生物试验室工作方案_1

1、生物试验室工作方案生物试验室工作方案1 生物是一门以试验为基础的自然学科，很多概念和原理的得出来源于严谨的科学试验，一旦在某方面有了新的观点又会采纳试验的方法去探究。由此可见，试验在整个生物领域中起着举足轻重的作用。步入学校，同学第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门讨论生命现象和生命活动规律的科学，同学剧烈的奇怪心让他们渴望去熟悉并探究奇妙的自然界。在揭示神秘无穷的生命现象和生命活动规律时 ，人教版学校生物的四册书支配了大量的试验活动，几乎掩盖了各个章节。如此的支配不仅体现了人类熟悉生物的一个动态过程，而且预示着试验教学在整个生物教学中的重量很重。没有试验教学这一重要环节的生

2、物教学，无论再精彩再好玩都将是有缺憾的，是不完整的教学过程。因此，教学中要大力加强演示和同学试验，也是全面推广素养训练的一个重要环节。为了更好地培育同学动手、动脑、观看和分析力量，巩固同学学习成果，现制定方案如下： 一、做好试验室的常规管理工作 开学初对生物试验室进行一次仔细地整理和打扫卫生，以保证演示和分组试验的开出。“普实”和“普九”工作早已在本校开展了多年，也积累了一些阅历，如何扩大“普实”和“普九”成果，让试验教学成为老师教学的重要帮助手段，成为关心同学学习的直观方法，成为素养训练的一门技能，做好试验室常规管理工作不容忽视。因此，生物试验室将进一步完善试验室管理制度，按要求规范化地填写

3、好“四表一册”;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进行，保证明验平安，特殊对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。 二、加强组织纪律训练 “没有规格，不成方圆”试验室守则和试验规章是上好试验课的保证，为了培育良好的试验习惯，使试验顺当进行，必需向同学强调遵守试验室守则和试验规章的重要性，并要向同学讲明道理，反复训练，使同学明白并自觉遵守，保证明验内环境宁静，要求同学不到下课时间，不准擅自离开试验室，如本人试验完毕或有事要离开，必需报告老师，离开试验室要向老师报

4、告，老师检查后方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的试验习惯和良好学风。 三、主动协作任课老师开展好试验教学工作工作方案 试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟识教材，钻研教学课程，依据任课老师的教学进度，拟定好每个班级的>。依据老师的试验通知单，提前预备好试验器材，并和任课老师研讨改进试验的方法和措施;大胆地改革旧试验，设计新试验，提高试验课的质量，达到“效益第一，管理其次，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手力量较差的同学，多给同学进行试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有

5、效的教学手段。 四、做好试验操作考核的预备工作 在这学期初二班级要进行生物试验操作考试。为了顺当通过试验考核，在平常就要加强同学分组试验，提高同学的动手力量。随时对仪器进行维护和修理，对所缺的药品、仪器准时进行整理，并报给教务处，以保证明验考试顺当进行。 五、大力开放试验室，更好地为师生服务 让试验教学成为培育同学动手、动脑、科学思维的重要手段，运用科学的世界观，分析、解决问题的力量，生物试验室将主动协作课堂教学，做好定期向同学开放试验室，让同学在亲自参加活动中将理论和实践相结合，以巩固同学的力量，提高熟悉水平，同时在试验室力所能及的状况下，利用现有的设备与条件，为当地社区服务。 生物试验室工

6、作方案2 详细内容如下： 一、仔细看书学习，多把握一些生物试验方面的学问，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加同学学习生物的爱好，尤其注意同学的动手动脑的力量，进展同学的智力。 二、对全部的仪器准时编号、登帐。由于学校的搬迁，学校现有的仪器由三部分组成学校原有的、分校的、原二中的，这就需要对全部的仪器重新排序，重新编号，在学校统一的领导和规划下，重新建账，重新填写仪器柜号和有关的内容，规范管理仪器，。并按学校要求做好明细账。在学校校产管理员的培同下，本学期清查一次仪器。 三、对分校各班同学根据试验室座位排座次，同学

