秋季幼儿园教学工作方案集合五篇

1、秋季幼儿园教学工作方案集合五篇秋季幼儿园教学工作方案 篇1 我院是一个以篮球为主的体育特色幼儿园，作为一名专职体育老师，篮球课程方案的制定和幼儿技能的目标达成要求是我责无旁贷的责任。我的教学理念是以小篮球教学活动为主线，设计出符合幼儿身心特点和年龄特点课程规划和探究一套可持续性进展的完整教学策略，以熬炼孩子们基本动作的进展和身体素养的提高，养成幼儿终身熬炼的意识和宠爱篮球活动的乐趣为目的多样性小篮球课程活动。 一、小篮球多样性总体的体现在： 1、制定一套符合幼儿身心特点的教学方案，在实践中完善，形成方案的完整性、连贯性、趣味性和健身性。 2、方案性的培训本院老师小篮球实施时的指导性和有用性，让

2、每一位老师都能在平常的晨间活动和户外活动中更好地指导幼儿篮球基本动作的练习和开展小篮球教学组织嬉戏活动。 3、开展好大班篮球日活动的趣味性和实践性，提高孩子们的爱好点，使每一位孩子都能主动主动地投入活动。 4、开展好家园互动，亲子嬉戏、运动会、篮球操 、篮球表演多向性和竞争性等活动，完善篮球课程的整体性。在近二年的教学实践活动中，我探究出一套适应幼儿各年龄段的篮球教学方法，以嬉戏化的形式开展起来获得了肯定的成效。让孩子们体验到了运动的欢乐，学会了一些篮球的技能，激发了对篮球运动的爱好，同时幼儿的各项基本动作得到了进展，身体素养也到了普遍的提高。 二、小篮球教学活动多样性详细表现在： 1、制定各

3、年龄篮球方案名称的情趣性。 在制定各年龄篮球方案的过程中，课程的名称既要让老师明白其含义，又要让孩子们开心的享受嬉戏的情趣，让老师和孩子们初步了解小篮球的基本学问的同时还得到篮球技能的练习，充分感受嬉戏名称带来的愉悦心情。对小班的幼儿来说把小篮球定名为“球宝宝”如：我和球宝宝是伴侣(定点拍球)、送球宝宝回家(运球走)、袋鼠妈妈带球宝宝跳跳等，让幼儿有一种小仆人的亲情感，喜爱上小篮球课。大中班的名称定位就比较形象挺直如：红绿灯(急停急运球)、钻山洞(凹凸运球走)、好伴侣手拉手(左右手运球)、你争我夺等等，使孩子们感受到集体嬉戏中协作和竞争的欢乐情感，能够主动主动地参与嬉戏。 2、篮球活动目的单向

4、性和活动预备的简洁性，让老师轻松上课。 每次篮球课程的教学活动，我设计的目标都特别的单一，老师们也很好的理解和把握。小班的孩子主要是培育对小篮球活动的爱好，学习小篮球运动的简洁学问和基本动作;中班培育幼儿对篮球的探究爱好，丰富幼儿对篮球运动的动作技能;大班进一步丰富有关篮球动作技能，提高幼儿玩球的多样性，树立正确的竞争意识。围绕这些目标，开展各种形式的篮球嬉戏活动，提高孩子们的爱好点，进展各种动作的的均衡性。篮球课的预备主要是篮球场地和每人一个球的保障，障碍物运球可以让小伴侣自己完成。如：一路纵队站双手前平举，一路孩子绕过他们每一个人，或小伴侣手拉手成纵队或是圆圈，小伴侣低头运球连续过人，玩起

5、来更好玩味性，同时也是孩子们静和动的交替的调整。 3、篮球教学活动内容的支配的细心性，让老师们明确孩子们学习的重点和难点。以简洁的方式指导他们把握技能。小班学习多种滚球，定点拍球，简洁了解篮球运动;中班单手运球动作连贯，学习左右手交替拍球;大班学习花样拍球，学习运球中传接球、学习投篮、学习打篮球赛。老师们通过培训都能有效的指导幼儿小篮球活动。 4、篮球活动形式的敏捷性和多样性，让孩子们的身心得到全面的熬炼。在开展篮球教学活动过程中采纳多种的指导方法如：主动探究法、嬉戏发觉法、儿歌辅导法、讲解法、师范法、练习法、嬉戏竞赛法;多种的活动形式：仿照练习法、分解练习法、自主练习法、小组合作练习法让篮球

