孝心的主题班会

1、感恩孝道教育主题班会一.活动背景:在经济快速发展的今天,当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。把父母的关心视为唠叨,把老师的批评视为刁难,把朋友的帮助视为干涉。尤其是前一段时间我班有个学生竟然打骂他的妈妈。让我的心震撼不已。在母亲节到来之际决定召开这次主题班会。二 . 活动目的:1.让学生懂得感谢生活,学会感恩。2.让学生懂得善待他人,孝敬父母。三 . 活动准备:1.准备相关的材料(歌曲、故事、诗歌2. 布置教室,营造氛围四 . 活动过程:(一 、创设情景,引出“感恩”话题。让学生回忆自己曾经和父母之间发生的故事。1.李雨同学深情讲述了那次雨天,自己突然呕吐不

2、止,妈妈急忙从工厂赶来,到校后已成了落汤鸡。母亲那焦急的神情,匆忙的身影似乎浮在眼前一般,不禁潸然泪下。2.高新蕊同学叙说着母亲每天所做的工作,为自己付出的一切一切,她已泣不成声。顺势我又深情的给同学们朗诵了卖掉自己救妈妈 、 母亲,请让我再帮你洗一次澡台下很多学生都嘤嘤而泣。同学们,子欲孝而亲不在,让我们珍惜这份亲情,拿出我们的行动,在母亲节将至献出我们的孝心。(二 、生活中我们应该如何感恩父母。很多同学都说出了不同的感恩方式:给父母洗脚,帮父母做家务,做饭,经常和父母聊天谈心,给妈妈制作一张节日贺卡 ? (三 、我们还应该感恩哪些人?1.学会感恩老师:讲述名人文人尊师故事,思考:我们还可以

3、如何感恩老师? 毛泽东向教师敬酒。朱德给老师让座。鲁迅探望老师。 。华罗庚成名不忘师恩。2.学会感恩朋友及他人:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。 “赠人玫瑰,手有余香” 。无论是在学习、生活中,每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人 , 你才可能成为被感恩的人 ; 只有感恩他人 , 你才会感动自己。学会感恩 , 善待他人 , 收获快乐 ! (描述身边的好事,让学生谈谈自己的感受(四班主任的结束语:拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才能学会包容,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就

4、会懂得关注生活,关心他人。成为一个懂得感恩的人,我们就会拥有美好的未来。心动起来,行动起来;从今天开始,从现在开始。让我们学会感恩,珍惜生活。善待他人,收获快乐!伴随一首感恩的心结束本次班会。五、活动效果与反思1.本次主题班会选择了恰当的时间(母亲节来进行,取得了良好的效果。2.整个活动给学生营造了轻松而温馨的气氛, 学生畅所欲言, 敢于表达自己的感恩之情。篇二:孝心主题 _班会孝心主题班会教案活动主题:感恩父母、敬献孝心活动对象:五年级学生活动目的:1、让学生体会母爱、父爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲

5、人和老师。 活动准备:1、让学生查找日历,确认今年母亲节的时间。2、纸笔。3、诗歌游子吟 。活动形式:引导、讨论、宣誓活动过程:一、谈话导入主题:同学们,你们知道是谁给了我们生命吗?(爸爸、妈妈二、调查统计 :师:同学们,你能说出母亲节(父亲节是哪一天吗?生: 5月份的第二个星期日师:今年的母亲节是几号?母亲节的时候你给妈妈送过礼物吗?你知道妈妈的生日吗?有没有给妈妈过生日?妈妈给你过生日了吗 ? 多让学生说说。教师小结:通过刚才的调查可以看出,你们对妈妈的关爱还太少。三、了解母爱的伟大与无私:妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上,还为你们做过很多很多的事情,请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎

