常怀感恩之心拥抱生命阳光德育活动方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-943编号：_常怀感恩之心拥抱生命阳光德育活动方案审核：_时间：_单位：_常怀感恩之心拥抱生命阳光德育活动方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。“常怀感恩之心拥抱生命阳光”德育活动方案为着力培养青少年学生立志报国的情怀，进一步启迪中小学生常怀感恩之心来面对学习与生活，理解生命的内涵与意义，更加珍惜青春年华，勤奋学习，掌握

2、本领，学会做人做事，努力使自己成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和优秀接班人。根据市局有关文件精神，现组织开展“常怀感恩之心·拥抱生命阳光”专题德育活动。具体方案如下：一、指导思想通过开展感恩和生命教育活动，着力构建和谐家庭与和谐社会，推进我校未成年人思想道德建设。使全校中小学生深刻认识：感恩是一种文明，一种美德，有了感恩之心，人与人、人与社会、人与自然才会更加亲近、和谐；感恩是一种生活态度，一种做人的基本准则和道德修养，更是一个人责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。进而在其实际的学习和生活中，努力克服注重自我感受、事事以自我为中心的不良心理和习惯，懂得感激、尊重、友善

3、、回报和付出，增强对自己、对家庭、对社会的责任感，引导他们形成孝行天下、报国爱家、珍爱生命、积极进取的健康心理和良好品质。二、活动主题常怀感恩之心·拥抱生命阳光三、目标任务1.让学生学会“知恩”。感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。通过感恩教育使学生明白，我们时刻都在享受着祖国、父母、学校、老师、同学、朋友和他人的恩惠与友善，人人都要知恩，要以一种感恩的心情来回报他们。2.让学生学会“报恩”。感恩教育是一种以善换善、以德报德的道德教育。通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。不断增强学生的报恩意识和提高报恩能力，学会如何回报祖国、父母、

4、学校、老师、同学、朋友和他人。3.让学生学会“施恩”。在知恩、报恩的基础上，要培养学生树立尽自己所能主动地去帮助身边需要帮助的人和事的意识和能力，热爱生活，奉献社会。4.教育学生热爱生命，珍惜生命，敬畏生命，感激生命。积极引导学生树立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系理念，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，理解生命的意义和价值，提高生活和生命的质量。四、内容及安排活动共分三个阶段进行。第一阶段：宣传发动阶段（3月上旬）学校于3月10日前后，举行启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩、珍爱生命”的倡议，并致家长公开信，号召家长参与和支持活动。要以“感恩”和“生命”为主题，利用

5、每周升国旗仪式、主题班（团、队）会、主题板报、宣传栏、校园网站、广播电视、橱窗等阵地，宣传“感恩和生命”教育的主题内容，组织和动员学生了解“感恩和生命教育”的相关内容，为全面开展感恩、生命教育营造良好的校园氛围。第二阶段：组织实施阶段（3月中旬5月）结合师生亲身实践和体验，重点开展“双五”系列活动。首先是开展“五个一”活动，内容是：一次主题征文评比、一次主题演讲比赛、一次主题班（队）会观摩或主题教育活动、一次主题活动优秀方案评比、一次孝敬父母的社会实践活动。其次是开展“五大系列”活动，内容是：（1）“讲与谈”，即讲故事、谈体会；（2）“读与看”，即读文章、看影视；（3）“查与听”，即调查身边发生的故事、聆听相关报告和教诲；（4）“算与议”，即测算自己成长的成本，评议自己享受的恩泽；（5）“报与施”，即以实际行动回报父母、老师、同学和学校、社会，尽自己所能实施帮助与回报的计划和活动，增进感恩体验。在学校开展活动的基础上，将分别举办以感恩和生命教育为主题的“活动案例”评比及专题演讲比赛，我校在校内评比的基础上，择优选送12篇“活动案例”和演讲文