精选幼儿园教学方案汇总8篇

1、精选幼儿园教学方案汇总8篇幼儿园教学方案 篇1 一、指导思想： 幼儿训练新纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下方案： 二、工作目标： 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我爱护力量。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 三、详细措施： 1、活动平安：训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物

2、品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不打（推、咬、抓）人。 2、进餐、午睡平安：知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的 的平安事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，留意上下楼梯的平安。 3、生活平安：训练幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放 （文章转贴自有用工作文档栏目） 在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4、药品管理平安：请家长协作将需吃

3、药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，保健阿姨做好药品管理工作，以免幼儿误食。 5、接送平安：接送凭来园、离园卡，我们做到见卡放人。不在园内其他地方逗留；离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。 6、家庭平安：向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长主动协作幼儿园做好平安训练工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作）。 7、简洁自救方法：识别特别号码的用途（如110、119、120），同时训练幼儿不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，

4、若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，训练幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。 幼儿园教学方案 篇2 一、状况分析： 本班幼儿41人，其中男孩23人、女孩16人。经过两年的幼儿园生活和学习，幼儿在各自原有水平上均有不同层度的提高，大部分幼儿能主动参与体育活动，有些幼儿利用身体各部位玩球的多种方法。如球会双手拍、抬一下脚拍、左右手互换拍等等。能主动参加各种探究活动，有个别幼儿在探究中还会把自己的发觉与大家沟通。大部分能运用简洁的词汇来表达一句话，以及会讲一个简短的故事，如宋雅、陈泓参与小年段故事竞赛分别荣获：一、二等奖大部分幼儿喜爱参加艺术活动，尤其在绘

5、画方面氛围较浓。但由于幼儿个体差异及家庭训练环境不同，还存在一些问题，个别幼儿受方法的影响，用法普遍话口语表达不够流畅，有部分幼儿在集体活动时留意力简单分散，坐姿不正确，不能够把集体荣誉与自身联系起来，个别幼儿饮食习惯差、存在挑食、厌食现象。个别幼儿小肌肉动作进展不够好，在分区活动有个别幼儿用法工具操作力量较差（如不会用法剪刀、系鞋带、筷子夹东西等以及玩完时整理区角玩具）还有许多幼儿虽有平安意识，但自我防护力量还不够强。存在这些问题均有待新的学年有目的地加以解决。 依据本班幼儿的实际状况，本班三位保教人员，本着“了解儿童，信任儿童，支持儿童”的原则，仔细学习和实践 幼儿园训练指导纲要（试行），

6、结合中班幼儿进展目标及协作园内的本年段学期方案为宗旨，拟定新学年主要工作任务如下： 二、主要工作任务 （一）保教工作 1、创设丰富的支持性环境 幼儿是有力量的，主动的学习者，他们在与环境的互动中获得各方面的进展。我们为幼儿创设一个敬重和支持的环境，期初与幼儿共同探讨环境创设让幼儿愿意和操作材料相互作用，主动建构学问阅历。 2、修订幼儿一日活动常规，注意养成训练、培育幼儿良好的行为饮食习惯，关心宋雅、林楠、周御晨、陈葳、李凯等幼儿订正挑食的不良习惯。 3、加强平安训练，提高工作责任心，消退担心全隐患，加强对幼儿平安训练，教给幼儿自我防护力量，如防火、上下楼梯等等，提高幼儿的自我防护力量。 4、进

7、展幼儿动作，尤其是跑、跳、投的技能，加强幼儿户外体育活动的熬炼、增加幼儿体质。 5、重视幼儿的心理健康 平常留意观看幼儿行为和心情改变，对性格孤僻的幼儿进行耐烦诱导，使幼儿养成活泼开朗的性格，并能够调整自己的情感及遇到困难、挫折不泄气，做事能坚持究竟，使幼儿心理健康成长。 6、注意爱的情感训练，培育幼儿团结，谦让的品质。 关心幼儿学会掌握自己的行为，针对嬉戏活动时所发生小纠纷现象，训练幼儿学会解决同伴间的纠纷。 7、利用各种机会、促使幼儿用多种感官去感知四周事物的现象以提高幼儿感官的灵敏度，使幼儿擅长观看发觉四周事物的改变。 8、引导幼儿通过多种感官感知，发觉生活环境中的数现象，进展观看思维素

