运动和力复习

1、2012届中考物理备考复习课件第十二章运动和力第十二章运动和力 2012.2.19Cjyxh 发布一、机械运动一、机械运动 1.定义：定义： 物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2.特点特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 4.分类：分类：（根据运动路线分）（根据运动路线分） 曲线运动曲线运动 直线运动直线运动2012.2.19Cjyxh 发布二、运动的描述 一、参照物一、参照物 1、定义：、定义： 为研究物体的运动为研究物体的运动假定不动假定不动的物体叫做参的物体叫做参照物。照物。 2、参照物的选择：、参照物的选择： 任何物体任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的都可做参照物，通

2、常选择参照物以研究问题的方便方便而定而定。 如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。为参照物，在这种情况下参照物可以不提。 不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。的。2012.2.19Cjyxh 发布 3、运动和静止的相对性：、运动和静止的相对性： 选择不同的参照物来观察同一个物体结论选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于取决于所选的参照物所选的

3、参照物，这就是运动和静止的相对性。，这就是运动和静止的相对性。2012.2.19Cjyxh 发布怎样比较物体运动的快慢呢？用什么来表示？怎样比较物体运动的快慢呢？用什么来表示？ 1.比较物体运动快慢的方法：比较物体运动快慢的方法： 相同时间比路程 相同路程比时间 比较单位时间内通过的路程 物理学中采用这种方法描述运动快慢。2、物理学中用、物理学中用速度速度来表示物体来表示物体运动快慢运动快慢的的物体运动的越快，就表示速度越大。物体运动的越快，就表示速度越大。物体运动的越慢，就表示速度越小。物体运动的越慢，就表示速度越小。三、速度三、速度2012.2.19Cjyxh 发布3 匀速直线运动：匀速直

4、线运动：(1)定义：定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。(2)速度速度 p定义：定义： 在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。内通过的路程。 p物理意义：物理意义： 速度是表示速度是表示物体运动快慢的物理量物体运动快慢的物理量p计算公式：计算公式： svt2012.2.19Cjyxh 发布(2)速度单位速度单位p 单位：单位： 国际单位制中 m/s 运输中单位km/h .两单位中m/s 单位大。p 单位的意义：单位的意义： 人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒

5、中运动1.1m p 换算：换算： 1m/s=3.6km/h 。（3)匀速直线运动的图象匀速直线运动的图象 可以看出匀速运动的物可以看出匀速运动的物体速度体速度 v是个是个恒量恒量,速度与路程速度与路程S时间时间t没关系没关系tStv2012.2.19Cjyxh 发布二、机械运动二、机械运动 4、变速运动：变速运动：p (1)定义：定义： 运动速度变化的运动叫变速运动。运动速度变化的运动叫变速运动。p (2)平均速度物理意义：平均速度物理意义： 表示变速运动表示变速运动快慢的大致情况快慢的大致情况。p （3）计算：求某段路程上的平均速度，必须找出）计算：求某段路程上的平均速度，必须找出该路程该路

6、程s及对应的时间及对应的时间t 公式公式 p (4)平均速度平均速度不是速度的平均值不是速度的平均值p (5)平均速度的测量平均速度的测量 原理：原理：V= 用用刻度尺刻度尺测路程，用测路程，用停表停表测时间。测时间。svtStSt 4、变速运动：、变速运动：p (1)定义：定义： 运动速度变化的运动叫变速运动。运动速度变化的运动叫变速运动。p (2)平均速度物理意义：平均速度物理意义： 表示变速运动表示变速运动快慢的大致情况快慢的大致情况。p （3）计算：求某段路程上的平均速度，必须找出）计算：求某段路程上的平均速度，必须找出该路程该路程s及对应的时间及对应的时间t 公式公式 p (4)平均

7、速度平均速度不是速度的平均值不是速度的平均值p (5)平均速度的测量平均速度的测量 原理：原理：V= 用用刻度尺刻度尺测路程，用测路程，用停表停表测时间。测时间。St2012.2.19Cjyxh 发布 例例1、 下列说法中各是以什么作参照物的。下列说法中各是以什么作参照物的。1.坐在船上的乘客是静止的。坐在船上的乘客是静止的。 参照物是船。参照物是船。 2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游竹排在江中游以青山作参照物以青山作参照物 青山在走青山在走以竹排为参照物以竹排为参照物 3.月亮从云中钻了出来。月亮从云中钻了出来。 参照物是云。参照物是云。

