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文档简介
1、做一个学生喜欢的老师一一我的为师之道读后感做一个学生喜欢的老师我的为师之道读后感陈苗“既然命运让我们做了老师，就让我们做最好的自己 吧！生命于我们只有一次”.是啊，作为一个老师，我们有 没有做好我们应该做的事呢？有幸拜读了于永正老师做一 个学生喜欢的老师一一我的为师之道。这本书，是于老师 的从教五十多年的全面总结，是一名小学教师在教坛上辛勤 耕耘数十年的心得与经验。这本书，语言平实，事例鲜活， 读来令人愉悦，也让我受益匪浅。怎样做才会深受学生的喜 欢呢？书中告诉我们：要想让学生喜欢，首先要喜欢学生， 只有这样，学生才会更加喜欢老师。书中有以下几点让我记 忆犹新：第一，做”甘草”.甘草只是个比喻
2、，于我而言，虽 不十分贴切，倒也挺有意思。甘草的特性一是：性温、味甘 所谓的温即温厚，而且是温中有善。性温让你在脾气上来的 时候，懂得控制，学会要冷处理；做到温而不猛，更要注意 对学生因材施教和心理的调和。甘草的特性二是：要包容他 人，尤其是孩子。于老师说到，以欣赏的眼光看别人，看到 的都是优点；以挑剔的眼光看别人，看到的都是缺点。第二，激励！教学艺术的本质，不在于传授的本领， 而在于激励、唤醒和鼓舞。只要蹲下来看学生，牢记“没有差生，只有差异”这句话，就很容易发现每个学生的长处 和闪光点，不同的教育方法，会让我们有想不到的收获。第三，把课上得有意思。无论时代如何变迁，课堂始 终是学校教育的”
3、主阵地”.把课上好，是我们最重要的” 看家本领” 有了这个”看家本领”，想让学生不喜欢老师 都难。于老师是一位德高望重、深受学生喜欢的语文老师， 我虽是个平凡的小学英语老师，却也希望做一个学生喜欢的 老师。大家都知道”教无定法”，我们虽然任教学科不一 样，但在教学方法上是融会贯通的。于老师的这本封笔之作 我收获颇多！在他的课堂上，学生的个性得以张扬，创造性 得以激发，不时迸发出智慧的火花，就连那些平素很”笨” 的学生也似乎变得聪明了！书中一个个鲜活的小故事向我们 道出了其中的奥秘所在 做一个学生喜欢的老师。作为教 师，我们要让每个学生都感到”我喜欢他”.每个学生都渴 望老师喜欢他。如果你的行为
4、并不说明你喜欢他们，那你无 论多么喜欢他们都没有用。但是，如果你的行为表现出你喜 欢他们，那么，无论你是否真的喜欢也无关紧要了。”做出 喜欢他的样子，可以是一个动作、一个微笑、一句话、一件 小事、一件小礼品尊重是做人的原则，微笑是一张永恒 的名片，掌声是有力的赞美，信任与期待也是表达对学生关 爱的一种方式。是的，调整好心态，把握好尺度，推己及人， 多换位思考，我们的课堂定会绽放别样的光彩。学生喜爱的老师不一定是最美丽的，但一定是和蔼可 亲的；学生喜爱的老师不一定是孩子王，但一定是有着独特 的魅力。 读了这本书，我深深被于老师”性温” 、”包 容”、”调和”的品质所打动。我钦佩，我折服，钦佩于老
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