设专业的不张同特点，聘请行业专家婴、企业领导与学校教师涅共同组建"专业教学指灭导委员会"。明确专业肯人才的培养目标，确定涌专业教学计划的方案，侠提供市场人才需求信息频，参与学校教学计划的屎制定和调整，根据企业缨、行业的

25、用工要求及时伟调整学校的专业计划和獭实训计划，协助学校确浚立校外实习、实训基地尤。7.举办校企联聊谊会及企业家报告会。蹬学校每年举办校企联谊丫会，聘请有较高知名度躬的企业家来校为学生作胀专题报告，让学生了解秦企业的需要，尽早为就腋业做好心理和技能准备央。六、保障措施1乔.合作企业实行挂牌，桅签订协议，仪式明确职辛责，规范双方的行为。置学校保证人才培养藏质量，保证企业用人的幸优选权，为企业提供培噬训、技术等方面的支持脏。企业保证在设备、场龟地等条件上的支持及人老员的支持，保证学生实雄训任务的安排。对捍已签订合作协议书的单朔位，建立定期联系，了僧解校企合作信息，实现掌资源共享。2.全谚面推行劳动就

26、业引入制旬度和职业资格证书制度朽，调动学生参与校企合灌作的主动性。3.院学校制定相关制度规范坞校企合作工作，明确各绦部门职责，建立校企合忠作考核指标和奖惩措施旷。将开展校企合作工作葬情况纳入学校教学质量钒保障体系中，不断检验苗、改进校企合作工作。棱方案二：大同电力岩高级技工学校开展校企秘合作实施方案为进娥一步贯彻落实中办、国越办关于进一步加强高得技能人才工作的意见吨、劳动和社会保障部校膀企合作培养技能人才工掳作会议精神，真正统一莱思想，采取措施，把校即企合作培养高技能人才宰工作落到实处，抓出成晚效，根据上级有关校企校合作培养高技能人才的档精神，结合我校实际，么组织编制了大同电力砒高级技工学校开

27、展校企长合作实施方案。一、彻指导思想1、密切充关注企业需求，与企业窑开展全方位、深层次、沁多形式合作，推动高技赣能人才培养取得实效。瓷2、紧紧围绕我校学的行业特色，发挥电力溜技术优势，找准与企业园的合作点，打造学校的指专业特色。3、立瓢足电力做强，面向社会等做大，多方积极联系，位形成校企按需组合，相黍互支持，共同发展，实昌现"双赢"的发展模式刮。二、领导组织机构乐为使校企合作培养技毫能人才作真正贯彻落实肄，抓出实效，从而为学困校增添发展后劲。经学油校研究决定，成立校企豹合作领导组。组长：崔椰作让副组长：王畅郭明臼德杨宇松闫文贵成冶员：霍宇平董跃中郭雪职珍刘海荣陈坚孟昭祥郭嗡

28、福祥张圣孙国经领导组韵主要职责：1、研伸究、确立校企合作的指韵导思想、方式及步骤2戍、领导、组织校企合作震的实施工作。3、偿建立、完善校企合作的阜相关制度、机制，加大散宣传力度。领导组下设酷办公室。办公室设在教寓务工作部。组长：霍宇受平成员：董跃中高眩晓维郭雪珍王宏广刘海碾荣郭福祥任松青牛建平哈办公室主要职责：墅1、组织实施校企合作良的宣传及建章立制工作渭。2、开展外联工孝作，选择企业，明确合之作目标、内容、方式等乐。3、组织、实施校企去合作的具体实施工作。气4、及时总结经验由，加以改进，保证持续秩提高。三、校企合作目煎标1、以培养企业碎急需的技术技能型、复溅合技能型和知识技能型昔高技能人才为

29、重点。坝2、做到合作模式的双多元化，以坚持服务行驮业为主，同时根据实际灵情况，实施联合培养。器3、坚持培训后备亦高技能人才与加强企业投在职职工高技能培训并湖重。4、力争建成企业煮职工高技能培训基地。频四、校企合作方式蜜1、主动将服务、技术和送到企业，将培训送到稳现场一线。2、承端接企业定单，根据企业樱用人数和规格开展定单所培训。3、校企共同、亥联合开展培训。五、我菊校校企合作的一些经验值大同电力高级技工劝学校隶属于山西省电力痒公司，主要任务是为省蓄公司进行职工技能及全见员岗位培训，多年来一葬直将为企业服务、提高怜企业员工的整体素质作翁为我们工作的主要任务协，仅20xx年，学校帛就完成行业内外营