7、做试验时要有秩序地进入试验室，并对号入座，帮助任课老师维持好试验室秩序。 四、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部同学试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 五、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导同学顺当进行试验，并准时处理试验过程中的突发大事。 六、备好各种材料，如：试验室方案、总结，各级部分组试验和演示试验配档。仔细填写各种表格，严格签字手续，并督促别人填表和签字。制度上墙，并按要求悬挂整齐、美观。 七、搞好试验室的清洁卫生工作。保持地面、窗台、试验桌面洁净，无

8、尘土，空中无灰网。门窗玻璃干净，窗帘干净，不打结;常常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。每做完一次试验要准时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并准时做好仪器的清理归类工作。 八、做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防锈(腐蚀、霉)、防尘、防完、防毒、防震等。 九、每月底将月工作总结及老师的试验状况统计表填好，送交教育处。 生物试验室工作方案3 本校这学期初一有6个班级，初二有5个班级，共计11个班级。试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学校同学学科素养，培育同学动手操作力量和协作精神，落实素养训练必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试

9、验教学工作制定方案如下： 一、指导思想 通过试验教学培育同学观看问题、思索问题和分析问题的力量及组员的协作精神。让同学通过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养训练落实到实处。 二、教学要求 1、演示试验必需按要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进行试验。通过观看试验现象，使同学能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的理解。 2、同学分组试验，也要按教学要求把同学试验尽量开足。对于同学试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督同学对每个试验达到操作规范、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学爱好和语言表达

10、力量。 三、试验课的教学方法 试验课教学应依据教学目的、教学内容、同学实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让同学多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论学问时，最好让同学通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育同学的科学素养，培育同学科学讨论的思路与方法：加强力量的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、试验教学的预备工作 1、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置方案，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压铺张发生。 2、制定出本学期试验教学进度方案，并写明试验名目

11、，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按方案支配试验。 3、任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好，做到有备无患。 五、将德育工作渗透于教学中 1、让同学在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育同学在试验过程中团结合作的精神。 2、要训练同学遵守试验规章，爱惜财务，节省用水、电、药品，从而养成勤俭节省的美德。 3、要求同学严格仔细的根据试验要求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。 4、培育同学井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。 六、试验效果检查和成果评定 1、学期教

12、学结束后，对同学的试验效果进行检查，了解同学的试验技能。 2、检查内容：同学对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。 3、试验结束后要填写好试验报告册，老师当场检查同学的试验结果。 七、做好试验室工作文件建立管理工作 为试验室的评估合格，做好试验室的教学方案、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 生物试验室工作方案4 一、仔细学习，不断提高 今年，试验人员仔细学习了省教学仪器设备配备名目和标准化试验室建设标准，仔细做好试验室的日常管理工作，制订好试验室工作规划和试验教学方案，制订好仪器设备和药品的订购工作，确保试验的正常进行，仔细预备好每一个演示试验和

13、同学试验，确保试验开设率达100%，仔细管理好每一件仪器和设备，努力提高仪器设备的利用率，仔细做好试验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的试验环境，仔细收集和整理试验室资料，把试验室工作推向了一个新水平。 二、服务教学，加强管理，钻研业务，不断创新工作方案 以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强试验教学环节。今年，我们在试验教室少的状况下，充分利用现有设备和资源，保证了试验教学的顺当进行，参加试验教学，不断提高同学的操作技能，使试验室管理步入了科学化、现代化、信息化管理的轨道。 要生存，要进展，就要不断创新。为此，我们非常注意自身素养和业务力量的提高，平常加强对训练教学理论的学习和讨论，主