8、2012.2.19Cjyxh 发布 例题例题2、“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速的向后退去只见路旁的树木急速的向后退去 ” 请写出请写出上文中的描述各选择了什么作为参照物？上文中的描述各选择了什么作为参照物？ 红日升起红日升起 ； 奔驰运动奔驰运动 ； 静靠在椅背静靠在椅背 ； 树木后退树木后退 。地面地面地面地面车车车车2012.2.19Cjyxh 发布 精选例题一精选例题一月亮在云中穿行，是以月亮在云中穿行，是以_为参照物，为参照物，当乌云遮住了月亮又是当乌云遮住

9、了月亮又是以以_为参照物。为参照物。云云月亮月亮2012.2.19Cjyxh 发布 即学即练即学即练李白在李白在望天门山望天门山一诗中写道：一诗中写道：“两岸两岸青山相对出，孤帆一片日边来。青山相对出，孤帆一片日边来。“作者在作者在这两句优美的诗句中，先后选择的参照物这两句优美的诗句中，先后选择的参照物是（是（ ）A.A.岸边和行船岸边和行船 B.B.行船和岸边行船和岸边C.C.都是行船都是行船 D.D.都是岸边都是岸边B B2012.2.19Cjyxh 发布 精选例题四精选例题四一列长一列长150m150m的火车用的火车用5min5min时间匀速通过一座长度为时间匀速通过一座长度为7350m

10、7350m的大桥的大桥, ,求火车通过大桥时速度为多少求火车通过大桥时速度为多少km/h?km/h?S S解：解：S=SS=S桥桥+S+S车车=7350m+150m=7500m=7350m+150m=7500mt=5min=300t=5min=300s sV=V=S St t= =7500m7500m300s300s=25m/s=25m/s=90km/h=90km/h答：火车通过大桥时速度为答：火车通过大桥时速度为90km/h.90km/h.S S桥桥S S车车火车通过大桥时的速度是：2012.2.19Cjyxh 发布 即学即练即学即练一列长一列长200m200m的火车通过隧道用了的火车通过隧

11、道用了90s90s。已知火车做匀速。已知火车做匀速直线运动，速度为直线运动，速度为36km/h36km/h，求这个隧道的长度。，求这个隧道的长度。S S道道S S车车S S解：已知解：已知v=36v=36 km/h=10m/s t=90skm/h=10m/s t=90s火车通过的路程是：火车通过的路程是：S=S=v vt t=10m/s=10m/s90s=900m90s=900m隧道的长度是：隧道的长度是：S S道道=S-S=S-S车车=900m-200m=700m=900m-200m=700m答：这个隧道的长度为答：这个隧道的长度为700m700m。2012.2.19Cjyxh 发布四、长度

12、的测量： 1、长度的测量是物理学、长度的测量是物理学最基本的最基本的测量，也是进行测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是_。 2、国际单位制中，长度的主单位是、国际单位制中，长度的主单位是_，常用，常用单位有单位有_，_,_,_，_ 3、主单位与常用单位的换算关系：、主单位与常用单位的换算关系： 1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103m 1m=103nm 1m=106m 1m=109nm m千米千米(km) 分米分米(dm)厘米厘米(cm)毫米毫米(mm)微米微米 (m)纳米纳米(nm)。

13、刻度尺刻度尺2012.2.19Cjyxh 发布 4.正确使用刻度尺正确使用刻度尺A、“选选”：根据：根据实际需要实际需要选择选择刻度尺。刻度尺。B、“观观”：使用刻度尺前要观察它的：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、零刻度线、量程、分度值量程、分度值。C、“放放” ：用刻度尺测长度时，尺要沿着：用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直所测直线线（紧贴物体且不歪斜紧贴物体且不歪斜）。不利用）。不利用磨损的零刻线磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）开始）D、“看看”：读数时：读数时视线要与尺面视线要与尺面垂直垂直。E、“读读”：在精确测

14、量时，要估读到：在精确测量时，要估读到分度值的下分度值的下一位一位。F、“记记”：测量结果由：测量结果由数字数字和和单位单位组成。（也可组成。（也可表达为：测量结果由表达为：测量结果由准确值准确值、估读值估读值和和单位单位组成）。组成）。2012.2.19Cjyxh 发布正确观察刻度尺正确观察刻度尺 观察刻度尺的观察刻度尺的最大值、最小刻度最大值、最小刻度和和零刻度线。零刻度线。刻度尺的使用刻度尺的使用2012.2.19Cjyxh 发布刻度尺的使用刻度尺的使用正确放置刻度尺正确放置刻度尺 刻度尺尽可能靠近被测物，刻度尺尽可能靠近被测物，不能歪斜。不能歪斜。2012.2.19Cjyxh 发布 5