6、课程更有深度的内涵，让孩子们感受篮球学习活动带来的不但是技能的学习还有多项综合性素养的熬炼。 5、篮球活动放松环节的创意性 在结束教学活动时，充分利用孩子们手上的球，用球做载体让孩子们在球上放松。坐球上拍拍、脚架在球上松松、脚踩在球上转转、脚跪在球上压压、背靠在球上揉揉;还可以面对面地伴侣相互拍手、拉拉手、拍肩、顶脚等等。孩子们很自由放松休息，身心轻松的享受坐在球上的乐感。 篮球运动不仅具有对抗性、趣味性等特点，而且强调集体合作，敏捷多变地运用各项技术、战术，对进展人的身体素养，提高力量，充分发挥个人和集体的聪慧才智都具有不行替代的作用。通过篮球技术、技能的学习，激发孩子们的参加意识和爱好，提

7、高学习的主动性和主动性，培育孩子们的自信念，勇于克服困难的顽强意思。总之，我院小篮球活动的开展，不但丰富了孩子们嬉戏活动的内容，而且孩子们的身体素养得到了普遍得到了提高，受到了家长们的欢迎，同时我院的老师们通过培训、上课、组织篮球日活动等等把握了小篮球的基本学问和动作技能，自己的身体素养也到了提高。小篮球多样性活动的开展，提高了我院的小篮球特色活动的亮点，成为了我院特有的篮球课程。 秋季幼儿园教学工作方案 篇2 一、指导思想 立足“以幼儿进展为本”的理念，以幼儿园训练指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作方案的指引下，依据小班幼儿的年龄特点和班级组的实际状况，充分深化课程园本化改革，不断提

8、高保教质量，在促进老师的专业成长的过程中，促进幼儿的欢乐成长。 二、工作重点与措施 1、组织老师学习争论幼儿园训练指导纲要，深刻理解其精神实质。同时，鼓舞各位老师进行大胆探究与实践，积累阅历，相互沟通，使以儿童进展为本的训练理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。 2、本学期我组将结合我园详细工作支配，依据小班幼儿的年龄特点与实际状况，有目的、有方案做好训练教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨训练教学实践，关注年轻老师的专业成长，关注幼儿与老师之间的互动，激励年轻老师的不断进步。 3、发挥我班级组的团队合作精神，在班级组中形成沟通

9、共享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到训练教学中的问题大家一起争论，共同查找解决的方法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的进展水平。 4、开展班与班之间相互听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我班级组老师专业水平和训练活动质量，提高活动成效及老师的自我反思和训练评价力量。 5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我班级组的特色文化环境，让幼儿主动参加环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注意发挥环境的训练价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的爱好点，从孩子的爱好动身，创设富有班级特色的训练教学环境，开展适合幼

10、儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、欢乐地成长。 6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培育幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简洁的平安学问，形成初步的平安意识。 7、各班每月至少家园联系一次，平常利用多种手段与家长沟通，十月下旬召开家长会，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。 三、详细工作支配 八月份 1、做好幼儿入园前的各项预备工作 2、商讨并制定九月份训练教学方案、嬉戏方案（确定主题：我上幼儿园啦！） 3、集体备课（第一周） 4、环境创设 九月份 1、稳定新生心情，建立良好的生活、学习常规 。 2、制定班级组及班级各类方案 3、连续

11、进行活动区域和环境创设工作 4、庆祝老师节、国庆节 5、编排小班器械操 6、商讨并制定十月份训练教学方案与嬉戏方案（主题：小小的我） 7、一课多研活动：欢乐的小车（周露、叶秋梅） 8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第一次） 9、教科研积分活动 十月份 1、庆祝国庆节 2、班级环境创设评比 3、教学案例反思 4、区域活动观摩（每班一个观摩重点） 5、老师活动展现 6、小班家长会 7、商讨并制定十一月份训练教学方案与嬉戏方案（主题：我和我家） 8、教科研积分活动 十一月份 1、个案辨析会 2、环境创设与区域材料增设 3、老师说课活动 4、青年老师活动展现 5、家园联系：发放“幼儿成长记录”（其次