8、养。通过多形式操作，进展动手力量与直觉思维，通过多角度的语言表达活动加深数学学问的理解。 9、为幼儿创设良好的语言环境。 营造公平、和谐的学习生活氛围，消退幼儿内心的疑虑。运用语言和幼儿交往，尽可能地为幼儿供应语言表现的机会，特殊是对语言进展差、胆小的幼儿主动地关怀与之交谈，形成良好的语言氛围。 10、依据不同幼儿自身存在的特点有目的、有针对性地制造机会，让幼儿自我表现，以增加其自信念。运用各种嬉戏，关心力量差的幼儿感受和练习节奏。运用多种途径与手段创设丰富的环境，引导幼儿在自主选择中，尝试各种运用美术手段进行记录、剪、折、捏等方法，探究在没有成人的挺直指导下，自主地学习。 （二）家长工作：

9、1、对家长园地内容进行调整，增加一些介绍育儿阅历、方法的科学小常识等，用图文并茂的形式为家长供应互动的机会，将本学期的工作、目标、工作重点和需要家长协作的、工作目标、工作重点和需要家长协作的内容公示在家长园地中，使家长有目的地对幼儿进行训练。 2、结合本园本班训练教学目标，让家长参加训练，将主题活动的设计方案、实施、方法与家长沟通，使家长明白活动意图。 3、建议家长在家设“好孩子”栏目，促进幼儿形成良好的卫生行为习惯，订正不良的习惯。 4、进行家教学问讲座，胜利的家长是如何训练孩子的提高家长家教水平。 5、结合“元旦”、“ 六一”节日，组织丰富多彩的家园同乐活动。 （三）教研工作： 1、仔细学

10、习和实践幼儿园训练指导纲要（试行），并做好读书笔记。 2、针对本班幼儿常规差、注意保教结合，并在形式和行动上全都对幼儿进行生活卫生、行为习惯进行训练。 3、依据本班实际状况，制定讨论课题如何在泥塑活动中进展幼儿的主动性、制造性 4、主动参与每周四教研会议，并做好记录。 5、协作年段开展一些形式多样，生动好玩的活动。 三、月份工作支配 九月份： 1、创设一个干净、平安、温馨的环境，迎接幼儿来园。 2、建立相宜的常规，稳定幼儿的心情。 3、做好插班生的入园适应性工作。 4、设置开放性的区域，供幼儿小组操作、学习。 5、学习新早操。 6、开展“老师节”、“中秋节”、“国庆节”主题活动。 7、召开期初

11、家长会，与家长互动。 十月份： 1、创设互动型的家园栏。 2、进行早操表演。 3、引导家长在家开设“好孩子”专栏。 4、组织家长参与本园举办的家教学问讲座胜利的家长是如何训练孩子的。 5、收集幼儿的“童言雅语”、绘画作品，协作幼儿园做好第20期晨园小报出刊工作。 十一月份： 1、开展自理力量活动，引导力量强的幼儿为他人服务，鼓舞、引导力量弱的幼儿逐步学会自理。 2、围绕幼儿爱好点开展主题教学。 3、组织幼儿秋游活动。 4、改善、调整互动性的墙饰。 5、组织幼儿走进家庭、社区开展活动。 十二月份： 1、做好“值日生”工作，加强幼儿自我服务的力量，培育幼儿初步为他人服务的力量。 2、做好冬季保育：

12、适量增减衣服，运动后马上擦汗、防寒保暖等。 3、开展丰富多彩的体育活动，增加幼儿体质。 4、开展“迎新年”训练活动，师幼共同创设节日环境。 5、组织幼儿参观老师的泥塑沟通活动。 6、开展种植区、观看角的活动，让幼儿主动参加。 7、协作幼儿园做好第21期晨园小报的出刊工作。 一月份： 1、开展平安训练，提高幼儿自我防护力量。 2、开展家园同乐“庆元旦”活动，活动内容：泥塑伤口展。 3、做好幼儿学期进展评估。 4、做好期末家访工作。 5、召开家委会，与家长沟通我园学期工作状况。 幼儿园教学方案 篇3 一、指导思想： 进一步强化依法治教的观念，深化贯彻执行幼教两个法规和国家各项训练方针政策，全面实施

13、对幼儿的素养训练，促进幼儿身心健康进展，为幼儿的终生进展打下良好的基础。加强队伍建设，提高教工素养，充分展现“敬业、团结、勤奋、争优”的园风，营造求实、创新的教科研气氛，力争在本学期使幼儿园顺当通过验收，并成为先进单位。 二、基本状况： 东孔壁村是一个中等的行政村，总人口约1500人。05周岁人口总数为107人，35周岁幼儿总数为53人，目前我校学前班共有2个班，其中大班20人，小班27人，5周岁已升入一班级的1人。35周岁入园人数占35周岁幼儿总数的90.5。 学校原来只有附设幼儿班，由于师资缺，只支配了一名老老师任教。我们充分熟悉到了幼教工作的重要性，调整和加强了人员。支配教育主任挺直主抓