15、.长度测量的一些特殊方法长度测量的一些特殊方法 （1）累积法）累积法 用一般的刻度尺是不能直接测量出一用一般的刻度尺是不能直接测量出一些尺寸很小的物体的长度或厚度的，但如果把很多些尺寸很小的物体的长度或厚度的，但如果把很多这样相同尺寸的物体累积起来，用刻度尺能够测量这样相同尺寸的物体累积起来，用刻度尺能够测量出累积起来后的总量，再用总量除以累积的个数，出累积起来后的总量，再用总量除以累积的个数，就能得到每一个物体原来的长度或厚度。就能得到每一个物体原来的长度或厚度。例如用累例如用累积法可以测量出一张纸的厚度或测量出一根细铜丝积法可以测量出一张纸的厚度或测量出一根细铜丝的直径。的直径。 （2）替

16、代法）替代法 用替代法可以较方便地测量出一些曲用替代法可以较方便地测量出一些曲线的长度，线的长度，例如测圆形花坛的周长，测运动场的弯例如测圆形花坛的周长，测运动场的弯道处长。道处长。 （3）平移法）平移法 用平移法较方便地测量用平移法较方便地测量圆球的直径、圆球的直径、锥体的高、人的身高、墨水瓶的高度锥体的高、人的身高、墨水瓶的高度等。等。2012.2.19Cjyxh 发布辅助工具法辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法2012.2.19Cjyxh 发布长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法软线软线、轮子法轮子法 适于

17、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 适于测较长的曲线例如运动场的跑道适于测较长的曲线例如运动场的跑道2012.2.19Cjyxh 发布累计法累计法 适于测纸厚，细丝直径适于测纸厚，细丝直径长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法2012.2.19Cjyxh 发布2012.2.19Cjyxh 发布2012.2.19Cjyxh 发布2012.2.19Cjyxh 发布五.时间的测量： 1、单位、单位:秒秒(S) 2、测量工具、测量工具: 古代古代: 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等日晷、沙漏、滴漏、脉搏等 现代现代:机械钟、石英钟、电子表等机械钟、石英钟、电子表等201

18、2.2.19Cjyxh 发布六六. .误差与错误误差与错误 1.误差的概念误差的概念: 误差是误差是_。 2. 产生原因：产生原因： 测量工具测量工具 测量环境测量环境 人为因素。人为因素。 3.误差与错误的区别：误差与错误的区别： 错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，的，能够消除能够消除。任何测量都有误差。误差只能尽量。任何测量都有误差。误差只能尽量减小，而减小，而不能完全消除不能完全消除。 4.减小误差的方法：减小误差的方法： 多次测量求平均值；选用高精度仪器；改进测多次测量求平均值；选用高精度仪器；改进测量方法。量方法。测量值与真实值之间的

19、差异测量值与真实值之间的差异2012.2.19Cjyxh 发布有关力有关力的知识的知识力的概念：力的概念： 力是物体对物体的作用。力是物体对物体的作用。 如推、拉、压、如推、拉、压、提、吸引、碰撞等提、吸引、碰撞等作用均称为力。作用均称为力。力的特点力的特点（1）物体间力的作用是相互的。）物体间力的作用是相互的。 施力物体施力物体和受力物体是和受力物体是相对的。相对的。（2）力不能离开物体而独立存在。）力不能离开物体而独立存在。（3）力的作用与是否接触无关。）力的作用与是否接触无关。力的作用效果力的作用效果（1）力可以改变物体的运动状态）力可以改变物体的运动状态 改变物改变物体的运动速体的运动

20、速度的大小和度的大小和运动方向。运动方向。（2）力可以使物体发生形变）力可以使物体发生形变力的单位：力的单位：N （牛顿）（牛顿）力的三要素力的三要素力的大小力的大小力的方向力的方向力的作用点力的作用点力的测量工具：力的测量工具：测力计测力计 （实验室中常用弹簧测力计）（实验室中常用弹簧测力计）弹簧测力计弹簧测力计的使用方法的使用方法力力（1）根据所测力的大小，选择合适量程的测力计；）根据所测力的大小，选择合适量程的测力计；（2）轻拉弹簧钩挂几次，使其处于自由伸缩状态；）轻拉弹簧钩挂几次，使其处于自由伸缩状态；（3）观察指针上否指在）观察指针上否指在“0”点，并看其分度值。点，并看其分度值。使