14、动自制教具。并吸取外 校试验工作的优点不断提高自身水平，保证了试验室的稳步进展。 三、紧跟时代进展 ，参加学校建设 为了学校试验室用法、管理更加规范，主动参加学校试验室的设计，从总体规划到水电布局、试验室的布局等都供应了许多有价值的方案并被接受，尽早保证明验的顺当开展。并始终在思索我校试验室在哪些方面搞特色，是否可行，如何实施等问题 四、存在的不足 1、创新意识不高，跟不上形势的进展，科研力量有待提高。 2、随着试验教学改革的不断深化，现有试验室已很难满意教学的需要，将来的试验室如何管理，合理、充分的用法是我们深思的问题，也是需要学习与探究的过程。 生物试验室工作方案5 课改的实施和推动，使生

15、物学课堂发生了巨大的变革。“面对全体同学”“以同学进展为本”的教学理念已深化每位教学实践者的心中。自主、合作、探究的学习方式在教学活动中得到了广泛的应用，课堂教学已旧貌换新颜。生物是一门以试验为基础的学科，通过实施探究性试验教学，有利于促进同学学习方式的转变，促进科学素养的全面进展。作为一线的生物老师在课堂上应如何适时适度的进行探究性试验教学，从而使同学勤于思索、乐于探究呢？这里以“观看植物细胞”的试验为例，结合亲身经受谈谈自己在生物探究性试验教学中的实际作用。 第一、制定目标 详细的教学目标起着指导教、指导学和指导思的作用。在备课时，老师要依据试验的要求和同学认知水平，从试验目的、要求、原理

16、、步骤、现象和结论等环节赐予说明和指导，注意实际操作，把器具的用法、观看和操作技能作为试验的重点，激发同学爱好，确定试验课的教学目标。由此设置该试验的教学目标：一是熟悉植物细胞结构（认知领域）。二是学会制作并观看植物细胞的临时装片（操作技能）。三是画出显微镜下的植物细胞结构图（操作技能）。四是养成良好的试验习惯，试验爱好，培育实事求是的科学看法（情感领域）。这四个目标中，一和二是教学的主体。 其次、课前预备 依据教学目标和试验课的特点，对预备的、基础的和相关的学问与技能进行提前预备，为同学试验铺好路，使同学进入最佳的预备状态。其方法是老师提前依据试验目标，根据学问、技能两方面命出测试题，由同学

17、在实际操作前作答，依据反馈结果，对差异进行补救，以扫清试验中的障碍。 第三、实施目标 学校生物对试验的要求大致有两个层次，就是“学会”和“初步学会。依据这两种要求，老师要设计相关试验的达标模式。“自达目标”：“学会”试验一般是同学易于操作，或同学以前学过的试验。因此，“学会”重点在独立性、精准性上下功夫。即由老师先指导要点和关键，交代留意事项，然后由同学独立完成试验，完成学习目标。例如，在该试验前，我告知同学正确撕取洋葱鳞片叶的内表皮标本的方法，并交代用法显微镜时，视野完线要暗些。观看细胞结构的挨次是从外到内。该过程由同学独立完成，不规范的动作由同学自己订正。 第四、形成性测试 试验结束后，老

18、师依据教学要求准时对同学学问和技能达标的状况进行测试分析，其目的是巩固目标，反馈信息，最终达到全体达标。方法是答卷和复述操作过程相结合。 总之，设计性试验教学是培育同学实践力量和创新力量的有效途径，是现代训练的必定趋势。 生物试验室工作方案6 一、 转变训练观念，重视试验室的建设 生物学是以试验为基础的自然科学，同学通过亲自动手动脑，亲自体验，获得学问，充分体现新课程的标准，应重视试验室的建设，添置急用的试验设施，确保试验教学的正常开展，估量试验室将要添置近万左右的设备。 二、刻苦学习，努力提高自己的业务水平，在工作中要有忧患意识 生物科学日新月异，新科技不断进展，为了跟形势的进展，自己不落伍