6、样关爱你的?学生交流。生 1:我生病了,妈妈陪我去医院。生 2:我的衣服破了,妈妈给我缝补好。教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人,付出多少艰辛,让学生从中体会妈妈的辛苦。交流古代孝心小故事。四、说一说自己对母亲的爱:妈妈的爱是无私的,伟大的,她们为你们付出了这么多,你们又为她们做了些什么呢?学生交流生 1:我帮妈妈洗碗;生 2:我帮妈妈扫地;生 3:妈妈生病了,我帮妈妈拿药、端水同学们都说得很好, 说出了自己做的好事。 但是老师也知道有些同学做的不够好。 比如 :回到家,躺在沙发上看电视,什么事都不做;做错了事情,妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。那么你们想用什么方式感谢自己的

7、父母呢?学生交流孝的感言演讲比赛。五、实施回报方案(树欲静而风不止,子欲孝而亲不待(1给父母一份惊喜送一份独特的礼物给妈妈,如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过 努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信(2帮母亲做家务放学回家帮助干家务,向父母表示关爱。(3陪父母聊聊天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情。听听父母工作的事, 在沟通中积累情感。今天老师给你们带来了卡纸, 你们可以自己设计, 制作一张卡片并写上祝福父母的话语。 等你们回家的时候送给他们,好不好?六、主题的拓展:今天我们主要聊了父母对你们的爱,但除此之外,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社 会上的爱

8、。老师希望同学们在接受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。 播放课件:誓词感谢我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话,让我健康地成长;感谢我的 老师,您给了我教诲,教我学知识,教我学做人,感谢我的朋友,你给了我纯真的友谊,教 我学会关爱,让我充满了希望。感谢社会,感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强,健 康成长!师生一起宣誓。七、教师小结:通过今天的活动,老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起,从小事做起,把爱体现 在一言一行中。去关爱自己的父母,去爱身边的每一个人。八、朗诵有关母亲的诗歌游子吟慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?篇三:让孝

9、心在心中飞翔主题班会教案让孝心在心中飞翔-洑东中学初二孝心主题班会教案一、活动目的1、让学生拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事2、从学生实际教育需求出发,把“孝心”作为教育主题,使每位学生都能养成良好的道 德品质,让“孝心”在春风里飘香。二、活动要求:人人做一件事,献一份爱心。三、活动过程1、配乐诗朗诵 谁言寸草心 报得三春晖明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼晴;高大的松树真美,但更美的是爸爸的手臂; 妈妈的眼睛流出圣洁的爱,爸爸的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情 , 养育之恩永不忘。 2、小合唱:妈妈我很好是父母教会了我们做人,生活中的我们将会用行动来表达对父母的爱,在父母的精心照料下,

10、我们茁壮成长。让我们以歌声表达对妈妈的祝福。 (活动一1.你父母亲的生日是 _。2.你父母亲的体重是 _。3.你父母亲的身高是 _。4.你父母亲喜欢颜色是 _。5.你父母亲喜欢食物是 _。6.你父母亲喜欢的日常消遣活动 _。7.你父母亲喜欢做的运动是 _。8.你父母亲经常用来教育你的口头禅是 _。(活动二(1你最想对父母说的一句话?(2父母生日那天你有何表示?3、 “孝心”口号:“孝心三句半”母爱是神圣的,父爱是伟大的,我们生活在父母身边,是他们把我们抚养成才,我们为 他们而自豪。我们要为他们奉献儿女的孝心。4、小品:儿子们的”孝心” “有妈的孩子像个宝, 没妈的孩子像根草” , 我们的成长既

11、需要阳光, 更需要雨露。 生活 中的你,会体谅父母的辛劳吗?表达对他们的关心了吗?欣赏小品:儿子们的孝心 讨论:这样的孝心行吗?如果是你,准备怎样做?5、舞蹈:孝心的祝福我们知道了爸妈工作这么辛苦,就应该更加孝敬他们,听从他们的教导,让他们脸上露 出幸福的微笑。舞蹈孝心的祝福“爱的天平”填写游戏要求:以昨天(星期天为例,把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,看看 你的天平是否倾斜得太厉害?从点点滴滴例举中体会父母的爱。 倡仪:爱的天平如果太倾 斜,你做的事情太少,孝心太轻,请加重砝码。 朗诵新三字经为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。能温席,小黄香。爱父母,意深长。亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草