12、次） 6、商讨并制定十二月份训练教学方案与嬉戏方案（主题：冬天来了） 7、青年老师才艺展现（说课、弹唱等） 8、家长开放活动 9、教科研积分活动 十二月份 1、青年老师区域活动案例沟通 2、青年老师成长档案沟通 3、环境创设 4、加强生活、行为习惯训练：冬天不怕冷 5、小班幼儿垒高竞赛 6、教科研积分活动 7、各班特色展现（小一班：讲故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈） 8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第三次） 元月份 1、庆祝元旦（对小班幼儿家长开放活动：幼儿才艺展现） 2、幼儿成长档案及进展评价研讨 3、幼儿进展状况测查评价 4、小班班级组、各班、个人工作总结 5、幼儿离园平安训练 【幼

13、儿园秋季教学工作方案二】 一、指导思想 仔细贯彻、落实、执行幼儿园训练指导纲要精神，运用先进的训练理念，开展丰富多样的幼儿训练活动，推动幼儿素养训练的全面进展；适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，一心一意为家长、为社区服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素养提高 2、抓特色讨论，促办园声誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高 三、主要工作 （一）抓队伍建设，促综合素养提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各班利用宣扬栏以书面形式向家长、幼儿展现本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今日你努力了吗？今日你微笑了吗？今日你蹲下和孩子谈心了吗？今日你和家长沟通了吗？”来反思自己

14、的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。 2、加强理论学习，提升老师素养。 本学年在业务学习中，除学习有关训练教学理论外，将针对幼儿训练中的“每月话题”，组织老师争论，并发表看法，撰写心得，鼓舞投稿。另外，坚持“训练笔记”的撰写，引导老师用纲要理念去分析训练现象，反思教学行为。 3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。 （1）依据按需施培的原则，对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训征询表，如老师电脑操作及课件制作培训。 （2）开展听课、评课活动，互动式提高老师观看、分析、评价等综合力量，从而促进老师专业化进展。每位老师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干老师要起模范带头作用。园长

15、、保教主任连续加强随堂听课，争取能对每一老师进行指导。 （3）各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 （4） 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。 （二）、抓班级管理，促保教质量提高 加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 1、老师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪完点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近进展区。 2、幼儿

16、与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往力量，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向进展。 3、老师与家长的互动：擅长指导家长的等工作，与家长建立公平和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿进展状况和幼儿园训练教学内容；期末进行一次家长问卷，了解家长的看法、建议，向家进步行展现活动。 4、创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 5、提高托班老师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐进展。 （三）抓特色讨论，促办园声誉提高 充分利用本园优质的师资优势，围绕

17、科学启蒙整合训练、史丰收速算等特色项目，切实开展好舞蹈、体操、绘画等爱好活动，突出特色教学，增加办园活力。 1、我愿就将这种训练渗透在幼儿园的每一个角落，尤其是环境的布置，加上课题的实施，使我园幼儿深受其益，他们敢说、敢做、擅长表达自己。在幼儿的日常生活中，也将这一课题相关资料贯穿其中。现在，只是取得了阶段性的一点成果，所以，在这个学年，我们会连续将这一课题训练贯穿日常训练中，在环境中引发幼儿的奇怪心，促使其去探究，去观看，在这些活动中开发幼儿的思维心智。 2、今年连续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学，各班老师在做好配班工作的基础上，要做个有心人，取他人之长，补己之短。 3、组建幼儿舞蹈、体

18、操班，让幼儿学有所得，学有所长。 4、筹建幼儿绘画爱好小组，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。 秋季幼儿园教学工作方案 篇3 一、设计意图幼儿园健康训练是要依据幼儿身心进展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动熬炼的爱好。幼儿园训练指导纲要指出：用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。球是幼儿最宠爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能进展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的进展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的熟悉及玩法，但大班幼儿随着运

19、动阅历的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。假如把足球设置成适合幼儿玩乐的足球嬉戏，幼儿便会对其感爱好，并在足球运动中身心健康进展。因而，针对大班幼儿对球类活动的爱好点和需要，特设计此活动以进行足球技能嬉戏的练习为主，提高其运动力量，使幼儿在足球运动中体验欢乐玩足球的乐趣。 二、活动名称与内容体育-欢乐小足球三、活动目标1、宠爱足球运动，对足球嬉戏有爱好。 2、学习左右脚交替运球。 重点：学习左右脚交替运球的动作要领。 难点：能左右脚交替运球。 四、活动预备1、学问预备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过足球嬉戏，学会了传接球