19、，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列，学科的带头人。 三、动手做一些标本，完善试验设施 发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，动手为学校试验室做一些标本，既可以为学校节省经费，以可以熬炼动手力量。 四、保持试验室始终处于工作状态，服务于教学，要有服务意识 常常对试验室的器具进行修理，使每一台设备都能用法，做到全部试验都有能开展，并准时指导生物学科的老师进行试验教学。 五、开展好爱好小组活动，培育同学的爱好，工作中要有竞争意识 六、制定仪器、药品的添置方案，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分预备。 七、上试验课时，关

20、心同学排解故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导同学订正错误的操作方法。 八、全面开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为同学服务，鼓舞同学自行设计试验进展同学的创新精神，培育同学的实际动手力量。 九、试验完毕，准时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；准时准许备试验材料，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等），准时填写相关表表册。 十、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。 十一、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作，提高计算机的科学管理水平。 1、仔细阅读试验杂志，例如

21、：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加同学学习生物的爱好，尤其注意同学的动手动脑的力量，进展同学的智力。 2、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器准时编号、登帐。 对新仪器的 说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的用法方法并调试好，准时向老师推举，做到物尽其用，发挥其最大的效率。 3、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部同学试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于

22、突破重点难点。 4、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导同学顺当进行试验，并准时处理试验过程中的突发大事。 5、这学期还要做好同学试验的课外辅导工作。总有一些同学由于生病或其他缘由没来上课，这一部分同学就利用中午的时间支配来补做试验。另外对一部分试验较差的同学进行辅导，使其能很快把握试验步骤以及正确的操作方法。并在期末时进行试验考查。 生物试验室工作方案7 生物是一门以试验为基础的自然学科，试验是同学学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的重要组成部分。步入学校，同学第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门讨论生命现象和生命活动规律

23、的科学，同学剧烈的奇怪心让他们渴望去熟悉并探究奇妙的自然界。生物试验教学可以给同学供应更宽阔的活动空间和思维空间，激发同学的学习爱好，培育同学的动手操作、观看力量和协作精神，从而使同学受到科学方法的训练，提高学校同学生物学科的科学素养。因此，试验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强老师演示和同学分组试验，也是落实素养训练的重要环节。为了更好的培育同学动手、动脑、观看和分析的力量，巩固同学学习成果，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本方案： 一、指导思想 深化贯彻学习基础训练课程改革纲要精神，以全日制义务训练生物课程标准为依据，通过试验教

24、学培育同学观看问题、思索问题、提出问题、分析和解决问题的力量及组员的协作精神。让同学 学会透过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学看法和追求真理的意识，培育同学科学讨论的思路与方法，切实让素养训练落实到实处。 二、进一步做好试验室常规管理工作 （一）进一步完善试验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。 按要求规范化地填写好“四表一册”；做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进行，保证明验平安，特殊对有毒药品，做好防盗工

25、作和管理工作。 （二）进一步加强组织纪律训练。 “没有法规，不成方圆”试验室守则和试验规章是上好试验课的保证，为了培育良好的试验习惯，使试验顺当进行，必需向同学强调遵守试验室守则和试验规章的重要性，并要向同学讲明道理，反复训练，使同学明白并自觉遵守，保证明验室的宁静和干净。要求同学严格仔细根据试验要求规范操作和用法试验仪器，做到耐烦操作，细心观看，学会发觉问题、提出问题、分析和解决问题，培育他们严谨的科学看法。培育他们井然有序的工作习惯，做到试验结束后，自觉把 仪器放回原处，整理好试验台；要求同学不到下课时间，不准擅自离开试验室，如本人试验完毕或有事要离开，必需报告老师，经老师检查得到允许后方

26、可离开。总之，要养成有组织，有纪律的试验习惯和良好学风。 （三）主动协作任课老师开展好试验教学工作。 试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟识教材，钻研教学课程，依据任课老师的教学进度，及试验通知单，提前预备好试验器材，并和任课老师研讨改进试验的方法和措施；大胆地改革旧试验，设计新试验，提高试验课的质量，达到“ 效益第一，管理其次，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手力量较差的同学，多给同学进行试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。 （四）做好试验室卫生工作。 试验仪器