21、用中：使用中：（1）所测力要沿弹簧的轴线方向；）所测力要沿弹簧的轴线方向；（2）测拉力时，要匀速拉动物体；）测拉力时，要匀速拉动物体；（3）待指针静止后读数，视线要与刻度线垂直。）待指针静止后读数，视线要与刻度线垂直。使用前：使用前：力的基本知识2012.2.19Cjyxh 发布力力和和运运动动牛顿第一定律：牛顿第一定律： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。态或匀速直线运动状态。即原来静止的物体在不受力即原来静止的物体在不受力时将保持静止，原来运动的物体在不受力的作用时，时将保持静止，原来运动的物体在不受力的作用时，将保持

22、匀速直线运动状态。将保持匀速直线运动状态。 （自然界中不受力的物体是不存在的，如果物（自然界中不受力的物体是不存在的，如果物体处于静止或匀速直线运状态，实际上是物体所受体处于静止或匀速直线运状态，实际上是物体所受力的合力为力的合力为“0”）惯性：惯性： 一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。把把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。牛顿第一定律也叫惯性物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。定律。对惯性的对惯性的理解理解（1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质即原来的即原来

23、的状态不变，速度的大小、方向不变。状态不变，速度的大小、方向不变。（2）物体在任何时候、任何条件下（不论运动状况如何，）物体在任何时候、任何条件下（不论运动状况如何，受力与否）都有惯性。受力与否）都有惯性。（3）惯性不是力。惯性的大小与物体质量大小有关。）惯性不是力。惯性的大小与物体质量大小有关。惯性与惯性定律惯性与惯性定律的区别：的区别：惯性定律是物体没有受到力的作用时，由于物体具惯性定律是物体没有受到力的作用时，由于物体具有惯性而表现出来的一种规律；惯性则是物体本身有惯性而表现出来的一种规律；惯性则是物体本身的一种性质，它的大小由物体本身的质量决定。的一种性质，它的大小由物体本身的质量决定

24、。2012.2.19Cjyxh 发布力力和和运运动动力平衡：力平衡： 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，就说几个力彼此平衡。它们的合力为直线运动状态，就说几个力彼此平衡。它们的合力为“0”。二力平衡：二力平衡：概念：概念：作用在一个物体上两个力，如果大小相等，方向作用在一个物体上两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件：二力平衡的条件： 同体，等大，共线，反向同体，等大，共线，反向二力平衡时合力为零二力平衡时合力为零物体在平衡力

25、作物体在平衡力作用下时的运动：用下时的运动： 物体受到平衡力作用时（效果与不受力一样），物体受到平衡力作用时（效果与不受力一样），将保持匀速直线运动状态或静止状态，即保持原来将保持匀速直线运动状态或静止状态，即保持原来的运动状态。的运动状态。平衡状态：平衡状态：静止或做匀速直线运动静止或做匀速直线运动(平衡是指运动状态保持不变平衡是指运动状态保持不变)平衡力与相互作平衡力与相互作用力的区别：用力的区别： 平衡力是平衡力是“作用在同一物体作用在同一物体”上的两上的两个力；相互作用力则是个力；相互作用力则是“分别作用于两分别作用于两个相互作用的物体上个相互作用的物体上”的两个力。的两个力。相互作用

26、力相互作用力的特点：的特点： 大小相等，方向相反，在同一直线上，作用大小相等，方向相反，在同一直线上，作用于两个物体上于两个物体上2012.2.19Cjyxh 发布物体受非平物体受非平衡力作用衡力作用（变速直线运动）（变速直线运动）（曲线运动）（曲线运动）物体运动物体运动状态不变状态不变物体受平衡力作用物体受平衡力作用物体做匀速直线运动物体做匀速直线运动物体静止物体静止物体运动物体运动状态改变状态改变运动快慢改变运动快慢改变运动方向改变运动方向改变物体不受外力作用物体不受外力作用2012.2.19Cjyxh 发布七、力及其作用效果七、力及其作用效果 （1）正确理解力的概念）正确理解力的概念 a