20、和定点射门。 2、物质预备：足球人手一个、足球门、背景音乐。 五、活动过程(一)开头部分1、老师出示足球，引起幼儿爱好。老师：小伴侣们看这是什么?(足球)。老师用脚将球踢出去，激发幼儿爱好。 2、老师带领幼儿做身体的拉伸练习。 3、听音乐做足球操。 (二)基本部分1、复习传接球和定点射门。 (1)老师：小队员们，上节课我们一起玩了足球嬉戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本事。 (2)幼儿与同伴合作练习传接球。 (3)集体练习定点射门。 2、学习左右脚交替运球。 (1)老师：你们会用两只脚来协作踢球吗?谁来试试?请幼儿来试一试。 (2)老师示范用左右脚交替向前运球，留意脚部用力要适

21、中，并掌握好球的方向。 (3)幼儿跟着老师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球：小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本事大。老师进行个别指导。 (4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。 3、老师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，老师巡回指导。 4、嬉戏：运球射门对抗赛(1)幼儿分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后嬉戏开头，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，其次个小队员依次动身，进球多的队获胜。 (2)小结竞赛状况，总结阅历，再次进行竞赛。 (三)结束部分放松运动：亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球，用球小扣自己的身体部

22、位，并和同伴用足球轻小扣打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。 六、活动延长在日常体育活动中连续增设足球嬉戏，为幼儿供应练习，嬉戏的机会，开发新的玩法，丰富足球嬉戏的内容，提高幼儿对足球运动的熟悉和宠爱。 秋季幼儿园教学工作方案 篇4 一、教保基本状况分析 在劳碌而改善的上学期里，我们湖南省军区幼儿园全体教保人员共同努力，在庆祝建党90周年系列活动中、在各项教保业务竞赛中，取得了一系列的成果，全体教保人员各方面的素养均有提高，全面提高了教保工作质量。但在理论考试和其他期末考试中也发觉，教保人员在文化素养、思想素养等方面均有提高的空间。 本学期，我园共开设14个班，在园幼儿突破530人，达到

23、历史最高。其中教保班老师28名，特长老师3名，其中高级老师3名，一级老师 17 名，100%的大专毕业生（含在读两人）。此数据表明，我园的老师队伍比较年轻，虽学历层次较高，但是阅历不足，急需培育一批名师和学科带头人，提升幼儿园整体教研教学水平。 二、本学期教保工作思路 综上所述，要打造一支高素养的教保队伍我们还需努力，本学期的教保工作任重而道远。 首先，我们要加强自身学习与提高。 其次，还将加大幼儿园师资培训力度。师资力气是促进内涵进展的关键，当前，师资队伍年轻化、流淌大、素养参差不齐。为加强师资力气，一是拓宽幼师选拨视野，引进高学历、有专长的人才，提高老师整体学历层次，优化老师队伍结构；二是

24、合理导向，分层培育，培育一大批骨干老师和学科带头人；三是完善和严格考核、聘任制度，做到公开公正公正，结果做为选拔、晋升和嘉奖老师的重要依据；四是和谐管理，专心引领，建设一支师德高尚、观念先进、业务精良、特色鲜亮，具有现代训练思想的创新型、讨论型、欢乐的师资队伍。 另外，还要加深园本特色建设。过去，我们渐渐形成了托幼一体、健康训练等特色，本学期我们将连续加强健康特色，还将从数学领域为切入点，提升全体老师的业务素养。 三、本学期教保工作目标 （一）老师队伍建设。 1从新学习并考试纲要精神，建立本园教研活动制度，重视教研工作的过程管理，形成方案实施总结的完整周期，提高幼儿园教研工作水平。更新训练观念

