数学与应用数学专业本科生培养方案

1、数学与应用数学专业本科生培养方案一、 培养目标本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。二、 培养要求本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面受到良好的教育，具有较高的科学素养和创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能

2、力：1.具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法, 为本硕连读的硕士阶段学习打下数学基础；2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；3.了解数学科学发展的历史概括以及当代数学的某些新发展和应用前景，4.能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力, 为本硕连读的硕士阶段打下科研基础；5.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、信息检索基础以及运用现代信息技术获取相关信息基本方法，具有一定的科学研究能力,为硕士阶段打下交流沟通基础。三、 主干学科数学四、专业主干课程数学分析、高等代数、解析几何、概率

3、论、数理统计、实变函数、复变函数、常微分方程、数学物理方程、泛函分析初步、近世代数、点集拓扑学、数值分析、偏微分方程数值方法、微分几何、理论力学。五、 学制修业年限、授予学位及毕业学分要求修业年限：四年。授予学位：理学学士。毕业要求：达到培养方案全部要求，修满176.5学分，其中通识教育43学分（含人文社科类限选课和全校任选课8学分）、专业教育98.5学分、实践环节35学分（含文化素质教育系列讲座8次，累计1学分），毕业论文答辩合格，方可准予毕业。六、主要课程关系结构图七、学年教学进程表数学与应用数学专业第一学年教学进程表学期课程编码课 程 名 称考核方式学分学 时 分配总学时讲课实验上机课外

4、辅导秋季学期SP00000100军训及军事理论3.03周SD06000101数学分析5.07878SD06000201高等代数5.07878SD06000300解析几何3.55656GC04100100大学计算机2.032248GC05000101大学英语1.540328GC14000100思想道德修养与法律基础2.034304GC20000101体育1.02626小计23.0344（3周）324（20）812春季学期SD06000102数学分析6.09696SD06000202高等代数5.08282SD06000400离散数学3.04848GC05000102大学英语1.540328GC14

5、000200中国近现代史纲要2.032284SD04101100C语言程序设计3.0483018GC20000102体育1.02626小计21.53723421816夏季学期SD06000300数学专业英语(双语)1.01616全校任选课（应用写作）2.0402416文化素质教育系列讲座0.54次人文与社科类限选课（2门）2.04040GC20000103体育0.588小计6.01048816备注1.划“”课程为考试课；2.创新教育4年内完成2学分 (见第十项说明)数学与应用数学专业第二学年教学进程表学期课程编码课 程 名 称考核方式学分学 时 分 配总学时讲课实验上机课外辅导秋季学期SD06

6、000103数学分析6.09696SC06000100常微分方程3.05252（12）SC06201600近世代数2.03636SD04101300数据结构3.5604020GC05000103大学英语限选1.540328GC14000300毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.0604812GC20000104体育0.5151515小计20.53593192035（12）春季学期SD06000500实变函数4.06464（16）SD06000600复变函数3.04848（16）SC06000700概率论3.04848（16）SD04100900数据库系统与应用3.5624220GN10

7、000121大学物理A4.57272GC05000104大学英语限选1.540328GC14000400马克思主义基本原理3.048408GC20000105体育0.5151515小计23.03973612031（48）夏季学期SP06000100现代数学选讲1.08次SP06001900数学应用软件实践2.02周文化素质教育系列讲座0.54次人文与社科类限选课2.04040全校任选课1.02020小计6.560（2周）60备注1. 人文与社科类限选课应在第一、二学年选满4学分课程；2. 全校任选课应在四学年内选满4学分课程。数学与应用数学专业第三学年教学进程表学期课程编码课 程 名 称考核方

8、式学分学 时 分 配总学时讲课实验上机课外辅导秋季学期SD06000700泛函分析初步3.04848（12）SC06000600数值分析5.0807010SC06000900数理统计3.04848（24）GN10000122大学物理A4.57272GC04200100计算机网络应用技术3.560321810SD12100110理论力学I4.578744SD12100200工程力学实验（理力）0.566小计24.03923442424（36）春季学期SC06001000偏微分方程数值方法4.0604218SC06000500数学物理方程3.04848SD06000800点集拓扑学3.04040S

9、C06000200运筹学4.0645410SC06201500微分几何3.04444（4）全校任选课1.02020小计18.028024828（4）夏季学期SE06000100数学分析（续）1.02020SE06000400高等代数（续）1.02020SP06000200生产实习2.02周 小计440（2周）40备注数学与应用数学专业第四学年教学进程表学期课程编码课 程 名 称考核方式学分学 时 分 配总学时讲课实验上机课外辅导秋季SP06000800数学建模实践2.02周SP06000300毕业设计6.06小计8.0（8周）春季SP06000301毕业设计1616周小计16016周备注大学四

10、年中，应选学完成全校任选课4学分。二、 课外安排与要求类别学分实践训练军训及军事理论3.03周文化素质教育系列讲座1.08次（16学时）数学应用软件实践2.02周现代数学选讲1.08次（16学时）数学建模实践2.02周生产实习2.02周毕业设计22.022周创新教育2.0合 计35.030周九、课程设置及学时学分比例表课程大类课程类别学分%学时%上机(学时)实验(学时)课外辅导(学时)学分合计通识教育类公共基础课26.018.451621.581810443数学与自然科学基础课9.06.41446.0人文与社科类限选课4.02.8803.3全校任选课4.02.8803.316专业教育类学科基础

11、课62.544.2100441.922644698.5专业核心课34.024.053622.38052专业选修课 2.01.4401.716合计141.5100240010011098218141.5十、有关说明创新教育学分的获取途径：1. 参加1次社会实践、公益劳动2周，获2学分；2. 选修2学分创新类课程，获2学分；3. 参加1次数学建模竞赛或数学竞赛并获奖励，获2学分；4. 参加1次支教活动2周，获2学分；5. 参加1次校级以上机构组织的任何形式的科技创新竞赛，获2学分；6. 作为主要作者在核心以上刊物上发表学术论文1篇，获2学分；7. 独立编写1种有应用价值的软件(有证明)，

12、获2学分。8. 参加1次大学生创新创业训练计划，获2学分。9. 国内、外高校短期交流获取的学分，经数学系确认后予以承认。 外专业辅修教学计划课程编码课程名称课程性质学时学分建议选课学期SD06000101数学分析v785.03SD06000201高等代数v785.03SD06000102数学分析v966.04SD06000202高等代数v825.04SD06000103数学分析v966.05SD06000500实变函数v805.04SC06201500微分几何v483.06合计55835学分合计：35外专业攻读双学位教学计划课程编码课程名称课程性质学时学分建议选课学期SD06000101数学分析v785.03SD06000201高等代数v785.03SD06000102数学分析