27、力是力是_孤孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有时，一定有_存在存在 b物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的当甲、乙两当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称为这一对力互称为_，且大小相等，方向相，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上反，作用在同一条直线上 物体对物体的作用物体对物体的作用施力物体施力物体作用力和反作用力作用力和反作用力2012.2.19Cjyxh 发布 （2）.力的两个作用效果力的

28、两个作用效果 力的两个作用效果是力的两个作用效果是: (1)力可以改变物体的力可以改变物体的_.运动状态包括：运动状态包括：_其变化包括其变化包括以下四种情况：物体从静止变为运动以下四种情况：物体从静止变为运动,或从运动或从运动变为静止变为静止 ；物体运动速度大小发生变化；物体运动速度大小发生变化 ；物体；物体运动方向发生变化运动方向发生变化. 只要有上述一种情况出现只要有上述一种情况出现,就可判断物体的运动状态发生了变化就可判断物体的运动状态发生了变化,就一定是就一定是受到了外力的作用受到了外力的作用. (2)力可以改变力可以改变_.力可以把物体拉伸、压缩或弯曲力可以把物体拉伸、压缩或弯曲.

29、 运动状态运动状态运动方向和速度大小运动方向和速度大小物体的形状物体的形状2012.2.19Cjyxh 发布（）力的三要素（）力的三要素 力的作用效果与力的大小力的作用效果与力的大小 、方、方 向、作用点有关向、作用点有关,因此因此,把力的把力的 _叫做力的三要素叫做力的三要素.大小、方向、作用点大小、方向、作用点2012.2.19Cjyxh 发布1、小球在同一高度落下目的？、小球在同一高度落下目的？为让它们具有相同速度，为让它们具有相同速度，2、平面越光滑，小球滑越、平面越光滑，小球滑越,说明小球说明小球受到磨擦力越受到磨擦力越,速度减少越。速度减少越。小小慢慢3、猜想：如小球不受力，它将？

30、、猜想：如小球不受力，它将？将永远作匀速直线运动将永远作匀速直线运动八、牛顿第一定律八、牛顿第一定律2012.2.19Cjyxh 发布实验方案实验方案实验设计目的：实验设计目的：实验设计思路：实验设计思路：相同条件：相同条件：不同条件：不同条件：实验器材：实验器材：实验方法实验方法：物体的运动是否需要力维持物体的运动是否需要力维持 以小车为例，尽量减小力对小以小车为例，尽量减小力对小 车运动的影响，看小车运动的情车运动的影响，看小车运动的情况。况。（怎样使小车运动更远？）（怎样使小车运动更远？） 相同的小车、小车开始运动速度相同相同的小车、小车开始运动速度相同表面不同即阻力不同表面不同即阻力不

31、同木板、小车、棉布、毛巾、斜面木板、小车、棉布、毛巾、斜面 控制变量法、理想实验法控制变量法、理想实验法 （同一斜面、从同一高度静止开始下滑）（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）2012.2.19Cjyxh 发布2012.2.19Cjyxh 发布实验接触面摩擦力大小滑块运动距离1毛巾2棉布3木板大较大小短较长长（5） 实验记录实验记录2012.2.19Cjyxh 发布实验思考实验思考(1)(1)实验中用同样的小车从实验中用同样的小车从_的高度滑下的高度滑下, ,目的目的是是_. _. (2)(2)实验现象是实验现象是_ _ (3)实验结论是实验结论是_ _ (4)(4)实验推论是实验推论是_

32、_ _相同相同为了保证小车在三种表面上的初始速度相同为了保证小车在三种表面上的初始速度相同平面越光滑小车运动越远平面越光滑小车运动越远平面越光滑，小车所受阻力越小，小平面越光滑，小车所受阻力越小，小车运动越远，速度减小的越慢车运动越远，速度减小的越慢如果运动物体不受力，它将以不变的如果运动物体不受力，它将以不变的速度沿直线运动下去速度沿直线运动下去2012.2.19Cjyxh 发布2 2、理解：、理解：（1 1）“一切物体一切物体”（2 2）“没有受到外力没有受到外力”所有物体普遍适用所有物体普遍适用 一个特定的条件一个特定的条件（3 3）“总总”总是这样，没有例外！总是这样，没有例外！（4