25、，加强理论学习，开展扎实有效的教研活动，不断提高老师的反思力量及书写反思笔记的水平，促进老师专业化水平的提高。 2围绕健康特色和数学训练开展园本教研，提升老师在健康、数学领域的训练教学力量。 3建立每周一次教研活动制度，丰富教研活动形式。将老师分为四个梯队，分层开展多种形式的观摩、带教、评比、沟通、研讨等活动，促进每位老师在现有的力量水平之上，获得不同层次的提升。 4.充分发挥班级组的作用，扎实开展集体备课、环境创设等活动，提升日常工作质量。（推选班级组长） 5.结合新的训练理念，探究有效创设及用法活动区的方法，让孩子真正成为活动的仆人。 6进一步规范各班组制定的训练教学方案、规范幼儿在园期间

26、一日生活常规工作，常抓训练教学日常检查督促工作，提高我园训练教学质量。（本周五交班级学期工作方案） 7加大亲子园的管理，加强宣扬和招生力度，扩大亲子园的影响，将亲子训练理念辐射到周边社区，送教到家庭。 8常抓平安训练，提高全体教保人员和小伴侣的平安意识和力量。 （二）保育员队伍建设。 1.把平安工作放在首位，加强平安工作管理力度，落实各项平安制度和平安措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。 2.仔细学习军区新颁布的卫生保健工作细则，规范各项卫生保健工作，落实卫生保健制度，做到规范化管理。 3.培育幼儿良好的卫生习惯、自我服务力量、自我爱护意识，加强幼儿身体熬炼，增加

27、幼儿体质。 4.大力发挥保健室的监督指导作用，科学指导班级开展疾病防控、保育保健、卫生消毒等工作。 5.连续丰富卫生保健网站，建立卫生保健信息化管理。 四、主要工作及措施 1连续营造“五讲五气”园风。以“讲学习、讲奉献、讲作为、讲创新、讲进展”的五讲园风精神为核心，宣扬和提倡园内要有“你追我赶的正气、无私奉献的风气、超越自我的士气、不计得失的大气和低碳环保的壮气”，细心打造工作生活中的每一处环境、每一个详情，主动营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围。 2全面实行平安工作，杜绝平安事故发生。 （1）全体教保人员重新签订岗位平安责任书，进一步明确本岗位的平安细则以及留意

28、事项；全体家长签订家长协议。 （2）坚持平安排查制度。平安员坚持每日巡察整个幼儿园的设备设施，每周一大检（包括周边环境和门面），并做好记录，每月准时上报。其他教保人员时刻关注平安，发觉问题马上上报，实行应对措施，排解隐患。 （3）各班加强交接班制度。对幼儿来园离园交接、工作人员上下班交接、爱好班幼儿交接、园内活动幼儿离班交接等全方位梳理、细致和完善，尽最大努力做到不疏忽一个环节、不漏掉一个详情。 （4）组织平安演习实践活动。结合119进行消防演习，以及地震演习等。 3强化队伍，加强园本培训力度，提升教保人员素养。 老师队伍： （1） 每周进行一次老师教学力量的培训，加强骨干老师队伍与新老师的管

29、理与培育。 新老师主要提高日常教 学力量、一日生活常规组织力量、撰写方案和活动设计力量（周方案、日方案等）、家长工作力量等；骨干老师胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鸽、胡林、陈秋娟主要是提高教研力量、帮带新老师和运用现代训练信息技术力量。 年轻老师将按工作阅历、训练水平及组织力量分为四个梯队： 工作阅历较为丰富、上进心强、教学力量强、多次担当公开课且效果较好的老师属于第一梯队。第一梯队的四位老师臧阳、袁珍、高萌、何倩，需主动担当周三的教研观摩和园所内外的各类教学竞赛，在活动中积累阅历、提高力量。 有肯定的工作阅历，有上进心，能主动追求业务进步的老师属于其次梯队。其次梯队曾亚红、张艳(朱园长指导)、付傲寒

30、、李双（杨书记指导）、赵海舟、肖青、海霞（于园长指导）、刘倩、王恒楠（彭园长指导）、赵裳、姚丽（钟干事指导）等老师将在每周五接受园领导的蹲班听课指导。 工作时间或来园时间不长，阅历相对缺乏的老师属于第三梯队。第三梯队的老师朱美玲、高倩、何佩、廖小岚、张舒、谢荣荣将和阅历丰富的指导老师以结对子的形式，通过每周一次相互听课，书写听课记录和训练笔记等方式进行进行一对一的帮扶。 朱美玲胡敏 高倩陈秋娟 何佩倪鸽 廖小岚胡林 张舒王芝蓉 谢荣荣唐莉 刚参与工作的老师属于第四梯队。第四梯队的老师肖嘉蕾、李海凡、谢飞霞、龚一米运用书本学问，结合工作实践，主动向有阅历老师请教，争取最短时间内取得最大进步，每周

