第53节分式的加减法（导学案）_第1页
第53节分式的加减法（导学案）_第2页
第53节分式的加减法（导学案）_第3页
第53节分式的加减法（导学案）_第4页
第53节分式的加减法（导学案）_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、班别： 姓名： 第5.3节 分式的加减法(导学案）一 、 教学上标（1） 掌握同分母分式的加减法；（2） 掌握分母是互为相反数的分式加减；（3） 了解化归法、总结法两种数学思想二 、教学重点 （1） 掌握同分母分式的加减法；（2） 掌握分母是互为相反数的分式加减法；三，教学难点掌握同分母分式的加减法；四，教学过程（一） 复习(1) 复习分式的乘除法；(2) 复习互为相反数的数如何转化（x-y)=-(y-x)；(3) 同分母分数的加减法法则（二） 引入1， 计算（1） += (2)-同分母分数的加减法法则： 。2， 计算（引申）（“3”换成“a”，“5”换成“b”）（1） + = （2） - =

2、总结同分母分式的加减法法则： 。（三） 深入学习例1 计算(同分母）（1） + （2） - （3） - （4） + - 1计算（小试牛刀）（1） + （2） - 例2 计算(分母是互为相反数）（注：减加没有交换律，如果交换位置，需要负出一定的代价）（1） + （2） - 总结分母是互为相反数的分式加减法法则： 。（四） 学习总结：如何合并“同分母分数加减法法则”、“同分母分式加减法法则”、“分母是互为相反数的分式加减法法则”？（分组讨论）代数式，包含单项式（分数）与分式总结同分母（有理式）分数的加减法法则： 。（五） 能力展示1，计算（1） + （2）1 + （3） - （4） -（六） 回味课堂 谈谈我的收获 我还存在的疑问（七）作业与展望1、 (必做题）课本P118知识技能1、2.2、 （选做题）自我检测

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论