绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

1、太谷实验中学导学案科目化学年级九年级课型新授课时间备课教师讲课教师教学内容绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩教学目标1了解什么是化学，知道化学研究的对象，了解研究化学的意义；2了解化学发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献；3激发学生对化学的好奇心及探究欲望，培养学习化学的兴趣。教学重点难点重点：围绕着什么是化学、化学有什么用以及怎样学习化学等问题，注重对学生进行化学学习的情感、态度、价值观等方面的熏陶和培养。难点：1.培养学生学习化学的热情，激发学生对化学学习的兴趣与求知欲。 2.初步引导学生学习化学的方法。中考考点和课标要求教学准备多媒体课件、实验相关器材及用品教 学 过 程教学流

2、程主备教师导学设计个案完善温故互查设问导读自学检测巩固训练拓展探究二人小组复述，回顾下列知识。（1）生活中的新材料有 ；（2）水资源污染与 有关。（3）“温室效应”现象与 的排放量有关。日常生活中减少使用塑料食品包装袋的目的是减少“ _污染”。学生阅读P1-4，回答下列问题：1、什么是化学？ (1)化学是在分子、原子层次上研究物质_、_ 、_ 与 的科学。化学是研究的对象是 （填“物质”或“物体”）2、化学与社会发展有什么关系？（2）化学是研究物质及其变化，不仅研究自然界已经存在的物质，还要研究和创造新物质。总之，化学在保证人类 并不断提高人类的_方面起着重要作用。例如：利用化学生产_和_；以

3、增加粮食产量；利用化学合成药物，以抑制_保证人体健康；利用化学开发新能源新材料，以改善人类的_条件；利用化学综合应用自然资源和保护_。3、化学成为一门科学，是如何发展的？（3）（古代）人类最早与化学有关的活动是发现利用_。以改善人类的生存条件；继而人类又陆续产生了一些物质的变化。人类在逐步了解和利用这些物质变化的过程中，产生了一些化学工艺，如制造铜器、铁器、_ _等为人类提供了更多的生活和生产资料。（近代）到了近代，英国的科学家道尔顿和意大利科学家阿伏加德罗创立了_论和_学说，奠定了_化学的基础，直到1869年，俄国化学家门捷列夫发现_律和_表，使我们学习和研究化学有规律可循。（现代）自化学成

4、为一门独立的科学之后，人类已经创造出许多新物质。现代化学在_、材料、_和_等研究上,俞来俞显其重要。例如；_铜具有超塑延展性；高分子薄膜做的鸟笼具有_、_的特性。近年来人们又提出了_化学，使更多的化学生产工艺和产品向环境友好的方向发展。化学必将使世界变得更加绚丽多彩。1化学是在分子、原子层次上研究物质_、_ 、_ 与 的科学。2化学的研究对象是（ ）A物质 B实验 C运动 D物体3发现元素周期律的科学家（ ）A拉瓦锡 B道尔顿 C门捷列夫D阿福加德罗4中国是历史悠久的文明古国，勤劳智慧的祖先有许多发明创造。下列不属于化学发明的是（ ）A造纸 B火药 C陶瓷 D指南针5关于化学的看法错误的是（

5、）A化学可以为人类研制新材料 B化学正在环保中发挥着重要作用C化学可以为人类提供新能源D化学的发展必然导致环境恶化1下列不是侧重于化学研究领域的是（ ）A设计计算机程序 B“神八”飞船燃料的研制C“禽流感”疫苗的研制 D防止环境污染2人类生存条件得到改善的主要原因是（ ）A火的发明和利用 B孔雀石的发现C铁器的使用 D黑火药的发明3奠定近代化学的基础是（ ）A火的发现和利用 B原子论和分子学说的创立C元素周期律的发现 D发现和合成物质3000万种以上4一只可爱的小猫怡然自得的坐在一块放在高温火焰上的高分子合成材料上，这一事实说明此高分子材料一定具有的性质是（ ）A绝热性 B导热性 C

6、导电性 D吸热性5下列说法不符合事实的是（ ）A化学与生物、物理都属于自然科学B化学与人们的衣、食、住、行关系都非常密切C生命活动的过程充满着一系列化学反应 D治病的药物没有化学成分6下列关于说法错误是（ ）A合成新材料不属于化学研究范畴B古代烧瓷器、制火药、造纸等与化学工艺有关C绿色化学又称环境友好化学D化学使世界变得更加绚丽多彩7到20世纪末，人类发现和合成的物质已超过3000万种，但组成这些物质的基本元素只有（ ）A3000多种 B1000多种C30多种 D100多种8生活中的下列物质，属于化学研究出来的新物质是（ ）A水 B食盐C 玻璃 D氧气1小茜同学收集到以下七种物品并进行探索。请回答：（填序号）上述与化学