33、4）“或或” 两者必居其一，且只是其一，两者必居其一，且只是其一，并不是同时存在并不是同时存在一切物体一切物体在在没有受到外力时，总保持没有受到外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态匀速直线运动状态或静止状态。牛顿第一定律牛顿第一定律一、牛顿第一定律一、牛顿第一定律1 1、内容：、内容：牛顿第一定律牛顿第一定律2012.2.19Cjyxh 发布1.1.下列观点正确的是下列观点正确的是 A A验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律是正确的以牛顿第一定律是正确的B B验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以牛顿第一定

34、律不能肯定是正确的牛顿第一定律不能肯定是正确的C C验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以经过在事实基础上，进一步科学推理得出牛以经过在事实基础上，进一步科学推理得出牛顿第一定律顿第一定律D D验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总有一天可以用实验来验证来，但总有一天可以用实验来验证C C2012.2.19Cjyxh 发布2 2、正在运动着的物体，若它所受的一、正在运动着的物体，若它所受的一切外力都同时消失，那么它将切外力都同时消失，那么它将 A A立即停下来；立即停下来；B B速度变慢逐渐停止；速度变慢逐渐停止；C

35、 C速度大小不改变但方向改变；速度大小不改变但方向改变；D D作匀速直线运动。作匀速直线运动。 D D2012.2.19Cjyxh 发布一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。2、特点：惯性是、特点：惯性是一切物体一切物体固有的固有的属性属性。（无论固体、液体或气体，无论是运动还是（无论固体、液体或气体，无论是运动还是静止，都具有惯性。）静止，都具有惯性。）原来静止的：原来静止的：原来运动的：原来运动的：保持静止保持静止保持运动保持运动2012.2.19Cjyxh 发布 几本书几本书纸条纸条纸条抽出，书不动纸条抽出，书不动硬纸板被敲走，鸡蛋落入杯中硬纸板

36、被敲走，鸡蛋落入杯中鸡蛋鸡蛋硬纸板硬纸板水杯水杯原来静止的物体，原来静止的物体，由于惯性由于惯性,仍仍具有保持原来的静止状态的性质具有保持原来的静止状态的性质惯性现象惯性现象2012.2.19Cjyxh 发布铁块铁块铁块和小车一起运动，小铁块和小车一起运动，小车遇到障碍停下来，铁块车遇到障碍停下来，铁块没有遇到障碍仍然向前运没有遇到障碍仍然向前运动动斧头和斧头柄向下运动，斧头和斧头柄向下运动，斧头柄停下来了，斧头斧头柄停下来了，斧头仍然向下运动套紧在斧仍然向下运动套紧在斧头柄上头柄上原来运动的物体，由于惯性原来运动的物体，由于惯性,仍具有保持原来的运动状态的性质仍具有保持原来的运动状态的性质2

37、012.2.19Cjyxh 发布惯性惯性 (1)定义定义:物体保持物体保持_叫叫 做惯性做惯性. 由于物体运动状态不变由于物体运动状态不变,包括静止状态和匀速直线运包括静止状态和匀速直线运动状态两种情况动状态两种情况,因此因此,可理解为可理解为惯性就是惯性就是_的性质的性质. (2)惯性是任何物体都具有的属性惯性是任何物体都具有的属性.不论物体在什么不论物体在什么地方、什么时间地方、什么时间,不管物体是否受力、以及受力的大不管物体是否受力、以及受力的大小小,物体都具有惯性这种性质物体都具有惯性这种性质. (注：惯性不是力，说明问题时应该说：注：惯性不是力，说明问题时应该说：“由于惯由于惯性性”

38、) 3)质量是惯性大小的量度。质量是惯性大小的量度。运动状态不变的性质运动状态不变的性质物体保持静止状态或匀速直线运动状态物体保持静止状态或匀速直线运动状态2012.2.19Cjyxh 发布常见常见静止静止物体的惯性现象物体的惯性现象汽车启动车上的人向后倒汽车启动车上的人向后倒突然拉动小车木块向后倒突然拉动小车木块向后倒鸡蛋掉入杯子中小球不会随木块一起飞出2012.2.19Cjyxh 发布常见常见运动运动物体的惯性现象物体的惯性现象汽车刹车人向前倾汽车刹车人向前倾摔跤摔跤跳远跳远飞机提前投弹飞机提前投弹2012.2.19Cjyxh 发布 惯性和牛顿第一定律（惯性定律）惯性和牛顿第一定律（惯性定