27、的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的完亮、桌凳的干净。对于仪器室及试验预备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的完亮如新。为此，每做完一次试验要准时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并准时做好仪器的清理归类工作。 三、做好试验室工作文件建立管理工作 学期开头做好试验室工作方案，制定出各级各班试验方案表、试验教学进度表及同学分组.；各级生物试验应开试验名目、试验记录表、试验状况统计表，并督促任课老师按要求仔细填写，在规定时间内交到试验室。学期末做好归类、归档、整理工作，按时上报教务处。同时，按学校要求做好试验室日常管理、平安

28、工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 生物试验室工作方案8 新的学期开头了，围绕学校办学理念，生物试验室依据生物学新课标要求：着重培育同学探究力量、观看力量、试验力量、思维力量和自学力量，我室将本着服务的宗旨，更新观念，特制定以下工作方案。 1、制定仪器、药品的添置方案，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分预备。 2、上试验课时，主动去试验室巡察，关心老师排解故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导关心同学订正错误的操作方法。 3、全面开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为同学服务，鼓舞同学自行设计试验进展同学的创新精

29、神，培育同学的实际动手力量。 4、试验完毕，准时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；准时准许备试验材料，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等），准时填写相关表表册。 5、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。 6、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作，提高计算机的科学管理水平。 生物试验室工作方案9 在这学期中，我们试验室在学校的领导下，不断提高试验室的功能，逐步添置仪器、设备、药品等，为了使我校试验室能充分发挥其作用，我的工作方案为： 一、开足开好试验。做好试验记录，做好同学的指导作用，

30、总牢固验的阅历和教训，依据做试验的状况，对试验做出改进。 二、坚持理论学习和技能培训相结合，提高自身的素养和动手操作力量，本着试验为教学服务之原则，主动探究试验教学，自制试验教具，敏捷多样的指导教学活动。 三、严格遵守各项制度，坚持，按制度办事，仔细做好本职工作。 四、协作老师上好每堂试验课。 五、帮助教育处、生物学科组开展好其次课堂的试验活动，充分利用现有的试验材料，丰富同学的课外活动，调动同学的主观能动性，培育同学的动手动脑力量，写好总结与阅历沟通。 六、做好仪器核销、赔偿工作。 七、加强试验室平安工作，搞好试验室卫生工作。 八、帮助学校做好其它工作 生物试验室工作方案10 新学期开头了，

31、本期主要工作有：中考试验操作考试，日常教学中的试验教学等，为更好的完成各项工作，制定以下方案： 一、转变训练观念，重视试验室的建设 。生物学是以试验为基础的自然科学，同学通过亲自动手动脑，亲自体验，获得学问，充分体现了新课程的标准要求，重视试验室的建设，添置必急用的试验设施，确保试验教学的正常开展。 二、中考试验操作考试所需的仪器、药品尽早预备。准时清点整理同学训练，考试所需仪器、药品，缺少部分准时报告学校购买补充。 三、努力提高自己的业务水平。在工作中要有忧患意识。生物科学日新月异，新科技不断进展，为了适应形势的进展，必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列。 四

32、、尽可能做一些标本，完善试验设施。 发动同学为学校试验室做一些标本，既可以为学校节省经费，也可以熬炼动手力量。 五、做好常规工作，服务教学。要有服务意识，常常对试验室的仪器进行修理，使每一台设备都能用法，做到开齐全部试验，并准时指导生物学科的老师进行试验教学。上试验课时，主动去试验室巡察，关心老师排解故障，解决工作中的难题：仪器坏了、试剂不够等，能准时进行修理和补齐，指导关心同学订正错误的操作方法。 六、开展爱好小组活动，培育同学学习生物学的爱好。 七、制定仪器、药品的添置方案，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分预备。 八、争取更多的开放试验室，充