30、销自倦动化、变电仿真等培训泼任务47期1618人雇次。同时，学校面向社挺会，加大为系统外企业攻服务力度，目前学历教擂育学生共有1500人禄。20xx年，我校已奠积极转变观念，开庐展校企合作活动，该活除动主要针对山西省电力珍公司各供电分公司运行炸实际，全年8次主透动把现场需要的生产知龟识、技能主动送到一线掘员工手中，共培训员工奶418人次，收到了良紧好的效果。六、校企合屿作的实施步骤山西省电降力公司内校企合作池1、对20xx年校企涅合作情况进行进一步总猪结，针对培训实际，加拜大活动的覆盖面，增加山培训内容。2、培训目些标主要针对现场人付员急需提高的知识和技释能水平开展培训，提高美参培人员综合素质

31、，强涯化技能知识的培训。3抑、培训方式现场进帖行专题性培训，现场演炸示，个别指导，互动答石疑等方式。4、培训对佑象选择忻州、朔州又、大同、临汾等供电公菇司所属支公司进行。培秀训对象为县供电营销人儡员、供电所人员及农电严工作人员等，同时，尽缴快签定相关合同予以保郊障。5、培训内容缨营销自动化培训、变电毡仿真培训、农电电能计漳量培训、安全知识培训衍、紧急救护知识及技能巳培训、线路钳压技术及豢接线制作技能培训等。谩6、培训时间每月进行翅2次，每次约2-4天嗅。山西省电力公司外校嵌企合作1、合作对象河崖南送变电公司、北京超彬高压公司2、合作方式瞻承接企业定单，也篙可共同确定培养方案，闯实施联合培养，并

32、通过啤合同等法律形式予以确馁立。3、培训内容链为企业送变电专业输送驯一定数量的高技能人才凛。方案三：校企合作实洋施方案校企合作是裴高职院校培养高素质技称能型人才的重要模式，宫是实现高职院校培养目锡标的基本途径。为进一宅步搞好我院的高职教育铸，实现我院办学思想和套培养目标，进一步改进扑人才培养模式和办学机慌制的根本转变，在进一爬步发挥好学校和企业作丸用的同时，加大推进校众企合作力度，更好地发嫩挥职业院校高素质技能洞型人才培养基地的作用辈，遵照教育部关于全甫面提高高等职业教育教颜学质量的若干意见精垃神，结合我院实际，并瘁借鉴其它院校的经验，于特制订本实施方案。一寨、指导思想全面贯田彻科学发展观，以

33、服务檬为宗旨，以就业为导向浑，大力推进校企合作人雨才培养模式，突出实践咬能力的培养，加强我院实为地方和区域经济社会宁发展服务的能力，深化湛校企合作融合度，更新砚教学理念，依托企业行仲业优势，充分利用教学哪资源，建立校企深度合骂作、紧密结合，优势互稀补、共同发展的合作机屡制，达到"双赢"的目赋的，提升我院教育教学酗水平和人才培养质量，件努力开创校企合作的新逢局面。二、校企合作主血要方式订单培养模式占根据我院专业综合实靡力，将继续主动了解本祁地区和区域内各大企事别业单位的用人需求，积期极主动地与企事业单位了沟通协商，使学生直接窑学习用人单位所急需的挚职业岗位知识和技能，性达到供

34、需共识，签订半唁年至三年的订单培养协慢议书；明确双方职责，垫学校负责招生，根据企电业用工要求，制定切合娜培养目标的教学计划和科开课计划并与企业共同针组织实施教学，对学生袱进行定向培养；企业提蚁供实习教学条件并投入驳一定资金，用于学校添拾置必需的教学设施、实蟹习实训场地建设、改善汛食宿等办学条件和学生架专项奖学金等方面；学粳生毕业并取得相应的职呈业资格证书后接收学生麦就业。顶岗实习模式伊通过前两年在校学习厦，培养学生本专业的理燃论知识、实践技能及职液业基本素质；第5学期取，根据企业需求工种和一用工条件，在校外实习揭实训基地进行教学实习捅和实训，在企业实践教秉师指导下实现轮岗实操券培训，熟悉企业一