39、律）的区别和联系：的区别和联系：区别区别联系联系 牛顿第一定律是描述物体不受外力时牛顿第一定律是描述物体不受外力时所遵循的所遵循的运动规律运动规律，是有条件的，即只有，是有条件的，即只有物体在不受外力时才遵守；而惯性是物体物体在不受外力时才遵守；而惯性是物体的一种的一种属性属性，与物体是否受力、运动状态，与物体是否受力、运动状态等一切外在因素无关，任何时候都存在。等一切外在因素无关，任何时候都存在。 因为物体有惯性，所以在不受外力时因为物体有惯性，所以在不受外力时才能保持匀速直线运动状态或静止状态，才能保持匀速直线运动状态或静止状态，因此牛顿第一定律又称为惯性定律。因此牛顿第一定律又称为惯性定

40、律。2012.2.19Cjyxh 发布 1 1、原来静止的物体具有、原来静止的物体具有 状态的性质；原来运动的物体具有状态的性质；原来运动的物体具有 的性质。所以我们把的性质。所以我们把物体保持运动状态物体保持运动状态 的性质叫做惯性。的性质叫做惯性。2 2、关于惯性，下列说法正确的是、关于惯性，下列说法正确的是 （ ） A A、惯性是物体本身的性质，任何情况下都有惯性、惯性是物体本身的性质，任何情况下都有惯性 B B、物体只有运动时才有惯性，静止时没有惯性、物体只有运动时才有惯性，静止时没有惯性 C C、物体从运动变为静止或从静止变为运动时才有惯性、物体从运动变为静止或从静止变为运动时才有惯

41、性 D D、以上说法都正确、以上说法都正确3 3、把一个木块直立在小车上，让小车突然启动，观察思考：、把一个木块直立在小车上，让小车突然启动，观察思考：现象：小车上的木块向现象：小车上的木块向_倒去倒去分析思考：木块初始状态是分析思考：木块初始状态是_，当小车突然运动时，木，当小车突然运动时，木块由于块由于_要保持原来的要保持原来的_状态，所以要向状态，所以要向_倒。倒。如果让小车突然急刹车，观察思考：如果让小车突然急刹车，观察思考：现象：小车上的木块向现象：小车上的木块向_倒去倒去 分析思考：木块初始状态是分析思考：木块初始状态是_，当小车突然运动，当小车突然运动 时，时， 木块由于木块由于

42、_要保持原来的要保持原来的_状态，所以要向状态，所以要向_倒。倒。2012.2.19Cjyxh 发布汽车加速启动和紧急刹车时运动状态的变化。汽车加速启动和紧急刹车时运动状态的变化。回答惯性问题的步骤：回答惯性问题的步骤：1、说原来的运动状态。、说原来的运动状态。2、发生的变化。、发生的变化。3、物体由于惯性要继续保持原来的运动状、物体由于惯性要继续保持原来的运动状态。态。4题目结果。题目结果。2012.2.19Cjyxh 发布 例：如果你在匀速直线行驶的火车（汽车或例：如果你在匀速直线行驶的火车（汽车或轮船）里做一小实验，如图所示，让手中的物块轮船）里做一小实验，如图所示，让手中的物块自由下落

43、，那么物块将会落在（自由下落，那么物块将会落在（ ）条件变换条件变换1：将原题中的：将原题中的“匀速匀速”变换为变换为“减减速速”。其余保持原题不变。其余保持原题不变。条件变换条件变换2：将原题中的：将原题中的“匀速匀速”变换为变换为“加加速速”，其余保持原题不变，其余保持原题不变条件变换条件变换3：将原题中：将原题中的的“匀速匀速”去去 掉，其余掉，其余保持原题不变。保持原题不变。A. 处处B. 处处C. 处处D.三种均有可能三种均有可能2012.2.19Cjyxh 发布解释惯性现象的关键解释惯性现象的关键（三个问题）（三个问题）1、原来是什么状态？、原来是什么状态？2、突然发生了什么？、突

44、然发生了什么？3、结果怎么样了？、结果怎么样了？ 不管物体在任何时候，任何条不管物体在任何时候，任何条件下都件下都具有惯性具有惯性，惯性与物体是否受，惯性与物体是否受力，是否在运动等因素无关，惯性是力，是否在运动等因素无关，惯性是物体本身的固有属性。物体本身的固有属性。2012.2.19Cjyxh 发布惯性的应用惯性的应用（1）拍打衣服可除去灰尘。）拍打衣服可除去灰尘。（2）使劲甩手可把手上的水甩掉。）使劲甩手可把手上的水甩掉。（3）撞击可以使锤头、斧头紧套在把上。）撞击可以使锤头、斧头紧套在把上。 （4）摩托车飞跃断桥。）摩托车飞跃断桥。（5）宇航员走出飞船后，仍能与飞船）宇航员走出飞船后，