12、心。孝父母,不能忘。爱父母,生孝情。存孝意,献孝心。父母心,知体谅。心里话,不隐瞒。求上进,父母安。孝父母,不能忘,不能忘! 宣誓:为了表达我们对爸爸妈妈的爱, 班委会号召每个队员, 每天帮爸爸妈妈做一件 事,以表达我们对他们的一片爱心誓词:我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、 老师的期望。7、小结我们以后要想服务于社会,现在应服务于家庭,去爱我们的父母、亲人、朋友,去为他 们尽一份心力,充分去体现这样一句话:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 ” 同学们, 为了将来, 我们要自尊、 自律、 自强、 自信, 刻苦学习、 勇于探索, 奋发向上, 走向辉煌

13、!以实际行动来报答父母、老师的深情 ! 篇四:最美孝心少年主题班会教案感恩父母教案教育目的】 :让学生拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事【教学过程】 :1、听歌世上只有妈妈好不要以为这是幼稚园的儿歌,嘻嘻哈哈唱一唱乐一乐即可,不要以为长大了,道理懂得 很多,这歌显得太浅显,甚至肤浅。谁不清楚,能够表达出的父爱母爱不是这么如儿歌般的 简简单单,平平凡凡的呢?但随着日子的流逝,年龄的增长,我们童年纯真的声音飘得很远 了,明年将要毕业,也许翅膀硬了,要飞了,可我们咋就在生活中忽略了这种简简单单、平 平凡凡的东西呢?那就是父母对我们的爱,我们对父母的孝敬,让我们今天捡拾起一颗 孝心,给我们的父母。

14、2、追溯历史和看漫画我们是龙的传人,是炎黄子孙,我们应继承华夏民族的优良传统。尊老爱幼是我们的传 统美德,是我们要大力提倡的优秀品质。古有“二十四孝”的故事,当中难免有些迂腐的地 方,但孝子的一些言行能够让我们有所启示和感动。故事很多,我们不说,只请同学们看一 幅漫画:启示:画上两只乌鸦,一个老人。乌鸦有种行为叫乌鸦反哺,老乌鸦可以在年老体弱时 等小乌鸦找食物回来给它吃。乌鸦尚且如此,何况人?!人是高级动物,是生活在文明社会 里的文明人,是受过教育的,有思想感情的人,就更应该有孝顺的举动。父母曾无怨无悔、 任劳任怨地哺育、养大了我们,难道我们就不能为他们做些什么?!当然, 在座的各位父母都正处

15、于四、 五十岁身强力壮的年龄, 仿佛说 “孝顺” 要早了些。 但要清楚我们所提倡的“孝顺”的意义应该是深远一些,广大一些的。我们的孝顺不是一定 要等到他们七老八十的时候才去伺候他们,而是从现在做起,从今天做起,从每一件能为他 们分担的小事做起!3、 “孝心”口号a、学会感激了解父母的艰辛。一日本公司招人,首要条件就是:你是否为你的母亲洗过脚?如果洗过,你就可以了 解母亲的艰辛,那么进入公司工作也会努力。读一篇中学生写的文章为母亲洗脚启示:我们不要求一定要为父母洗脚来表达孝心,但至少你可以关心地问候他们的工作 情况,他们的苦累烦忧,问一句:“妈妈,我能帮你什么吗?”父母会得到心灵的安慰,父母 是