14、幼教工作，成立了两个教学班，一个单式班，即学前大班，共有幼儿20名。一个复式班，即学前中、小班，现有幼儿27名。学前大班支配具有大专学历，有十几年教龄和丰富教学阅历的女老师任班主任和学科教学。复式班支配老老师任教。 三、办园宗旨: 让每个孩子享受优质训练，让每个孩子健康欢乐成长。 四、办园目标： 开创一流管理水平，建设一流师资队伍，达到一流保教质量，办成一流幼儿园所。 五、育人目标： 健康又自信，礼貌会交往，奇怪爱探究，独立能合作。 六、园训： 团结向上，拚搏奉献，开拓进取，勇于创新。 七、工作措施： 1、加强学习，切实转变训练观念，用科学的理念来指导工作。组织全体老师仔细学习陈至立部长关于国

15、务院关于基础训练改革与进展的打算，通过学习充分领悟其精神实质，并把思想统一到实际工作中来，使幼儿园的各项工作再上新台阶。强调建立一种新型的师生关系。要把师生关系转变为伴侣关系，伴侣之间是公平的，是相互敬重的关系。去掉“师道尊严”的架子，尽快摆正自己的位置，任何时候都应当以民主、公平的看法对待孩子，要敬重一切孩子，并敬重孩子的一切， 杜绝训斥、推拉，讽刺，嘲笑，卑视等体罚与变相体罚。如有家长投诉，园方肯定要严厉处理。加强师德训练，重温师德规范，树立一心一意为幼儿、为家长服务的意识，切实转变工作作风，使工作更细致，服务更热忱，作风更严谨。本学期可以由行政与工会携手，要求每位老师制定爱生公约；每月的

16、教养笔记中要求围绕“怎样成为好老师”来绽开争论，争论的内容可以从多方面进行，如：工作纪律、仪表服饰、对幼儿的看法、对家长的看法等，让老师充分发表自己的观点和见解；期中时让班主任谈谈关怀、喜爱幼儿的事例；期末时进行师德专题总结，并树立园内的爱生典范。鼓舞老师不断学习，把握现代训练技术，加强业务培训，以适应新时期训练进展的需要。 2、树立全新的保教观念：1、教学活动中要树立老师讲得少，幼儿讲的多；老师动的少，幼儿动的多；老师在后，幼儿在前等新观念。2、训练工作中要连续树立“可持续进展”及“以人为本”的训练观念，重视幼儿的.性进展，培育幼儿的交往力量，竞争力量等。 3、强化内部管理，进一步完善各项规

17、章制度。幼儿园依据工作需要，将重新调整每月考核条例，使考核标准更加细化、量化，激活竞争机制，真正体现奖勤罚懒。 4、全园上下团结全都，力争在本学期顺当通过一类幼儿园的验收，每位老师必需非常明确自己的工作职责，精彩完成好各项任务，发扬“敬业、团结、勤奋、争优”的园风，刻苦努力，奋力拼搏，使幼儿园走上一个新台阶。 5、全面落实训练方针，一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。在训练教学工作方面提出“思路更清楚，途径更敏捷，方法更科 学，内容更科学”的教改目标。组织全体老师仔细学习新纲要，依据新纲要精神，重新调整作息时间、课务及教学内容。 依据幼儿年龄特点以及新时期培育人的目标，幼儿园要开展丰富多

18、彩的实践活动，多渠道地让幼儿感知事物，如参观工厂、走访敬老院等。拓宽教学内容，重视环保训练，教学主题体现时代感。 加强对幼儿日常生活的管理。通过日常生活活动，培育幼儿适应集体生活的规章（排队、宁静等待、不影响他人）树立集体观念和纪律观念，加速从“自然人”向“.人”的转化。 培育生活自理力量和独立性。这不仅能形成良好的行为习惯，还可以增加幼儿克服困难的士气和信念。重视对幼儿的德育训练，增加现代德育训练观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动，强化三种习惯的培育：良好的生活卫生习惯是拥有强壮体魄的重要保证；良好的品德习惯是拥有良好道德品质的重要保证；良好的学习活动习惯是高度进展智力的重要保证。由此可见