35、线相段应岗位的实际操作标准懦与要求，提升职业岗位则技能，做到与工作岗位听"零距离"对接，为顶些岗实习奠定坚实基础；兽第6学期进行顶岗实习柄，拟定就业岗位，以"诌准员工"身份进行顶岗瞳实际工作，熟悉企业环羽境，感受企业文化熏陶恃，完成毕业设计，为将欲来的就业铺设道路。在肢这过程中需要处理好职沉业技能训练与鉴定和学姚生管理问题。见习模式舜每学期安排学生到原企业行业参观和见习两焰周以上，让学生了解企悟业，了解生产流程和设喷备设施工作原理，学习兴企业文化，体验企业生陶活。这样有助于学生理噶论联系实际，提高学习柿兴趣和培养他们爱岗位傻敬业的精神。职工培训胃和研发模

36、式利用学沏校教师资源、职业技能揖鉴定培训点、培训学院恬、继续教育学院等资源亭，主动承接企业的职工盾培训工作及继续教育工蜘作，学校教师参与企业保的研发项目和技术服务伙工作建立良好的双方支淤援体系，互惠互利，互唯相支持，获取企业对学夸校设备设施及实习耗材里的支持和帮助。生产经快营模式利用学校的埔场地和其他资源优势，美主动与企业合作进行相铸关的项目投资经营。学苦校以场地或其他现有资庆源作为股份参与投资，奸利用企业生产经营的优跳势，解决学校的人才培剂养的途径和方式，以生佣产项目带师生实训，弥月补学校办学经费的不足述。如实训中心、大学生阉创业孵化中心即可引进傍企业合作，达到双赢。剑校企合作开发课程雁课程

37、开发应考虑到实现丧教学与生产同步，实习谋与就业同步。校企共同认制订课程的教学计划、肝实训标准。学生的基础量理论课和专业理论课由原学校负责完成，学生的闺生产实习、顶岗实习在后企业完成，课程实施过耻程以工学结合、顶岗实隐习为主。开发的课问程应具备的特点：一是再，课程结构模块化，以矾实际工作岗位需求分析造为基础，其课程体系、业课程内容均来自于实际孵工作任务模块，从而建儿立了以工作体系为基础焰的课程内容体系；二是砂，课程内容综合化，主稚要体现在理论知识与实予践知识的综合，职业技蝎能与职业态度、情感的涯综合；三是，课程实施憾一体化，主要体现在实嗅施主体、教学过程、教镇学场所等三方面的变化恋。也就是融&q

38、uot;教、学、尸做"为一体，构建以合掷作为主题的新型师生、兽师徒、生生关系，实现艰教具与工具、耗材与原毁料相结合，做到教室、妈实训室或生产车间的三列者结合等；四是，课程吟评价开放化，除了进行呕校内评价之外，还引入咆企业及社会的评价。校选企合作开发教材教捎材开发应基于课程开发金的基础上实施。教材开富发应聘请行业专家与学藻校专业教师针对专业课骡程特点，结合学生在相瘤关企业一线的实习实训歉环境，编写针对性强的舆教材。教材可以先从讲怕义入手，然后根据实际牡使用情况，逐步修正，阎过渡到校本教材和正式俄出版教材。成立专业教胚学指导委员会根据乒专业、课程特点，聘请术企业行业专家与学校教卤师共同组

39、建"专业教学徽指导委员会"。共同商垛讨、明确专业人才的培佑养目标，确定专业教学搪计划方案和教学内容，屑提供市场人才需求信息孕，参与教学计划的制定纫和调整，根据企业、行芝业的用工要求及时调整疵课程教学计划和实训计押划，协助学校确立校外哺实习实训基地。实施"堤双百工程"大力实煮施"双百工程"，增加壬教师企业一线工作经历糊，提高教师专业实践能障力。选派骨干教师深入屡到企业一线顶岗锻炼并冯管理学生，及时掌握企捍业当前的经济信息，技勇术信息和今后的发展趋悬势，有助于学校主动调掌整培养目标和课程设置心，改革教学内容、教学茬方法和教学管理制度，矫使

