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文档简介

1、姬塬学校20132014学年度第二学期 五 年级 语文 导学案 使用时间： 年 月 日 编号： 姓名： 组 号 课 题 6、梅花魂（第一课时）编写人：曹蓉蓉 审核人： 审批人：【学习目标】1、通过自学，正确读写“缕缕、幽芳、漂泊、唯独、”等词语。2、通过自读、品读、悟读，结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情。【重点、难点】学习字词，把握课文内容，整体感知身在异国的华侨老人对梅花的喜爱。【导学过程】增补栏一、 复述回顾 1、 背诵梅花王安石。2、 我会用心地把课文读课文2遍，读准字音，读通句子，把课文读流利。 二、 设问导读 1、我要把课文中的生字词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字形，我还想

2、把这些好词抄写两遍，并会用上其中的一两个造句。2、通过预习，我会用简洁的语言概括文章的内容。（可按时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六要素去概述。）3、通过自学，我了解到了外祖父第一次哭是因为_，第二次哭是因为_，从这两次哭可以看出_。4、有感情地朗读课文，想一想课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。二、 自我检测 梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的，用画在书上。外祖父为何珍爱梅花？ 四、达标测评 我会读会写这些词语。朵朵冷艳 缕缕幽芳飘泊他乡 葬身异国 颇负盛名 腮边 玷污 品格 骨气 灵魂气节 秉性 顶天立地衰老泪眼蒙昽华侨眷恋2、我要帮下列形近词语找对朋友。梳（ ） 撩（ ） 玷（ ） 祥（ ） 流（ ） 燎（ ） 沾（ ） 样（ ）琉（ ） 潦（ ） 贴（ ） 洋（ ）3、我能给带点字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“”。 （1）.能书善画善良，慈善；善行，善事；友好，和好；擅长，长于；容易，易于。（2）颇负盛名背；担负；依仗；遭受；享有；失败。（3）.独在异乡为异客有分别，不相同；奇异，奇特，特别；另外的，别的；惊奇，奇怪；分开。（4）.愈是寒冷(病)好；较好；叠用，跟“越越”相同。4、我会进行句段推敲。1、“看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕有奇怪”我害怕，是因为 我奇怪，是因为 五、拓展延伸

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