33、分利用试验室仪器设备，为同学服务。鼓舞同学自行设计试验。进展同学的创新精神，培育同学的实际动手力量。 试验完毕，准时检查仪器的数量和质量。如有差错按制度处理；准时预备试验材料，保证全部试验的顺当进行；做好有关试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等），准时填写相关表册。 十、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝平安事故发生。 生物试验室工作方案11 一、变训练观念，重视试验室的建设 生物学是以试验为基础的自然科学，同学通过亲自动手动脑，亲自体验，获得学问，充分体现新课程的标准，应重视试验室的建设，添置急用的试验设施，确保试验教学的正常开展，估

34、量试验室将要添置近万左右的设备。 二、刻苦学习，努力提高自己的业务水平，在工作中要有忧患意识 生物科学日新月异，新科技不断进展，为了跟形势的进展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列，学科的带头人。 三、手做一些标本，完善试验设施 发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，自学地为学校试验室做一些标本，既可以为学校节省经费，以可以熬炼动手力量。 四、保持试验室始终处于工作状态，服务于教学，要有服务意识 常常对试验室的器具进行修理，使每一台设备都能用法，做到全部试验都有能开展，并准时指导生物学科的老师进行试验教学。 五、开展好爱好小组活动，培育同学的爱好，

35、工作中要有竞争意识 六、制定仪器、药品的.添置方案，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分预备。 七、上试验课时，主动去试验室巡察，关心老师排解故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导关心同学订正错误的操作方法。 八、全面开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为同学服务，鼓舞同学自行设计试验.进展同学的创新精神，培育同学的实际动手力量。 九、试验完毕，准时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理;准时准许备试验材料，保证下个试验的顺当进行;做好有关的试验记录(如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等)，准时填写相关表表册。 十、强化平安

36、意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。 十一、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作，提高计算机的科学管理水平。 1、仔细阅读试验杂志，例如：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加同学学习生物的爱好，尤其注意同学的动手动脑的力量，进展同学的智力。 2、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器准时编号、登帐。对新仪器的 说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的用法方法并调试好，准时向老师推举，做到物尽其

37、用，发挥其最大的效率。 3、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部同学试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 4、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导同学顺当进行试验，并准时处理试验过程中的突发大事。 5、这学期还要做好同学试验的课外辅导工作。总有一些同学由于生病或其他缘由没来上课，这一部分同学就利用中午的时间支配来补做试验。另外对一部分试验较差的同学进行辅导，使其能很快把握试验步骤以及正确的操作方法。并在期末时进行试验考查。 6、这学期还要搞好试验室的清洁卫生工作。每

38、个教室都包干到班级，平常每星期打扫一次，并准时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。 生物试验室工作方案12 坚持加快进展，坚持优化质量，坚持深化改革，坚持提高素养，努力促进训练全面协调可持续进展，全面实现高水平小康.训练目标，改进和加强本室的思想政治工作，不断分析新状况，讨论新问题，提出新对策、本着为同学服务的思想，大力协作学科老师开展试验教学，培育同学娴熟的试验操作技能。本校这学期七班级有3个班级，八班级有3个班级，共计6个班级。试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学校同学学科素养，培育同学动手操作力量和协作精神，落实素养训练必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至

39、关重要。现将本学期的生物试验教学工作制定方案如下： 一、指导思想 通过试验教学培育同学观看问题、思索问题和分析问题的力量及小组的协作精神。让同学通过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养训练落实到实处。 二、重点工作 1、为新课程教学配备新的试验仪器。 2、保证每个试验按要求保质保量准时开出。 3、协作教务处做好各项工作。 三、详细工作 1、100%开出演示试验、同学试验，并按要求（保证数量和质量）在老师上课前布置好每个试验，决不拖延时间影响教学。 2、上试验课时，在试验室巡察，关心老师排解故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理