40、学校的教育教学活动蹭与企业密切接轨。同时稿学校每年聘请有较高知丙名度的企业家来校为学柒生讲课、作专题报告，厩让学生了解企业的需要甸，让学生感受校园的企鉴业文化，培养学生的企蠢业意识，尽早为就业做粘好心理和技能准备。三贵、校企合作具体要求婴新设置专业必须以就色业为导向，适应地区和润区域经济社会发展的需礁求。在设置新专业时，淆充分调查和预测发展的寿先进性，在初步确定专亿业后，应邀请相关部门哩、用人单位的专家和实语际者进行论证，以增强衬专业设置的科学性和现鞋实应用性。各专业菱的教学计划、课程设置贰与教学内容的安排和调拥整等教学工作应征求企完业或行业的意见，使教蚤学计划、课程设置及教隘学内容同社会实践

41、紧密斤联系，使学生在校期间异所学的知识能够紧跟时界代发展步伐，满足社会舜发展的需要。近三瓷年内，在工商管理系和咕工程技术系进行试点工孤作的基础上，在各院、碍系、部中全面铺开此项什工作。每个专业必须实鱼施1-2门校企合作开梦发课程建设工作。汗近三年内，每个专业必锈须实施1-2门校企合尔作开发校本教材建设工蜕作，实训教材尽量采用键校企合作编写的教材。事完善专业教师定期亏到企业一线轮训制度，沼各院、系、部每学年要伞选派10的教师到企钥业一线参加3个月以上倘的实践锻炼，严格执行酝"关于专业课教师参加臂职业技能培训与鉴定的糕若干规定"，重点提高傣教师的专业能力和实践则教学能力。同时每

42、个专耶业至少聘请或调进3个栋以上生产和服务第一线匝的高技术人员和能工巧愉匠充实教师队伍。四、沃保证措施健全校企粘合作组织机构。成立由煎学校领导及各部门主要拔负责人组成的"校企合狠作协调指导委员会"，胁全面指导协调校企合作敬各项工作。各院、系、芝部由一名领导具体分管崔校企合作工作，并配备坚一名专职校企合作联络情员，负责校企合作工作汁的开展。合作双方却签订协议，明确职责，皮规范双方的行为。学校顶保证人才培养质量，保顺证企业用人的优选权，惊为企业提供培训、技术痹等方面的支持。企业保赠证在设备、场地等条件蹋上的支持及人员的支持惜，保证学生实训任务的揩安排。学院和各院彦、系、部制定的

43、年度工硫作计划中，必须把校企谚合作工作放在重要位置瞬，年度工作总结要体现屁校企合作工作。校企合渐作将作为每年考核各院渝、系、部工作业绩的重拯要指标，根据各院、系瑚、部校企合作开展的情蘸况和效果，每年评选2刹-3个系部为校企合作湘工作优秀单位，从全院床评选5-10名教师为锈校企合作工作优秀工作绑者，重点评选校企合作蒋完成的研发项目，学校塔将给予相应的物质和精浇神奖励。校企合作、工捌学结合工作不突出的单燥位不得参加全院的先进氦单位的评选。专业课教陷师校企合作开展的情况墨和效果，将同职称评定曾、职务晋升、评选优秀匀教师等挂钩。校企合作蔷办学方案：XX校企合篱作计划校企合作计划号根据教育部关于全晕面提

44、高职业教育教学质倡量的若干意见等相关拐文件精神和我校改革发摹展示范校建设内涵要求湖，以校企合作委员会会聂为依托，以体制机制创樱新为保障，深入推进校韧企合作。加快专业建设歌发展，提高办学综合实衰力，加强师资队伍建设飞，最终提高人才培养质谋量，为地方社会经济发洪展作出更大的贡献，制村定以下校企合作工作计疤划。一、以校企合淫作委员会为依托，以体耍制机制创新为保障，深想入推进校企合作。精心鸟打造充满活力的校企合胃作运行载体积极广凡泛地开展各项合作洽谈姬：从政府部门到行业；暮从企业到专业合作社，滔只要有利于地方、学校妻、企业、学生发展的项肯目，以订单委培、借用阎场地和仪器设备、培训蒂考证等各个方面的合作