31、听课两节以上。 （2） 连续打造健康特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园健康特色课程： 首先，每两周开展一次区域性体育活动，以各班自制体育器械为活动材料，打破班级界限，开展丰富多彩的体育熬炼及嬉戏活动，营造开放、自由、活泼、创新的园本特色氛围。详细支配：周五下午3：20-4：00为大、中班活动时间；4：00-4：30为小、托班活动时间。 其次，编排和学习新课间操，内容包括队形队列改变、集体舞、轻器械操等内容。 然后，带领幼儿开展日完浴熬炼，时间：每天中午2：40-2：50。从第三周开头执行。 健康之星的选拔和冬季亲子运动会等活动也将连续开展，使健康特色活动更丰富。 （3）以

32、数学教研为重点，围绕各班级组数学活动的目标、内容、训练方法和途径，设计与实施等方面，开展专家引领、教研员带头、分组争论、教学观摩、集体研讨等不同方式的分层培训。增加老师在此领域的理论学问、训练组织和研讨反思力量，使幼儿园的数学训练水平迈上新台阶。 （4）区域活动主要围绕健康和数学这两大领域，在材料投放、活动组织、指导方法及策略等方面，进行深化的探讨和讨论。以中四班为试点班，摸索并总结出一套能充分体现园本特色及教研重点的环境创设的新思路及方法。 （5） 每周三晚6：00-8：00为园本教研时间，以领域组和班级组两个轨道并行，进行研讨，并做好原始记录。 （6）规范学期考核内容及要求，促进老师队伍素

33、养全面提高。 本学期考核内容：日常考核60分教案、教学笔记、听课记录、周表、论文、日常教学、环境布置、家长工作、大型活动、劳动纪律。 期末考核40分纲要理论考试、数学或健康活动设计与组织。 注：园本培训和教研以余海燕主任为责任人，我全程参加，其它领导帮助。 保育老师队伍： （1） 加强业务学习，提高保育老师基本素养。 首先，每位保育老师仔细学习新的卫生保健工作细责，明确保育工作目标，对日常工作有一个新的熟悉，对每一个工作环节做到心中有数。 其次，结合秋季的改变组织保育员学习有关幼儿卫生保健学问和秋季传染病的预防，并且通过业务练兵、实践操作、互动共享，提升保育队伍的业务素养。 最终，开放免检班，

34、相互学习，共同成长，提高保育老师日常卫生工作质量。 （2） 细化岗位细则，做好日常保育护理工作。 精细生活护理、物品规范、配教工作、消毒预防、卫生清洁等，扎实完成每日的工作，并做好具体记录，提升保育工作的质量。 在管理幼儿的进餐、午睡等保育工作中，订正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，并细心照看好幼儿午睡。在幼儿户外活动时，做好平安检查、生活护理等工作。 帮助老师培育幼儿良好的生活习惯，如：睡眠、盥洗、进餐、饮水等。提高幼儿的自我服务力量以及自我爱护意识。 主动协作班级开展日完浴活动，保证孩子在活动中的平安和健康。 协作老师做好家长工作，指导家长做好幼儿在家的生活护理及习惯培育。 合理支配饮食，

35、每周由保健室牵头合理制定菜谱，做好膳委会记录，把状况反馈给家长，提高菜谱的质量。 （3）发挥指导作用，保健室把好疾病防控关。 保健室仔细做好晨检以及每天上、下午各一次的巡诊，做到一问二看三摸四查，并作具体记录，发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。 准时了解疫情，发觉状况准时报告，做好早预防，早发觉，早报告，早诊断，早隔离，早治疗。 定期指导班级进行消毒工作，坚持一周两次的紫外线消毒和每周一次的84消毒，疫情严峻时期加强督导和检查，确保幼儿健康。 对于特别幼儿（肥胖儿、弱视儿、心理