45、仍能与飞船“并并肩肩”前进，不会落在飞船后面。前进，不会落在飞船后面。2012.2.19Cjyxh 发布锤头松了，把锤枘的一端在石头上撞击几下，锤头松了，把锤枘的一端在石头上撞击几下，锤头就紧套在锤枘上，这是为什么？锤头就紧套在锤枘上，这是为什么？ 答：答： 锤头跟锤柄一起向下运动锤头跟锤柄一起向下运动当锤柄撞到石头停止后，当锤柄撞到石头停止后，锤头由于惯性要继续向下运动，锤头由于惯性要继续向下运动，所以锤头便紧套在锤柄上所以锤头便紧套在锤柄上。2012.2.19Cjyxh 发布分析：锤头和锤柄分析：锤头和锤柄开始的状态开始的状态是是_，当锤柄，当锤柄停止运动停止运动时，锤时，锤头由于头由于_

46、要保持原来的要保持原来的_状状态，所以要态，所以要继续向下运动，紧套在继续向下运动，紧套在锤柄上锤柄上。惯性惯性运动运动运动运动2012.2.19Cjyxh 发布1、是是维持维持物体运动的原因。物体运动的原因。 是是改变改变物体运动状态的原因。物体运动状态的原因。2、物体只受一个力作用时，它一定不能处于、物体只受一个力作用时，它一定不能处于 状态或状态。状态或状态。静止静止匀速直线运动匀速直线运动2012.2.19Cjyxh 发布下列现象中哪些是惯性的应用，哪些是惯性的防止？下列现象中哪些是惯性的应用，哪些是惯性的防止？ 2012.2.19Cjyxh 发布情境模拟情境模拟2012.2.19Cj

47、yxh 发布2012.2.19Cjyxh 发布1、平衡状态和平衡力 作用物体上的几个力改变物体运动状态的作用物体上的几个力改变物体运动状态的效果互相平衡，此时物体处于平衡状态，物效果互相平衡，此时物体处于平衡状态，物体受的几个力为平衡力体受的几个力为平衡力 如果物体只受到两个力而处于平衡状态，如果物体只受到两个力而处于平衡状态，这种情况叫做这种情况叫做二力平衡二力平衡二力平衡二力平衡2012.2.19Cjyxh 发布2 2、二力平衡的条件、二力平衡的条件 作用在作用在一个物体一个物体上的两上的两个力，如果大小个力，如果大小相等相等，方向方向相相反反，并且在并且在同一直线上同一直线上，这两这两个

48、力就彼此平衡。个力就彼此平衡。2012.2.19Cjyxh 发布课堂小结 二力平衡 二力平衡的条件 同一直线上的两个力的合成（1）方向相同的两个力的合成F1F2F =+（2）方向相反的两个力的合成F1F2F =-同体、等值、反向、共线同体、等值、反向、共线合力的方向与较大力的方向相同合力的方向与较大力的方向相同2012.2.19Cjyxh 发布下列情况，两力平衡了吗？为什么？下列情况，两力平衡了吗？为什么？F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND自我测评12012.2.19Cjyxh 发布3、二力平衡的应用 根据物体的运动状态，可判断物体的受力情

49、况。根据物体的运动状态，可判断物体的受力情况。 例如：物体处于静止状态或匀例如：物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，直线运动状态时，受平衡力的作用。受平衡力的作用。 根据物体的受力情况，可判断物体的运动状态。根据物体的受力情况，可判断物体的运动状态。 例如：物体受平衡力的作用时，处于静止状态或例如：物体受平衡力的作用时，处于静止状态或匀匀速直线运动状态直线运动状态2012.2.19Cjyxh 发布静止的电灯静止的电灯GF2012.2.19Cjyxh 发布NG静止放在桌面上的书静止放在桌面上的书2012.2.19Cjyxh 发布做匀速运动的小汽车做匀速运动的小汽车NG牵引力牵引力阻力阻力2012.2.19Cjyxh 发布G=1NF=？N=？G=5N牵引力为牵引力为1000N阻力阻力=？在平直公路上做匀速直线运动