45、吁，增强企业对校企合作有的热情，最终实现双方庭共赢。校企合作委贡员会的建立旨在促进校协企深度合作，共赢互利翠。在合作单位中，挑选褒投入多收益大的"校企言合作委员会"成员，增春强他们在校企合作过程身中的管理积极性，形成悠"人才共育、合作共赢跨、成果共享"的校企合心作模式，真正实现共同啤发展。认真梳理，不断卞更校企合作委员会揖4月份召开每年一度的桔校企合作委员会中理事珊会会议，审议XX年理猖事会工作报告；审定X叠X年年度工作计划。通快过认真梳理，对那些长咆期不参加理事会工作和议会议的理事单位、长期寂以来没有校企合作意向悯的单位，通过召开理事秋会予以劝退；对积

46、极参毅与校企合作，人才培养颁、实习实训给予高度支件持的非会员单位，通过恕召开理事会予以吸纳为婆新的理事单位。二易、牢固树立"校企合作砚、工学结合"的办学理筑念，找准校企双方的利菠益趋同点树立正确茧的办学理念是开展"校蚀企合作、工学结合"的涎先导，因此必须突破原藻有的思想禁锢和思维定要势，将"校企合作、工辙学结合"放到一个新的泳高度去加以认识和理解葫。XX年继续加强基地祈建设，通过走访30家徐校企合作企业，在原有瞅26家紧密型基地的基保础上，增加3到5家紧室密型基地，开展订单培悔养班3个。另外，重点未加强与花园农业示范园绒企业的密切合作

47、，在校辱企合作的形式、内容上织不断创新，找准校企双嫁方的利益趋同点，树立壶校企合作典型案例，开寥拓学校办学的新途径。碉12月年底召开校展企合作座谈联谊会，对某本年度校企合作优秀典变型企业进行表彰奖励，采扩大宣传，树立榜样，浴深度推动校企合作，：赵XX校企合作协议书第陌1篇：校企合作协议书陶甲方：xxx职业技术兵学院乙方：为了充藻分发挥高校人才培养、僧科学研究和服务社会的曳功能，加强高校教学、值科研及人才培养工作与兔地方经济社会发展的紧褥密联系，更好地为地方咀经济建设和社会发展服粗务，同时借助于地方和位企业的优势，为校企合苟作提供更大空间，以实蓄现人才培养目标，提高荆人才培养质量，江门职犹业技术

48、学院与在平厌等自愿、友好协商的基绪础上，同意建立合作关架系，并达成如下协议：才一、合作原则本着袋"优势互补、资源共享荫、互惠双赢、共同发展吏"的原则，甲乙双方建殴立长期、紧密的合作关耶系。二、甲方的责任与坪义务1根据乙方续对人力资源的需求，甲捏方应为乙方优先推荐相未关专业的优秀毕业生；文在不影响学校正常教学裔科研的前提下，应乙方瑶要求，为企业生产经营选活动提供人力资源方面源的支持。2应乙夕方要求，甲方选派优秀匠教师和业务骨干承担或疫参与乙方科研项目开发梨、技术改造、技术援助露和学术研讨，科研产权针归双方共同所有，双方莫可另签具体的合作协议郁。甲方的科学技术研究阵成果，在同等

49、条件下优基先向乙方转让。3纷应乙方要求，可在甲揩方挂牌设立"人力资源阔培训基地"、"校企合墨作实验室"、"校企合傍作生产性实训车间"和匈"产品研发中心"，为教乙方提供技术讲座、员漠工职业技能培训、考证铰、资料翻译、产品研发复及生产等方面的服务，啦双方可另签具体的合作羞协议。4乙方有羊对甲方的"订单式人才屈培养"或"企业员工培庚训"等培养方案提出改襄进意见的权利。甲方以军产学结合、工学交替、烩顶岗实习等现代人才培默养模式，按照企业人才伞规格要求设置、开发课唇程、组织教学，保证乙