16、那种对子女极容易满足的人,在问卷调查表上很多家长举了子女孝顺、关心的典型事例, 仅有的一声问候都令他们感动不已。而我们要做的,岂止这些?!理解父母的心情望子成龙的父母心情迫切,可能会导致日常生活中的“代沟”或抵触和管制,但无论怎 样,出发点是好的,要懂得尊重他们,在合理的条件下接受他们所谓的“唠叨” 。b、学会承担学会感激,才会懂得珍惜,懂得珍惜,更要去承担起责任。介绍杂志的两篇文章妈妈啊,为你托起生命的太阳 (少年文艺98年第2期孝女绳 (读者98年第3期启示:年少的他们为我们树立了一个很好的榜样, 那快长大成人的我们是否应做得更好? 父母尽可能提供给我们最优越的条件, 而我们是不是也要成为

17、父母最大的安慰? 联系现实 不说远的, 就说身边的同学所做的, 一位母亲这样例举我们班一位同学孝顺的典型事例。 (略、 “爱的天平”填写游戏 要求：以昨天（星期天）为例，把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，看看 你的天平是否倾斜得太厉害？从点点滴滴例举中体会父母的爱。 倡仪：爱的天平如果太倾斜，你做的事情太少，孝心太轻，请加重砝码。 、小结： 我们以后要想服务于社会，现在应服务于家庭，去爱我们的父母、亲人、朋友，去为他 们尽一份心力，充分去体现这样一句话： “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ”最 后，谨以一首诗作给他 们 给父母 没有他们，便没有我们。 是他们，哺育了我们。 是

18、他们，拓开了道路。 没有他们，我们的世界是残缺的。 没有他们，我们的生活是跛脚的。 他们的存在，使我们的世界完整。 他们的存在，使我们的生命鲜活。 有了他们，我们才可以超越历史。 有了他们，我们才可以赢获明天。 因此，我爱他们，我们爱他们。 他们给我们的 我们也可以一样给他们： 一片蓝天白云 一轮明月朝阳 一双眼睛 一座家园 一颗赤子之心篇五：孝心教育主题班会 主持词 甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海 乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人 甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的 乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲

19、情和最深的挂念 甲：敬爱的老师。 乙：亲爱的同学们。 合：九年三班孝敬父母，心有感恩主题班会现在开始。 甲： “儿行千里母担忧”有一位身患癌症的母亲，在她生命即将走向终点的时候，唯一放 不下的仍然是他三年没有回过家的儿子。 （播放视频母亲的春运 ） 乙：同学们，你们想为这段视频续上一个结局吗？请说说你们的看法。 （找几个同学， 说说自己的创意） 甲：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。 乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖， 享受生活的快乐与幸福。 甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。 乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大

20、，感恩父母是他们让你度过 难关 甲：在座的各位同学把你们所知道的感恩小故事拿出来与大家分享吧！ （四位同学讲述 感恩小故事） 乙：我们虽然不能向古人那样去孝敬父母，但我们可以做一些鸡毛蒜皮的小事，为父母 洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有 父母幸福安康。对了你听过苹果树的故事吗？ 甲：没听过，不过我喜欢吃苹果。 乙：就知道吃吧你。让我们一起来欣赏这个故事，表演者王伯敏，杨梁，董志康。 （朗 读故事苹果树 ） 乙：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩父母对我们的恩情深入大海。而我们又该如何回报我 们的父母呢？ 甲：当你 1 岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作

21、为报答，你整晚的哭着； 乙：当你 3 岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上； 甲：当你 4 岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画； 乙：当你 5 岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍； 甲：当你 7 岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃； 乙：当 你 13 岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型； 甲：当你 15 岁的时候，她忙了一天后回到家想和你聊聊天，而作为报答，你转身进屋把 门插上。 乙： 父母为我们做了那么多， 让我们为他们风险一首歌， 感谢他们对我们的养育之恩吧。 （播放歌曲爸妈谢谢你 ） 甲： 让我们学会感恩父母吧！ 用最感恩的心去对待父母， 用一颗真诚的心去与父母交流。 乙：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默 默的为我们付出。 甲：我们别在一味的要求他们为我们付出了，感谢父母给予的一点一滴。 乙：请欣赏诗 朗诵