基于ESI数据库的江苏高校学科竞争力分析_殷晶晶

1、第20期2014年10月No.20October ,2014基于ESI 数据库的江苏高校学科竞争力分析殷晶晶,胡永红(南京工业大学,江苏南京210009摘要:ESI 即基本科学指标,逐渐成为各院校学科评估的重要工具。文章以江苏高校进入ESI 全球前1%的学科为统计对象,从学科数量、学科覆盖率、学校排名、学科排名等多个角度来检视江苏高校及其学科的发展水平,为江苏高校科学制定学科发展战略、进一步提高学科发展水平提供参考依据。关键词:ESI (基本科学指标;学科建设;质量评价江苏科技信息 Jiangsu Science &Technology Information 基金项目:2013年度江苏省研究

2、生教育教学改革研究与实践课题;项目名称:基于ESI 的江苏高校优势学科评估分析研究;项目编号:JGZZ13_038。中国学位与研究生教育学会2013年研究课题;项目名称:基于ESI 数据库的教育部学科评估数据分析研究;项目编号:2013Y05。作者简介:殷晶晶(1984-,女,江苏南京,硕士,助理研究员;研究方向:高教管理。0引言ESI (Essential Science Indicators ,基本科学指标是由著名的学术信息出版机构“美国科学信息研究所”(Institute for Scientific Information ,以下简称ISI 于2001年推出,是基于SCI (Scien

3、ce Citation Index Expanded ,科学引文索引和SSCI (Social Sciences Citation Index ,社会科学引文索引所收录的全球11000多种学术期刊的1000多万条文献记录而建立的计量分析数据库。与我国教育部学科目录不同,ESI 共划分化学、工程学、计算机科学、临床医学、社会科学总论、综合交叉学科等22个学科领域1。ESI 主要从研究机构、学者、高被引论文、热点论文、研究前沿等角度进行学科绩效评估,是现今较权威的科学计量和评价工具,被学术界广泛用于评价学科的国际影响。国内教育主管部门也已经开始将ESI 作为评价高校学科发展的重要指标,在2012年

4、教育部第3轮学科评估指标体系中,“ESI 高被引论文”被首次纳入评价指标。在教育部、财政部2012年公布的“高等学校创新能力提升计划”实施方案明确要求,将“是否进入ESI 学科排名的前1%”作为申报“面向科学前沿的协同创新中心”的评审要求。这显示了国内近年对ESI 用于学科评价的认可,国内各高校纷纷将是否入围ESI 全球前1%作为衡量学科步入国际先进水平的一项重要指标2。因此,如何通过ESI 数据库进行数据挖掘、信息处理,使学科管理人员了解某学科、高校在世界所处的位置及学科、高校的发展趋势显得尤为重要。文章运用ESI 数据库,以2003年1月1日至2013年12月31日为统计时点(数据库于20

5、14年3月5日更新,以江苏高校进入ESI 全球前1%的学科为统计对象,从学科数量、学科覆盖率、学校排名、学科排名等多个角度来考察江苏高校及其学科的发展水平,为江苏高校科学制定学科发展政策,进一步提高学科竞争力与国际化程度提供依据。1江苏高校进入ESI 全球前1%学科情况分析根据统计结果,江苏省高校共有17所高校63个学科进入了ESI 全球前1%,覆盖15个ESI 学科领域,反映出近年来江苏省高等教育得到了快速发展。(1首先,17所拥有进入ESI 全球前1%学科的高校体现了江苏省办学类型的多样性。按高校是否为“985工程”、“211工程”学校划分,17所高校中包含2所“985工程”高校、9所非“

6、985工程”的“211工程”高校、6所“双非”高校,说明江苏省在重点建设的同时兼顾了不同类型高校的均衡发展。6所“双非”高校占总数的35%,形成较强的竞争力量,表明江苏高校的学科发展有较足的后劲。另一方面,从学科数及学科覆盖率来看,江苏省共有11所“211工程”高校进入ESI 全球前1%的学科为46个,占到江苏省总数的73%,覆盖了14个ESI 学科领域,表明国家重点建设高校仍是我国高等教育最高水平的集中代表。(2具体到学科领域,江苏高校进入ESI 全球前1%学科共涉及15个学科领域,分别是农业科学、生物与生物化学、化学、临床医学、计算机科学、工程学、环境/生态学、地质学、材料科学、数学、药理