50、镊方人才培养质量。毕5根据乙方生产经营嘎的需求，为乙方提供企督业规划、发展、管理、杭经营和科技信息等方面苑的咨询和服务。6倾甲方在组织教师和学犹生参与科研合作、专业岿实习、人员培训等活动循的过程中，严格遵守乙疆方的相关规章制度及其匀他合理要求，严守企业绷的商业秘密。三、乙方桔的责任与义务1锅根据甲方的教学需要，篡可在乙方挂牌设立"江嘱门职业技术学院校外实驰训基地、就业基地或产造学研合作基地"，为甲袖方相关专业学生的见习拥、专业实习、毕业实习窘、毕业设计及社会实践吻等活动提供必要的协助罗。2乙方应优先盖满足甲方学生在专业实衍习、毕业实习、就业等愚方面的需求。及时向甲革方提供人

51、力资源需求方滁面的信息，在条件相同快的情况下，优先录用甲祈方的毕业生。3脂应甲方教学改革需要，睛乙方在条件许可的前提芯下，选派管理人员、工真程技术人员担任专业带鹃头人或兼职教师，参与貌甲方人才培养过程；参履与甲方人才培养方案的用制定、教学改革、教材晾编写等工作，成果归双搪方共同所有。4炸应甲方科学研究需要，员乙方选派工程技术人员翅和业务骨干参与甲方科置研项目开发、技术援助死和学术研讨，科研成果酷产权归双方共同所有，荔双方可另签具体的合作苑协议。5乙方应阀根据行业和企业的发展夸，对甲方的专业设置、紊课程设置、人才培养等这方面的工作提供建议和纫咨询。6甲方定涂期派遣一定数量的专业肄骨干教师到乙方及

52、其下篡属相关企业挂职锻炼，央培养"双师"队伍。挂原职期间乙方提供相关食磋宿条件和工作岗位，保典证挂职效果。四、附则疤1为加强沟通和诫联系，甲、乙双方应明搞确联系人和联系方式，丫并通过不定期的会面研计究解决合作过程中的问船题。2双方的具辗体合作项目可在本协议鸦的基础上另签协议；双侩方合作过程中因实习、盯培训、技术开发和咨询往、生活安排、劳务等发雹生的费用，由双方本着犊"平等协商，互惠互利掂"的原则加以解决。哮3本协议有效期年庸，协议期满可根据双方嫁需要确定是否续签。允4本协议履行中出量现纠纷，双方应尽力协沂商解决。协商不成，提嘿交江门仲栽委员会仲栽修。【校

53、企合作办学方案链】5本协议一式可三份，甲方二份，乙方狐一份，自双方签字、盖偏章之日生效。甲方：江既门职业技术学院乙方：谈签字代表：签字代表：国xx年xx月xx日x械x年xx月xx日第2析篇：校企合作协议书与为进一步加强技能型瞬人才培养，加大学校专蜘业教师培训力度，促进慑校企合作与互利共赢。丫与，本着协作、互助、敛互利的原则，建立校企琳合作关系。经双方协商坯，达成以下协议：一、竟合作内容认真贯彻遗落实自治区党委、自治拄区人民政府关于全面实噎施职业教育攻坚的决定斩精神，以企业为依托，档以全面提高教师队伍实吟践能力为核心，以培养俞中青年专业带头人和骨比干教师为重点，建立校叁企合作机制，在五年内蒸将学

54、校的现任专业教师忆派到企业培训；同时，智从合作企业选聘一批专贼家到学校担任专业课兼羊职教师。在合作企业的尹大力支持下，加快建设敷一支专兼结合、结构合唁理、素质优良的专业教柜师队伍。二、责任和义诌务甲方：1、根据豫自治区工业和信息化设委员会关于校企合作加榆强直属院校师资队伍建耍设的工作方案的要求般，每年年初提出选送、砌聘请计划，经乙方确认释后组织实施。2、疏在企业跟班学习、顶岗银实习和挂职锻炼的教师主必须严格遵守乙方的各贡项管理制度、劳动制度彝、保密制度等。3眨、在规定的实践培训中胜，这实习教师购买必要蝇的劳动、工伤等保险。御4、建立兼职教师导资源库，从合作企业中羚聘请一批技术骨干或能脆工巧匠担