19、，培育良好习惯是培育孩子成材的起点，是幼儿园工作的核心，肯定要抓早、抓好、抓准、抓强、抓小。 连续做好家长工作，办好家长学校。（家长学校教学方案另定）强化家园训练合力，要深化发掘家长训练资源，主动亲密家园联系，争取家长参加园内的一切活动，了解幼儿园的一切事务，常常与家长保持亲密的联系，常常与家进步行沟通，多渠道地让家长了解幼儿园。重视幼儿的保育工作，克服重教轻保思想。A、为幼儿创设美丽舒适的学习嬉戏环境，亲密留意环境的卫生与平安。B、科学合理支配好一日活动，留意活动的持续时间、方式方法和强度、难度，给幼儿创设充分的自由活动时间。C、培育幼儿良好的用餐、午睡习惯，重视生活中的每一个环节，加强随机

20、训练，使生活内容训练化。D、开展丰富多彩的体育活动，使孩子拥有强健的体魄。 6、每月品德训练、常规训练重点。 九月份：我爱幼儿园，我爱老师主题活动。 十月份：爱祖国，遵守规章。 十一月份：爱家乡，自控力量的形成。 十二月份：爱劳动，劳动习惯的养成。 一月份：爱科学，协作意识的培育。 幼儿园教学方案 篇4 一、指导思想 仔细贯彻、落实、执行幼儿园训练指导纲要精神，运用先进的训练理念，开展丰富多样的幼儿训练活动，推动幼儿素养训练的全面进展；适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，一心一意为家长、为社区服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素养提高 2、抓特色讨论，促办园声誉提高 3、抓班级管理，

21、促保教质量提高 三、主要工作 （一）抓队伍建设，促综合素养提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各班利用宣扬栏以书面形式向家长、幼儿展现本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今日你努力了吗？今日你微笑了吗？今日你蹲下和孩子谈心了吗？今日你和家长沟通了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。 2、加强理论学习，提升老师素养。 本学年在业务学习中，除学习有关训练教学理论外，将针对幼儿训练中的“每月话题”，组织老师争论，并发表看法，撰写心得，鼓舞投稿。另外，坚持“训练笔记”的撰写，引导老师用纲要理念去分析训练现象，反思教学行为。 3、落实保教分层管理，提高一日活

22、动质效。 （1）依据按需施培的原则，对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训征询表，如老师电脑操作及课件制作培训。 （2）开展听课、评课活动,互动式提高老师观看、分析、评价等综合力量,从而促进老师专业化进展。每位老师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干老师要起模范带头作用。园长、保教主任连续加强随堂听课，争取能对每一老师进行指导。 （3）各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 (4)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。 （二）、抓班级管理，促保教质量提

23、高 加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 1、老师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪完点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近进展区。 2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往力量，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向进展。 3、老师与家长的互动：擅长指导家长的等工作，与家长建立公平和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿进展状况和幼儿园训练教学内容；期末进行一次家长问卷，了解家长的看法、建议，向家进

24、步行展现活动。 4、创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 5、提高托班老师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐进展。 （三）抓特色讨论，促办园声誉提高 充分利用本园优质的师资优势，切实开展好舞蹈、体操、绘画等爱好活动，突出特色教学，增加办园活力。 1、在幼儿的日常生活中，将整合训练资料贯穿其中。在环境中引发幼儿的奇怪心，促使其去探究，去观看，在这些活动中开发幼儿的思维心智。 2、今年连续在速算教学，各班老师在做好配班工作的基础上，要做个有心人，取他人之长，补己之短。 3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学

25、有所得，学有所长。 4、筹建幼儿绘画爱好小组，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。 幼儿园教学方案 篇5 一、指导思想 当今.，大多数家庭都是独生子女，所以父母对同学都是言听计从，从而形成了同学饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的同学来说，必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的力量，提高身心健康水平。老师为他们供应良好的保育和训练则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 二、方案支配 首先：在幼儿健康训练的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育

26、熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康训练的过程中，要发挥健康训练的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行 最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别训练相结合。先针对群体进行训练，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康训练。 三、详细措施： 1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。 2、见解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，并结合身体动作或

27、实物、模型加以示范。 3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思索分析情境中所涉及的健康训练问题。 幼儿园教学方案 篇6 一、班级状况分析及工作重点 由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧急跟忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把训练教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、教学目标 （一）艺术 1、在成人引导下，

28、能渐渐留意跟亲近四周环境中熟识的'诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料跟工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉。 4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱跟老师、同伴一起做音乐嬉戏。 （二）音乐 1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集风光前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱； 2、进展幼儿创编歌曲的力量； 3、能依据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编； 4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音

29、乐的感受； 5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。 6、感受舞台、音乐、舞蹈的美丽，喜爱芭蕾舞剧。 （三）数学 1、教幼儿学习610数的分解跟组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。 2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类，工作方案大班教学方案 5、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面跟立体图形之间的关系。 6、引导幼儿学习以自身为中心