7、学、物理、植物与动物科学、神经系统科学及行为学、社会科学综合。截至目前,江苏高校仍有7个学科领域未进入ESI 全球前1%,分别是经济与商业、免疫学、微生物学、分子生物学和遗传学、多学科/跨学科、神经病学/心理学、宇宙学。其中,工程学科有12个高校进入,化学学科有11个高校进入,材料学科有7所高校进入,是我省进入ESI 全球前1%最多的三大学科,同时也是我国进入世界1%最多的3大学科。(3从全球和全国排名的角度来看,江苏高校进入ESI 全球前1%的63个学科中共有4个学科进入全球前100名,14个学科进入全国前10名,这些学科是江苏省优势学科的集中代表。下一步是需要厘清江苏高校进入ESI 全球前

8、1%学科及其排名,如表1所示。2基于ESI 的江苏高校全球排名与全国排名分析ESI 对全球所有高校及科研机构的SCIE 、SSCI 库中近11年的论文数据进行统计,按被引频次的高低确定出衡量研究绩效的阈值,分别排出居世界前1%的研究机构。据统计,目前全球共有5656所机构进入ESI 前1%。中国大陆高校共有144所院校进入了全球前1%,如表2所示江苏省共有17所高校进入。我们将基于ESI 的中国大陆高校排名与由中国管理科学研究院武书连教授出具的“2014中国大学排名”进行了横向比较,可以发现由于ESI 的全球综合排名是基于近11年发表的SCI/SSCI 论文发表数和被引用次数来计算的,其数据客

9、观公平,精确性和可靠性比较高,大部分高校排名与武书连教授出具的大学排行差距并不很大。但南京医科大学、南京航空航天大学、河海大学、江苏师范大学、中国矿业大学的排名出入较大,具体分析原因如下:一是医学类论文的被引频次较高;二是ESI 的22个学科领域的分类不能与国内现行学科进行一一对应,如水利、矿业、航空航天等一些学科面较窄的高校受限较大;三是由于国内评价指标主要集中于项目、经费、成果、社会评价等方面,对高校的综合性、规模有一定的考量。下一步是需要厘清江苏各高校ESI 全球排名及全国排名,如表2所示。3江苏高校即将进入ESI 全球前1%的学科动态江苏高校已迈进ESI 全球前50%以上的学科共有30

10、个,其中最接近ESI 全球前1%的是南京航空航天大学的化学,南京师范大学的临床医学、植物与动物科学,南京大学的神经学学校学科全球排名中国大陆高校排名材料科学879地质学1813工程学33327化学322环境/生态学3104临床医学86415生物学与生物化学57011数学18617物理学1825药理学与毒理学38313植物与动物科学93724社会科学综合127310计算机科学37213农业科学70522材料科学15819工程学997化学13312计算机科学1314临床医学171434数学1047物理学45614苏州大学(5*材料科学31033工程学107674化学25323临床医学132925物

11、理学71329江苏大学(4材料科学53049工程学76354化学96477临床医学303847工程学101470化学81657农业科学53914南京大学(14*东南大学(7*扬州大学(4植物与动物科学78017工程学39731化学86668农业科学1264江南大学(4*生物学与生物化学75819环境/ 生 态学55415农业科学973生物学与生物化学87925南京农业大学(4*植物与动物科学2244南京医科大学(4临床医学72912药理学与毒理学51616神经系统科学及行为学78914社会科学综合12069表1江苏高校进入ESI 全球前1%学科及其排名学校学科全球排名中国大陆高校排名材料科学4

12、8345工程学22916化学68246材料科学42441工程学63947化学58539化学66845药理学与毒理学1886临床医学365854材料科学33934工程学26419工程学65049化学80555化学91271工程学67251工程学81959临床医学266245南京理工大学(3*南京工业大学(3中国药科大学(3*南京航空航天大学(2*南京师范大学(2*江苏师范大学(1河海大学(1*中国矿业大学(1*南通大学(1续表1注:*为“211工程”高校,括号中数字为该校进入ESI 全球前1%学科数量。与行为学这4个学科。预计未来半年左右,江苏省将可能会有34个学科进入ESI全球前1%。在已迈进