55、任学校兼职专愈业课教师或实习指导教巨师。5、为乙方培朔训管理人员、专业技术密人员，或为转岗工人提员供培训服务。6、债在乙方要求甲方帮助试增验时，甲方应向乙方开辽放相应的试验设施，并呀提供必要的帮助。乙方琅：1、按照甲方计萝划，结合本单位实际，垦合理安排教师到企业跟疹班学习、顶岗实习和挂煮职锻炼。2、为甲渝方教师的学习、工作、视生活等方面提供必要的区条件。3、安排有沥丰富理论知识和实践经录验的人员，传授企业生娘产、经营管理和技术创或新等知识，指导教师严胸格遵守安全生产操作规蹦程，正确使用机器设备巩。4、对甲方教师央跟班学习、顶岗实习和花挂职锻炼期间的表现情你况进行评价，并提出考巩核意见。5、选派

56、泻企业领导、高管、技术涂骨干或能工巧匠到校担援任甲方客座讲师、兼职犀教师和实习指导师。栈6、根据企业生产和惭管理的需要，委托甲方蛆对有关革新项目进行调脖研、研发、制作及编制壹，促进产学研结合。三志、合作时间合作时象间为年，。合作结束后斩，双方可根据合作意愿语和实际需要，继续建立晰长期合作关系。四、其件它、双方共同建立基校企合作工作机制，并堰建立联络员制度，分别谐指定有关工作部门和有炕关人员具体负责合作期且间的衔接沟通工作。除淤此之外的其他项目由双练方另行商定。本协暂议一式3份，双方各执张一份，送自治区工业和沥信息化委员会备案1份吉。合作协议一经双方代终表签字、盖章即生效，浑双方应自觉遵守有关条

57、粘款。本协议未尽事宜，劣可由双方协商解决。甲肯方乙方代表：代表：x顿x年xx月xx日xx俞年xx月xx日第3篇蚜：校企合作协议书甲方短：xx县技工学校乙方群：xx县xx建筑安装画有限责任公司为推刚动阳光工程在我县的实腻施，加强农村劳动力技吧能就业培训工作，扩大羽培训和就业规模，帮助堤农村劳动者实现技能就帅业、素质就业、稳定就珠业，推动农村劳动力向五城镇的转移，促进农民酪向产业工人转变，为企棋业提供高素质人力资源静，促进企业发展，加强志学校与企业的合作，甲墟乙双方本着互相合作、托共同发展、积极交流、台互利互惠的原则，经协寨商达成如下协议：正一、甲方可作为乙方的达培训基地，按乙方的要特求，为乙方培

58、养机加、屑焊接、电钳、建筑等技垄能人才，在乙方需要的重时候，为乙方优先输送值德、智、体全面发展的偿优秀学生，供乙方选拔虽和录用。二、甲方引也是乙方的研发基地，采按照企业提出的技术项幌目，提供技术支持，双则方共同进行研究开发，稳帮助企业技术改造和科刘技创新。甲方还承担对舆乙方员工的技能提升培指训，定期按企业要求进福行及时培训，为提高企讥业内部劳动者素质提供幌服务。【校企合作办学檀方案】三、乙方可毕作为甲方的实习、就业庞基地，定期接收甲方学恼生的实习，在有用工需证求时，如甲方学生符合剂招聘条件，乙方可优先疤录用甲方学生。四泅、乙方应按国家法律、较法规要求，签订用工合学同，并为其缴纳养老保忆险、医疗保险、工伤保筹险等，确保用工的合法涩性。五、乙方招用借甲方学生应提供必要的谎工作、生活、学习、卫于生和文化娱乐条件，并溢保障员工的人身安全。评甲方学生按规定享有工娱资、福利等基本用工待氟遇。按时足额发放工资乏，保证农民工的合法权咯益。六、甲方学生式应严格遵守乙方单位的站一切规章制度，甲方学撵生作为乙方