八年级物理杠杆实验题_第1页
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文档简介

1、4.2实验:探究杆杠平衡的条件1、杠杆的平衡:指杠杆处于 或 状态。2、杠杆的平衡条件是: ,用公式可表示为 。图103、如图10所示,在“探究杠杆平衡的条件”的实验中,若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体,右端用弹簧秤拉着,使杠杆在水平位置保持平衡,今握着弹簧秤缓慢地由位置1移动到位置2(杠杆始终在水平位置保持平衡),则弹簧秤的示数( )A不断增大B先增大,后减小C不断减小D先减小,后增大13、图11是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。(1)小华同学想使杠杆在水平位置平衡,以便测量力臂,她可以采取的做法是: (写出一条即可);(2)下表是小华得到的一组实验数据,由此她得出“动力动力臂=阻力阻力

2、臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?如果不正确,造成错误的原因是什么? 动力F 1 /N动力臂L1cm阻力F2/N阻力臂L2cm 3 4 4 3图1114、根据“研究杠杆平衡的条件”实验要求,完成下列各题:(1)实验开始时,杠杆的位置如图12所示。某同学欲通过调节杠杆左端的螺母,使杠杆平衡于水平位置,则调节时应使左端的螺母向_移动。(2)实验时,要使杠杆平衡于水平位置,其主要目的是为了_。(3)一实验小组的同学采用两边挂钩码的方法做实验,测得的数据如下表所示。请完成表格中空格的计算,经过对表中各种数据的比较,可得到的结论是:_。实 验次 数动力F1(牛)动力臂L1(厘米)动力×动

3、力臂F1·L1(牛·厘米)阻力F2(牛)阻力臂L2(厘米)阻力×阻力臂F2·L2(牛·厘米)12511024108533629(4)有一位同学用这个杠杆按照图13那样做实验。调整左边钩码的个数和悬挂位置,使杠杆平衡,读出弹簧秤的示数F1,钩码重力F2,以及由支点到这两个力的作用点的距离OA、OB。他将所得数据直接代入杠杆的平衡条件数学式中,发现F1·OA和F2·OB两者并不相等。请帮助这位同学分析问题所在:_。图13图1215、用一根细棉线把一段直铁丝吊起来,让铁丝能在水平位置平衡,再将棉线右边的铁丝对折一下,铁丝还能在水平

4、位置平衡吗?(1)可能出现的现象是 ;(2)你猜想此现象的依据是 。16、小丽用身边的器材做实验,验证杠杆的平衡条件。(1)塑料直尺放在圆柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如图14甲所示。则支点O与直尺的_一定在同一竖直线上。(2)往直尺两端放不同数量的相同硬币,并调节硬币位置,使直尺在水平位置平衡,如图14乙所示。若将左、右两侧各取下一枚硬币,则直尺_端将下沉。小明测出乙图中的l1、l2作为力臂的大小,是否正确?为什么?图14图1517、某同学研究杠杆的使用特点,他先用弹簧测力计直接提三个钩码。然后在杠杆上挂三个相同的钩码,且保持位置不变,他三次用弹簧测力计提着杠杆使其水平静止,研究过程如图1

5、5所示,请观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论。(1)比较图中(a)、(b) 或(a)、(c)或(a)、(d),可知: ;(2)比较图中(b)、(c)、(d)可知: 。18、小钱同学用直尺AB制作杆秤。在零刻度线处用细线悬挂一个“秤盘”,在3厘米刻度线处钻孔穿一根细线当“提纽”。秤砣重0.5牛。未挂秤砣提起提纽时如图16所示。他将重0.5牛的钩码若干个放入秤盘,移动秤砣使杆秤在水平位置平衡。他以钩码重为“动力”,秤砣重为“阻力”。记录的数据见下表。动力F1(牛)动力臂L1(米)阻力F2(牛)阻力臂L2(米)F1L1(牛·米)ABC图16F2L2(牛·米)10.500.0300.500.010.0150.00521.000.0300.500.040.0300.02031.500.0300.500.070.0450.03542.000.0

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