苏教版小学五下神奇的克隆第一课时

1、.假如你是足球迷，你肯定希望世上再多一个贝克汉姆；假如你是足球迷，你肯定希望世上再多一个贝克汉姆；假如你是音乐爱好者，你当然愿意再拥有一个周杰伦；假如你是音乐爱好者，你当然愿意再拥有一个周杰伦；再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。古希腊有位哲学家曾经说过古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶世上不可能有两片完全相同的叶子子”，换句话，以上的梦想都只能是空想，没有实现的可能。但，换句话，以上的梦想都只能是空想，没有实现的可能。但是，现在情况却有了变化，有一种新兴生物技术是，现在情况却有了变化，有一种新兴生物技术“克隆克隆”，或许

2、，或许可以做到这一点。可以做到这一点。那么克隆是什么呢那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢它奇妙在哪里呢?今天，就让我们一起走近今天，就让我们一起走近 激趣导入激趣导入神奇的克隆神奇的克隆.一克隆羊多莉视频链接克隆羊多莉视频链接 这就是克隆技术的杰作，读了课文，你就明白克隆是怎样一回事。这就是克隆技术的杰作，读了课文，你就明白克隆是怎样一回事。.神奇的克隆 西游记西游记里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟一群和自己一模一样的孙悟空

3、。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。空能够快速地克隆自己。 我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁衍后代，人们把我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁衍后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。 许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大树上剪下几根枝条插进土里，枝条就许多植物都有先天克隆的本领。例如，

4、从一棵大树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌此外，一些植此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。 一些单细胞微生物，如细菌，经过一些单细胞微生物，如细菌，经过2020分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、分钟左右的时间，就可以一分

5、为二，再分为四个、八个八个这就是低等生物的克隆。这就是低等生物的克隆。 那么，高等生物可不可以克隆呢？从那么，高等生物可不可以克隆呢？从2020世纪开始，科学家在这方面进行了卓有成效的世纪开始，科学家在这方面进行了卓有成效的研究。研究。19961996年，英国科学家成功地克隆出了世界上的一只克隆羊。这是一项了不起的成就，年，英国科学家成功地克隆出了世界上的一只克隆羊。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为轰动了当时的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利多利”。 克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。克隆技术是一项可

6、以造福于人类的科技成果。 人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高了饲养效率。新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高了饲养效率。 克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造制造”出人出人的耳朵、

7、软骨、肝脏和心脏等人体的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件配件”，一旦病人需要，就能重新，一旦病人需要，就能重新“装配装配” 神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。 .读书要求读书要求（1 1）我能读准字音，读通句子。）我能读准字音，读通句子。（2 2）标出自然段，想想每个自然段的意）标出自然段，想想每个自然段的意思。思。（3 3）通过联系上下文和工具书理解词语，）通过联系上下文和工具书理解词语，不理解的做上记号。不理解的做上记号。.生字新词生字新词例例如如 马铃马铃薯薯 细细菌菌 嫁嫁接接 饲饲养养 效效率率 濒濒危物种危物种 濒临灭绝濒临灭绝 诱诱

8、人前景人前景 卓卓有成效有成效bn yu zhul sh jn ji s l.繁繁 殖：殖：嫁嫁 接：接：卓有成效：卓有成效：濒濒 危：危：厄厄 运：运：词语理解词语理解生物产生新的个体，以传宗接代。生物产生新的个体，以传宗接代。把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物物体上，使它们结合在把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物物体上，使它们结合在一起，成为一个独立生长的植株一起，成为一个独立生长的植株。成绩、效果显著。成绩、效果显著。临近死亡或灭绝。临近死亡或灭绝。困苦的遭遇，不幸的命运。困苦的遭遇，不幸的命运。.讨论讨论1课文使用了四个小标题，有什么作用课文使用了四个小标题，有什么作用?2“克隆克

9、隆”的突出特点是什么的突出特点是什么?3第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料?4“多莉多莉”的诞生有什么重大的意义和影响的诞生有什么重大的意义和影响?5克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处?. 1 1课文使用了四个小标题，有什么作用课文使用了四个小标题，有什么作用? ? 作者没有用时间顺序来介绍作者没有用时间顺序来介绍“克隆克隆”实验，而是用两条线实验，而是用两条线索来组织材料：一条是以中外科学实验为线索，这样写突出了中国索来组织材料：一条是以中外科学实验为线索，这样写突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和

10、贡献；一条是以实验对象即由科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献；一条是以实验对象即由鱼类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料，这样写便于认清克隆技鱼类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料，这样写便于认清克隆技术发展的脉络。术发展的脉络。 课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。先写课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。类的造福和对克隆的思考。 2 2“克隆克隆”的突出特点是什么的突出特点是什么? ? 理解理解“克隆克隆”的关键是：来自一个