36、问题幼儿）做好家长工作和跟踪处理，关心幼儿尽快复原健康。 4规范保教工作管理，探究规范化模式。 （1）加强园内训练教学常规管理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规，依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。创建班级“一日文化”，每个班依据幼儿园一日工作程序，统一完善一日工 作程序、训练教学、卫生保健、家长工作管理，有本班特色。 （2）加大卫生保健管理，实现卫生保健规范化。学习军区保育工作细则，使卫生保健管理规范化；加大晨检和日常巡察，杜绝传染病进入幼儿园；加强消毒制度和卫生包干制，坚持每日督察，形成动力定型，达到全园统一规范。 注：教保工作日经常规检查和督促、指导以钟小曼干事为主，我全程参加，其它

37、领导帮助。 5充分利用社区及家长资源，架好家园共育的桥梁。 （1）办好幼儿园网站，开通幼儿园信息互动平台，让家长在第一时间了解幼儿园动态以及孩子的进展近况。 （2）走进社区，以亲子园、艺术团为主体，走入各大社区，或联合社区，开展不同形式的亲子、宣扬活动，送去幼儿园的训练理念，让更多的家长更多的.人士了解我们。 （3）完善家委会章程，改选新的家长委员会成员（每班两名），让家长参加幼儿园管理，定期开展家长学校、亲子互动、家园开放等活动。 五、教保工作详细支配（详细支配以园务周表为准） 支配 时间 每周工作重点、详细内容支配 教保常规工作 教保培训 家长工作 特色活动 亲子园 8月 9月 规 范 月

38、 第 1 周 1稳定幼儿心情。 2初步建立班级幼儿训练环境：（班标、家园联系栏、周表、幼儿嬉戏区域） 3.各班交学期训练教学工作方案。 4.把好新生入园体检关，稳定新生心情。 1.学习学期教保工作方案。 2. 学习卫生保健方案。 1. 全园家长会8月26日下午3点在各班进行。签订家长协议。 2.各班级在第一周必需跟每位幼儿家长以电话形式进行家访。新生幼儿上门家访在9月内完成。 1.亲子园对外宣扬、上门家访、亲子园开课。 2.提交全期活动方案。 3.走入社区，送教入社区。 第 2 周 1. 连续稳定幼儿心情。 2连续做好新生幼儿家访工作。 3. 平安工作检查。 4训练大班幼儿轮番成为幼儿园升旗手

39、。 1.争论、制定宣读本期周三晚6:008:00教研活动方案。 2.学习新课间操。 3.学习军区颁布的卫生保健工作细则。 要求各班准时更新班级博客网。（每周教学内容、幼儿在园状况、家长协作等） 第 3 周 1各班进行环境创设，小主题墙检查评比。 2. 开展英语特色活动和健康特色活动。 3幼儿学习新课间操。 4. 平安工作检查。 朱园长讲座：数学领域的内容、目标、指导策略。 要求各班准时更新班级博客网。 连续家访。 第 4 周 1. 学习新课间操。 2检查中大班幼儿常规（周二周四大班、周三周五中班） 3. 活动区的创设检查 4. 平安工作检查。 复习纲要、 课例研讨 要求各班准时更新班级博客网。

40、 第 5 周 1环境创设总评。 2. 练习新课间操。 3. 平安工作检查。 9月28日晚六点理论考试新纲要。（全体老师） 1.要求各班准时更新班级博客网。 2要求和家长有电话或面谈的沟通。3.家访表上交。 支配 时间 每周工作重点详细内容支配 常规工作 教研活动与培训 家长工作 特色活动 亲子园 10 月 学 习 月 第 1 周 1规范幼儿活动场地的物品摆放。 2检查小班幼儿常规。 3平安工作检查。 1.教研组教研活动，落实帮带、蹲班、课例研讨等制度。（见余主任详细支配） 2策划秋游活动。 3细化完善保健医生、保育员岗位细则。 1.要求全托班老师分批给家长打电话沟通幼儿在园状况。 2.进行秋游

41、活动。 3要求各班准时更新班级博客网。 4要求和家长有电话或面谈的沟通。 1建立亲子园婴儿档案，连续做好亲子园宣扬。 2.亲子园出外进行春游及宣扬活动。 将婴儿班教案、亲子班活动资料等内容初步整理成册。 尝试进行亲子园送教进家庭。 第 2 周 1.评比常规最优班级。 2.平安工作检查。 3测查幼儿学期初身高体重等生长发育状况。 4开头确定和落实秋冬常见病措施。 1.保育培训： （1）生活小护理常识。 （2）查找简单忽视的护理环节。 2参与广州论文竞赛。（10月底上交广州。30005000字） 第 3 周 1.平安工作检查。 2.做好秋季流行病的预防工作。 3制定卫生评估和检查指标体系和细则（免