40、和补齐，指导关心同学订正错误的操作方法。 3、试验完毕，准时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；准时补充试剂量，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验运行记录（同学试验状况记载、损坏仪器登记等工作）。 4、完善各项管理制度，如试验室仪器用法管理制度、试验室平安守则、仪器报损赔偿制度、试验室仪器借还制度等，常常打扫卫生，做到仪器无尘、教室干净。 5、期初、期末各进行一次帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的准时修理，不足的准时购买。 6、把平安、保卫工作列入本室工作的重要议事日程，强化防范意识，仔细落实平安责任制，确保不发生任何问题。 四、试验

41、教学的预备工作 1仪器设备购置，落实上年仪器设备购置方案，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压铺张发生。 2制定出本学期试验教学进度方案，并写明试验名目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按方案支配试验。 3任课老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好，做到有备无患。 五、将德育工作渗透于教学中 1让同学在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育同学在试验过程中团结合作的精神。 2要训练同学遵守试验规章，爱惜财务，节省用水、电、药品，从而养成勤俭节省的美德。 3要求同学严格仔细的根据试验要

42、求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。 4培育同学井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。 六、做好试验室工作文件建立管理工作 为试验室的评估合格，做好试验室的教学方案、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 生物试验室工作方案13 一、指导思想： 试验室是同学学习和进行试验的主要场所，是生物探究学习的主要资源，是同学进行科学探究的重要方式。因此，学校高度重视生物试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个同学都能进行试验探究活动，为同学开展试验探究活动制造了良好的条件。通过试验，使同学最有效地把握进一步学习现

43、代科学技术所必需的基础生物学问，培育初步的实践操作技能和创新力量。教学的重点放在培育同学科学试验力量与提高同学科学试验素养，使同学在猎取学问的同时提高自学力量、运用学问的综合分析力量、动手力量和设计创新力量。 依据九年义务训练全日制初级中同学物教学大纲和新课程标准，其中要求同学具备的力量之一就是初步的观看、试验力量：能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确用法仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。 试验教学作为生物教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作挺直关系到生物教学工作是否能顺当进行，因此试验室必需建立和健全科学、规范的

44、管理体制，实行规范的管理。 二、详细工作方案： 本学年，试验室将连续实行有效措施，保证明验教学任务的完成和教学质量的不断提高。本学期生物试验室要做好如下常规工作： 1、制订规章制度，科学规范管理。 2、仔细执行学校试验室规章制度。 3、制订学年试验方案表、周历表。 4、开足开齐各类试验，并主动制造条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。 5、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。 6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。 10、做好各类台帐的记录工作。

45、 11、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。 另外，结合学校的详细支配，做好阶段重点工作。 三、详细试验支配： 生物试验室工作方案14 为了管理和用法好生物试验室，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校的生整体教学质量。特拟订本学期试验室工作方案： 一、准时做好演示试验的预备工作 生物是一门以试验为基础的学科，试验教学是生物教学的关键所在，由于生物试验教学给同学供应了更加宽阔的活动空间和思维空间。试验演示能很好地激发同学的学习爱好，培育同学的观看力量，从而使同学受到科学方法的训练。而新教材中的演示试验比以前增加了很多，为此，首先要督促老师做演示试验。其次要依据教学进度和任课老师的要求，准时做好演示试验的预备工作，由试验工作被动变为主动。对于演示试验所需的仪器的种类和性能，作为一名试验员，肯定要较熟识。 二、协作任课老师做好同学的分组试验 依据生物课程教学目标和本学期的教学进度，结合本校的实际状况，与各任课老师一起，合理支配好各班级的同学分组试验。学期初要与各班级任课老师一起，制定好本学期的试验教学方案，明确各分组试验的大致时间，以便妥当支配。对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组预备好。在无课的状况下，要主动协作任课老师做好试验时的指导工作。 三、进一步熟识各种仪器的性能和存放状况 由于本人刚刚接手做试验