13、ESI全球前50%的江苏高校中,南京师范大学有5个学科,其次南京大学和南京农业大学分别有3个学科,接下来是南京航空航天大学、中国药科大学、南京邮电大学、南通大学、南京医科大学、扬州大学分别有2个学科。下一步是需要厘清江苏省高校其他学科进入ESI前1%的趋势分析,如表3所示。4思考与建议4.1定期跟踪ESI数据库,形成学科发展动态报告ESI数据库可以为高校及其学科发展提供现状分析、发展趋势分析,全球全国及省内高校的学科对比分析等,是重要的评价指标工具。定期跟踪ESI学科评价数据,将我国高校放到国际舞台上比较,是致力于成为世界一流大学的高校所必须具备的。建议各高校定期跟踪ESI数据变化,形成动态的

14、学科评估报告,为学校、学科发展提供参考借鉴。4.2ESI工具存在自身不足,还需结合其他工具进行完善ESI数据库源于ISI收录论文,本身也并非完全科学,不可避免地存在学科局限与语言局限。首先ESI数据库把学科分成了22个大类,是根据论文所发表的期刊作为学科归属的依据,这种划分与国内现行的学科体系相去甚远,无法一一对应。同时,ESI的22个学科领域大部分集中于自然科学领域,对社会科学类、工程类分类过于笼统(22个学科分类里只有2个人文学科,1个工程学科。其次,ESI数据库固有的语言差异,使得中国学者在内的人文社会科学研究成果得不到公平反映,难以全面反映非英语国家学者的科研水平。第三,ESI工具以论

15、文被引次数作为考量依据,决定进入ESI全球前1%的机构与学科,这种计量方式不够全面,还需结合Web of Science与In-Cites数据完善评估。4.3高校在学科建设中加强以下几个方面(1文章从进入ESI全球前1%的学科、学校,Top papers 等分析了江苏高校及其学科在全国和全球的地位。可以发现,虽然江苏高校的学科具有一定的基础,但总体水平并不是太高,只有4个学科进入ESI全球前100名,目前排名江苏第一的南京大学的全球排名是334,离全球前100的目标还有一定距离,提升的空间很大。(2建议各高校进一步改革和完善学科评价体制,建立以质量为导向的教育质量保障体系,鼓励高校从单纯追求论

16、文数量的粗放式发展逐步转向重视论文质量的内涵式发展,努力提高自主创新能力、基础研究水平和国际学术影响力。(3进一步优化学科结构,在保持工程、化学、材料等传统学科优势的基础上,加大生命科学、临床医学、多学科/跨学科等国际热点学科的投入,促进新兴学科与交叉学科的发展。(4进一步加强与世界一流大学的合作与交流,通过全方位、多层次、宽领域的对外工作,增强学科的国际影响力。参考文献1何培,郑忠,何德忠,等.C9高校与世界一流大学群体学科发展比较基于ESI数据库的计量分析J.学位与研究生教育,2012(12:64-69.2董政娥,陈惠兰.基于ESI和InCites数据库的东华大学学科发展预测J.东华大学学

17、报:自然科学版,2013(5:689-694. 3武书连.挑大学选专业2014高考志愿填报指南M.北京:中国统计出版社,2013.4刘清,邵荣,李军虹.美国基本科学指标的结构及其应用J.情报杂志,2004(5:94-96.5邱均平,马凤.中国高校在建设世界一流大学过程中的进步和问题基于2011年世界一流大学与科研机构学科竞争力评价的分析J.中国高教研究,2012(1:17-22.(责任编辑顾晓燕序号机构名称基于E S I的全球综合排名基于E S I的中国大陆高校排名武书连2014排行榜31南京大学33476 2东南大学5561618 3苏州大学8472935 4南京医科大学12494486 5南京农业大学12514539 6南京师范大学13825455 7江南大学13995547 8南京理工大学14325745 9南京航空航天大学15566036 10中国药科大学15946487 11南京工业大学16356672 12扬州大学16386768 13江苏大学1740766314江苏师范大学(徐州师范大学20