42、检班细则）。 1.学习新的员工手册及法规政策 2.余海燕讲座：数学活动的教学策略 第 4周 1平安工作检查。 2.做好秋季流行病的预防工作。 3课间操竞赛。 保育培训：培育幼儿良好的盥洗习惯 支配 时间 每周工作重点详细内容支配 常规工作 教研活动与培训 家长工作 特色活动 亲子园 11 月 研 讨 月 第 1 周 1.平安工作检查。 2开展晨间喷喉工作。 3结合119开展消防演习活动，平安训练活动检查与落实：全园、班级平安训练活动。 1.园本培训： 怎样提高执行力？（班组长） 2策划女性健康学问和防卫常识讲座。 1.要求全托班老师分批给家长打电话沟通幼儿留园状况。 2.要求将幼儿每周学习内容

43、展现到家长宣扬栏。 3艺术团走入社区。 1建立亲子园婴儿档案，连续做好亲子园宣扬。 2.将亲子园活动方案整理成册。 3.将婴儿班教案、亲子班活动资料等内容进行进一步的整理，并请专家进行指导。 4. 亲子园进社区活动 第 2 周 1.加强日常工作检查和管理。 2加强秋冬季幼儿护理工作。 3.平安工作检查。 1.以教研组为单位开展磨课、评析。 2保育培训：如何培育幼儿良好的饮水习惯 第 3 周 1.加强日常工作的检查和管理。 2落实防冻物品的发放和用法状况。 3.平安工作检查。 1以教研组为单位开展磨课、评析。 2周五进行反思小结。 3.抓好户外体育熬炼活动。 4.欢乐沙龙 第 4 周 1.加强日

44、常工作检查和管理。 2策划元旦活动健康之星系列活动。 3预备园报稿件。 4.平安工作检查。 1以教研组为单位开展磨课、评析。 2.抓好户外体育熬炼活动。 3.欢乐沙龙。 支配 时间 每周工作重点详细内容支配 常规工作 教研活动与培训 家长工作 特色活动 亲子园 12 月 研 讨 月 第 1 周 1.全园抓平安训练、健康训练和英语教学。 2评比健康之星。 3预备园报稿件。 4元旦亲子运动会团体操排练。 1以教研组为单位开展磨课、评析。 2.抓好户外体育熬炼活动。 1.要求全托班老师分批给家长打电话沟通幼儿留园状况。 2.要求和家长在博客中进行准时沟通。 3.要求将幼儿每周学习内容展现到家长宣扬栏

45、。 4艺术团走入社区 1连续丰富亲子园婴儿档案，连续做好亲子园宣扬。 2.将亲子园活动方案整理材料请专家进行指导、引领。 3.开展送教进社区活动。 第 2 周 1.加强日常工作的检查和管理。 2健康之星系列活动。 3预备园报稿件。 4元旦亲子运动会团体操排练。 1以教研组为单位开展磨课、评析。 2.抓好户外体育熬炼活动。 第 3 周 1.加强日常工作的检查和管理。 2. 健康之星系列活动。3元旦亲子运动会团体操排练。 4制作园报。 5.平安工作检查。 1以教研组为单位开展磨课、评析。 2.抓好户外体育熬炼活动。 第 4 周 1.加强日常工作的检查和管理。 2.元旦亲子运动会。 3.平安工作检查

46、。 1以教研组为单位开展磨课、评析。 2.抓好户外体育熬炼活动。 支配 时间 每周工作重点详细内容支配 常规工作 教研活动与培训 家长工作 特色活动 亲子园 20xx 年 1 月 考 核 月 第 1 周 平安工作检查。 争论学习学期考核活动的内容及要求。 1.要求全托班老师分批给家长打电话沟通幼儿留园状况。 2.要求和家长在博客中进行准时沟通。 3.要求将幼儿每周学习内容展现到家长宣扬栏。 连续开展亲子园送教进社区活动。 秋季幼儿园教学工作方案 篇5 本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿

47、多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析： 通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上， 仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练