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文档简介

1、27、陶 罐 和 铁 罐学案（第一课时）一、学习目标我知道：1. 会读准10个生字的读音，会正确书写14个生字。2.能准确、流利的朗读课文。3. 通过朗读课文，能用自己的话说说课文的主要内容。二我能独立完成这些学习问题1.我能把课文读正确，读流利。并把带拼音的字词读5遍.2.我会在书中画出这些词语。骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒 理会 荒凉 惊讶 光洁 朴素 价值 兴奋 陶罐 住嘴 吵闹 感到 捧起 够受 御厨 奚落 懦弱 轻蔑 争辩 羞耻 和睦相处 相提并论 翻来覆去三 我展示，我提高说一说,填一填: 骄傲的（ ）看不起（ ），常常（ ）它。许多年以后，（ ）仍完整无损，而（ ）连影子也找不到

2、了。4 学得怎么样，练练就知道： 陶 罐的性格 - -。 铁 罐的性格 -。五、我的达标测试题我会写漂亮 陶（）谦（）虚（）嘴（）恼（）怒（）吵（）六我的自我评价 通过这节课的学习，我知道了_,还学会了_ 27陶 罐 和 铁 罐学案（第二课时）一、学习目标我知道：1. 分角色、有感情地朗读课文。2. 读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。3. 抄写表现陶罐、铁罐神态和动作的词句，积累语言。4. 通过演一演、评一评课本剧，加深对寓意的理解。二我能独立完成这些学习问题大声朗读课文第一自然段至第九自然段，思考：1.铁罐是怎样奚落陶罐的？它为什么看不起陶罐？2.用“”画出铁罐说的话，用“”画出陶罐说的话。三我展示，我提高同桌交流和集体交流4 学得怎么样，练练就知道：这个故事告诉我们一个什么道理？_。五、我的达标测试题我会写漂亮感（）荒（）捧（）朴（）素（

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