两地控制电路接线教案

1、实训课教案（首页）（代号A4）课课题名称总课题：上岗证技能训练授课主要内容1电动机两地把握线路的接线、调试2、相关元器件的选择及要求授课时 间第4周需用 时 间6课时分课题：电动机两地把握线路的接线与调试起止日 期3月24日-1-6节课课课题预备题要求技术理论学问电力拖动技术实际技术操作两地把握线路的接线设 备 、工具准 备 1、两地把握考工板；2、万用表；3、螺丝刀、导线等重点电动机两地把握线路的接线难点电器元件选择与要求示范操作预备通电前自检课实训结束小结 编号：ZHGJ/QR/JW/038 A/0欢迎下载教学阶段准时间安排教学内容老师同学活动设置意图教学任务引入（约5分钟）一、组织教学、

2、复习式导入新课1、点名 稳定同学心情2、复习上堂课内容，引出新课（强调平安教育）师：激发生：爱好把同学留意力引到课堂中来，激发同学的学习爱好任务分析（约5分钟）二、给定新任务，任务分析1、任务描述：现有一电动机两地把握线路，其中主电路部分已接好，要求在规定时间内接好把握电路部分指出本电路中相关元器件的名称、作用、选择及要求具体考核见下表师：引导，明确考工任务生：思、学老师的引导地位、同学的主体地位教学阶段准时间安排教学内容老师同学活动设置意图接线+共享阅历（约20分钟）考核项目：电动机异地把握线路接线序 号考 核 内 容 与 要 求考核状况记录评 分标 准 考 生得 分一1、留意平安操作，严禁

3、带电接、拆线；2、在20分钟内，按要求完成接线；3、接线整齐，坚固牢靠；4、通电试验前，应当认真检查并确认无误。15二正确理解电路装置中各元件的名称与作用。5三相关电器元件选择与要求。5主考总分2、任务分析：（1）快速精确规范接线（力争8分钟内完成）（2）通电自检（3）回答考评员问题三、任务实施1、依据两地把握线路完成把握电路接线老师：引导同学练习同学：模拟接线，共享阅历培育实操力量，突破重点教学阶段准时间安排教学内容老师同学活动设置意图自检（约15分钟）分组争辩（约42分钟）练习（约135分钟）同学共享快速、精确接线阅历2、自检接完线、通电前的检查：用万用表查测线路是否正常，测量方法：把握回

4、路的检测，用R × 100档测L1-L2的电阻值，不按按钮时，这时电阻值应为“”如测量结果有阻值，则电路存在接错线或短路；按下SB2或SB4时，这时电阻值应为“1700”左右（沟通接触器线圈的电阻值）测量结果为“0”时，要检查电路是否存在短路；测量结果为“”时，要检查电路是否存在开路，再按下SB1或 SB3时，电阻值应为“”按下无反应，应检查是否接错线。各小组争辩如何利用万用表进行通电前检测并上台演示3、分组争辩考评员可能提到的问题争辩并写在白板上,最终全班争辩沟通1、QS：三极三相电源开关2、FU：熔断器3、FR：热继电器4、KM：沟通接触器4、练习实物考工板接线老师：巡回指导同学：小组争辩老师：收集问题，组织沟通同学：思考记录引导同学分析解决难点教学阶段准时间安排教学内容老师同学活动设置意图总结评价（约45分钟）课外练习（约3分钟）四、总结评价1、同学上台汇报2、老师总结消灭的问题及改进方向五、课外练习1、画出电动机单向两地把握线路电