11、祖先，无性繁殖。的关键是：来自一个祖先，无性繁殖。 3. 3.第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料? ?讨论讨论. 4 4“多莉多莉”的诞生有什么重大的意义和影响的诞生有什么重大的意义和影响? ? 5 5克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处? ? 课文从三方面来写克隆技术造福于人类：第一，克隆可以有效课文从三方面来写克隆技术造福于人类：第一，克隆可以有效地繁殖具有地繁殖具有“高附加值的牲畜高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用来挽救珍稀动；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有

12、重要意义。物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。作者并没有沉浸在盲目的乐观当中，而在结尾处提出了关于作者并没有沉浸在盲目的乐观当中，而在结尾处提出了关于“克隆克隆”牵涉到道德伦理问题的冷峻思考。牵涉到道德伦理问题的冷峻思考。 “多莉多莉”的诞生标志着克隆研究取得新的进展和重大突破，而的诞生标志着克隆研究取得新的进展和重大突破，而且这个结果证明：动物体中执行特殊功能，具有特定形态的所谓高且这个结果证明：动物体中执行特殊功能，具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植

13、物细胞一样，也具有全能性。是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。. 找出上述天生具有克隆本领的动植物的共同点，用自己的话说说克隆是什么找出上述天生具有克隆本领的动植物的共同点，用自己的话说说克隆是什么?不是由生殖细胞结合产生的后代。不是由生殖细胞结合产生的后代。 齐读课文第一部分，找出文中直接告诉我们什么是齐读课文第一部分，找出文中直接告诉我们什么是“无性繁殖无性繁殖”，什么是，什么是“克隆克隆”的语句。的语句。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。 在介绍在介绍“克隆是什么克隆是什么”时，作者运用了哪

14、些说明方法时，作者运用了哪些说明方法?举例子、下定义、作诠释、列数字举例子、下定义、作诠释、列数字)内容研读内容研读. 任何说明方法都是为说明事物特征服务的。任何说明方法都是为说明事物特征服务的。“克隆克隆”属于前沿属于前沿科学知识，对一般人而言生僻难懂。作者通过列举大家熟悉的事例，科学知识，对一般人而言生僻难懂。作者通过列举大家熟悉的事例，再加以细致的解释，最后用简洁、准确、概括的语言定义它，使它再加以细致的解释，最后用简洁、准确、概括的语言定义它，使它的特征清晰、明了地展示在我们面前，让我们知道了的特征清晰、明了地展示在我们面前，让我们知道了“克隆是什克隆是什么么”。小结小结. 科普短文重

15、在科普短文重在“普普”，作者从常见且容易理，作者从常见且容易理解的生物现象写起，将高深的科学技术说得生动形解的生物现象写起，将高深的科学技术说得生动形象，明白晓畅。接着又从词源追溯象，明白晓畅。接着又从词源追溯“克隆克隆”原意，原意，进一步弄明白了克隆含义。用进一步弄明白了克隆含义。用西游记西游记中妇孺皆中妇孺皆知的故事，更将科学技术写得富有趣味。知的故事，更将科学技术写得富有趣味。问题探究问题探究（1）如果课文一开始就告诉大家克隆是无性繁殖，）如果课文一开始就告诉大家克隆是无性繁殖，名称来源于希腊文，效果好吗名称来源于希腊文，效果好吗?（2）举孙悟空的例子有什么作用）举孙悟空的例子有什么作用

16、?.课堂总结课堂总结 其实，古代劳动人民就已经能利用一些植其实，古代劳动人民就已经能利用一些植物的先天克隆本领来扩大他们的种植面。譬如物的先天克隆本领来扩大他们的种植面。譬如古诗中写道：古诗中写道：“有心栽花花不开，无心插柳柳有心栽花花不开，无心插柳柳成荫成荫”。无心插根柳条，它就能成一个新生命。无心插根柳条，它就能成一个新生命。但是到了上个世纪但是到了上个世纪90年代，人类终于找到了后年代，人类终于找到了后天克隆高等动物的路径，并由此开始了一次生天克隆高等动物的路径，并由此开始了一次生命科学的革命。下节课我们继续学习。命科学的革命。下节课我们继续学习。.作业超市作业超市一、我会拼，我会写。一、我会拼，我会写。 l r yu rn m lng sh ( ) ( ) ( ) ji ji x jn ji ch ( ) ( ) ( )二、我来比，会组词。二、我来比，会组词。 模（模（ ） 薯（薯（ ） 衔（衔（ ） 摸（摸（ ） 署（署（ ） 衍（衍（ ） 雄（雄（ ） 泼（泼（ ） 仓（仓（ ） 雌（雌（ ） 波（波（ ） 厄（厄（