使用photoshop通道抠图公开课教案

1、精选优质文档-倾情为你奉上湛江市十五中优质课教案授课老师黄光宇科 目Photoshop2016年12月2日第14周星期五第4节科组长签名授课内容通道抠图的综合应用授课班级高一（1）班授课地点计算机4室课 时1节三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)知识与技能：1、理解通道抠图的原理；2、掌握利用通道抠图的方法。过程与方法：1、教师演示讲解利用通道抠图的过程与原理。2、学生通过微课学习和自主探究，利用通道抠出人物和动物形象、冰块、水滴等，并分别合成新图，从而掌握利用通道抠图的方法。3、讲解演示法、任务驱动法、自主探究法情感态度与价值观：在教师的指导下，学生亲身体验自主学习、探究学习

2、的乐趣，激发学生积极参与图像作品创作的态度，培养学生创新能力。重点难点重点：利用通道抠图的过程与方法难点：通道抠图应用的创意设计教师活动学生活动设计意图教教学过程一、回顾与问题导入1、了解网络现象：“求PS大神P图”。提出问题：如何将人物形象从图像中抠出来，合成效果图？头发隙中的背景无法清除，抠图不完美。方法1：魔棒工具抠图能清除头发隙的背景和处理头发末梢。方法2：通道抠图 2、回顾通道的概念与原理 通道是存储不同类型信息的灰度图像。红、绿、蓝3个灰度通道 RGB图像通道RGB彩色通道（原图）二、讲授新课1、利用通道抠图的原理：代表选择区域白色图像黑色图像灰度通道中代表有羽化效果的选区（模糊区

3、域）代表非选择区域灰色图像学生观看图片，并思考老师提出的问题。在老师的指导下，学生思考分析利用通道抠图的原理。引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣。精讲点拔，培养学生分析能力。教学过程2、播放微课，演示利用通道抠长发美女的过程；利用通道抠图的基本步骤：（1）选出黑白对比度最高的灰度通道，复制该通道的副本。（2）利用色阶调高黑白对比度，来处理黑白交织处的灰色图像，使黑色像素更黑，白色像素更白，黑白分界线就变得更清楚。 “图像”“调整”“色阶”（3）在该通道副本中，用画笔工具将需要选定抠出的部分涂成白色，不需要选择的部分涂成黑色。注意：黑白交织在一起的部分不用涂。（4）用Ctrl+单击通道副本的缩

4、览图，载入白色选区（即抠出白色图像部分）。（5）显示并选择RGB通道，回到图层调板中，即可处理选区中抠出的图像。 注意：若图像是散开的（如冰块、水滴等），黑白交织在一起，分不出黑白分界处，就不用涂黑白色，直接调色阶即可。三、学生实践操作学生结合微课内容和老师的讲解，抠出长发美女或者动物形象，并合成个性相册。四、学生作品评价学生上传作品保存在共享文件夹中，教师引导学生自我评价，教师点评，选出优秀作品。五、学生根据微课展示的抠图要点，小组分工合作，进行创意效果图设计和制作。示例：制作冰爽夏日效果图根据微课内容讲解，利用通道进行抠图，小组内每个同学完成一至两个图像的抠图，保存到共享文件夹中。组长综合

5、组员的意见，对图像进行合成，并添加图层样式，制作创意效果图。六、学生作品评价学生上传作品保存在共享文件夹中，教师引导学生自我评价和小组互评，教师点评，并选出优秀作品。七、课堂小结1、利用通道抠图的原理：白色图像代表选择区域代表非选择区域黑色图像灰度通道中代表有羽化效果的选区（模糊区域）灰色图像 2、利用通道抠图的方法：(1）选择对比度最大的灰度通道；(2）利用色阶调整对比度；(3）用白色画笔涂抹需要选择的图像区域；(4）ctrl+单击载入选区；(5）恢复RGB通道，回到图层面板完成抠图。八、课后实战作业 每位同学制作一份自己的个性相册学生观察教师的操作过程，理解和掌握利用通道抠图的原理和方法。

6、学生自主探究，抠图并制作个性相册，教师巡堂指导。通过教师的引导，同学们自我评价作品。学生自主探究学习，创意效果图的制作，教师巡堂指导。通过教师的引导，同学们自我评价作品。学生回忆利用通道抠图的方法学生完成课后练习，进一步熟练操作。进一步调动学生的学习积极性，培养学生的分析能力 。培养学生自主探究学习能力及实操能力。观摩、借鉴，取长补短，学会评价。培养学生自主探究学习、小组协作及实操能力。观摩、借鉴，取长补短，学会评价。巩固课堂知识。巩固课堂知识。附作品评价标准：思想性：表达主题准确、重点突出。艺术性：富有强烈的视觉冲击力，整体感强，层次清晰，布局合理、协调。创意性：构思大胆、独特，有创意，突出新、