30、跟客体为中心区分左右，会向左右转动。 7、教幼儿熟悉时钟，学着看整点跟半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称跟挨次。 8、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程跟结果。 9、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。 （四）英语 1、让幼儿对英语产生学习爱好，情愿参与英语活动。 2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简洁指令，并能用动作做出反应。 3、精准地学会一些简洁单词跟短语的发音。 4、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说爱好。 5、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简洁沟通。 三、训练教学工作 1、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作 （1）做好家园

31、联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便绽开训练工作。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 （3）老师以亲切、温跟的看法对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园 2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）正确用法自己的标记； （2）用正确的方法洗手； （3）能宁静午睡，不吵醒别人； （4）养成良好的进餐习惯。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中； （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让

32、孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 5、注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动跟语言活动的形式。 四、卫生保健工作 在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来

33、，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）加强与家长的沟通与沟通，以填写联络册、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好跟爱好，以及家长的需求跟是否情愿参与班上的活动。 （2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 幼儿园教学方案 篇7 一、指导思想 仔细贯彻、落实、执行幼儿园训练指导纲要精神，运用先进的训练理念，开展丰富多样的幼儿训练活动，推动幼儿素养训练的全面进展；适应改革的需要，克服

34、困难，爱岗敬业，一心一意为家长、为社区服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素养提高 2、抓特色讨论，促办园声誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高 三、主要工作 （一）抓队伍建设，促综合素养提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各班利用宣扬栏以书面形式向家长、幼儿展现本班的"服务承诺"，自觉的接受家长的监督。每日以"今日你努力了吗？今日你微笑了吗？今日你蹲下和孩子谈心了吗？今日你和家长沟通了吗？"来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。 2、加强理论学习，提升老师素养。 本学年在业务学习中，除学习有关训练教学理论外，将针对幼儿

35、训练中的"每月话题"，组织老师争论，并发表看法，撰写心得，鼓舞投稿。另外，坚持"训练笔记"的撰写，引导老师用纲要理念去分析训练现象，反思教学行为。 3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。 （1）依据按需施培的原则，对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训征询表，如老师电脑操作 （2）开展听课、评课活动，互动式提高老师观看、分析、评价等综合力量，从而促进老师专业化进展。每位老师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干老师要起模范带头作用。园长、保教主任连续加强随堂听课，争取能对每一老师进行指导。 （3）各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检

36、相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 （4）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。 （二）、抓班级管理，促保教质量提高 加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 1、老师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪完点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近进展区。 2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往力量，努力朝着让孩子"快乐、开口、开窍"方向进展。 3、老师与

37、家长的互动：擅长指导家长的等工作，与家长建立公平和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿进展状况和幼儿园训练教学内容；期末进行一次家长问卷，了解家长的看法、建议，向家进步行展现活动。 4、创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 5、提高托班老师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐进展。 （三）抓特色讨论，促办园声誉提高 充分利用本园优质的师资优势，围绕科学启蒙整合训练、切实开展好舞蹈、体操、绘画等爱好活动，突出特色教学，增加办园活力。 1、在幼儿园

38、的每一个角落，尤其是环境的布置，加上课题的实施，使我园幼儿深受其益，他们敢说、敢做、擅长表达自己。在环境中引发幼儿的奇怪心，促使其去探究，去观看，在活动中开发幼儿的思维心智。 2、各班老师在做好配班工作的基础上，要做个有心人，取他人之长，补己之短。 3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学有所长。 4、筹建幼儿绘画爱好小组，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。 （四）详细工作支配： 2月份 1、制定教研、班级方案 2、各级部编排早操并进行师训。 3、布置、改善科学发觉室。 3月份 组建"三八妇女节" 4月份 家长开放日 5月份 五一劳动节

39、学问讲座 六月份 庆六一 幼儿园教学方案 篇8 一、指导思想 在县训练局、片角乡教委的正确引领和老师的主动协作下，我园保教工作取得了肯定成果，老师的训练教学水平有了明显提高。但老师的专业理论素养和训练实践力量与现代化训练思想和训练理念相差甚远，还需加强教研工作管理，提高老师参加教研的主动性，培育讨论型老师，全面提升我园的保教工作质量。 二、工作思路 (一)幼儿进展目标 孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到老师的关爱，能坚持熬炼，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，敢于尝试，不怕失败，养成良好的行为习惯。 (二)老师进展目标 让每一位老师拥有健康、阳完、欢乐、主动的心态，关爱每一