八年级物理杠杆实验题

1、4.2实验：探究杆杠平衡的条件1、杠杆的平衡：指杠杆处于 或 状态。2、杠杆的平衡条件是： ，用公式可表示为 。图103、如图10所示，在“探究杠杆平衡的条件”的实验中，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，今握着弹簧秤缓慢地由位置1移动到位置2（杠杆始终在水平位置保持平衡），则弹簧秤的示数（ ）A不断增大B先增大，后减小C不断减小D先减小，后增大13、图11是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。（1）小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是： （写出一条即可）；（2）下表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力动力臂=阻力阻力

2、臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?如果不正确，造成错误的原因是什么? 动力F 1 /N动力臂L1cm阻力F2/N阻力臂L2cm 3 4 4 3图1114、根据“研究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：（1）实验开始时，杠杆的位置如图12所示。某同学欲通过调节杠杆左端的螺母，使杠杆平衡于水平位置，则调节时应使左端的螺母向_移动。（2）实验时，要使杠杆平衡于水平位置，其主要目的是为了_。（3）一实验小组的同学采用两边挂钩码的方法做实验，测得的数据如下表所示。请完成表格中空格的计算，经过对表中各种数据的比较，可得到的结论是：_。实 验次 数动力F1（牛）动力臂L1（厘米）动力×动

3、力臂F1·L1（牛·厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）阻力×阻力臂F2·L2（牛·厘米）12511024108533629（4）有一位同学用这个杠杆按照图13那样做实验。调整左边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆平衡，读出弹簧秤的示数F1，钩码重力F2，以及由支点到这两个力的作用点的距离OA、OB。他将所得数据直接代入杠杆的平衡条件数学式中，发现F1·OA和F2·OB两者并不相等。请帮助这位同学分析问题所在：_。图13图1215、用一根细棉线把一段直铁丝吊起来，让铁丝能在水平位置平衡，再将棉线右边的铁丝对折一下，铁丝还能在水平

4、位置平衡吗？（1）可能出现的现象是 ；（2）你猜想此现象的依据是 。16、小丽用身边的器材做实验，验证杠杆的平衡条件。（1）塑料直尺放在圆柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如图14甲所示。则支点O与直尺的_一定在同一竖直线上。（2）往直尺两端放不同数量的相同硬币，并调节硬币位置，使直尺在水平位置平衡，如图14乙所示。若将左、右两侧各取下一枚硬币，则直尺_端将下沉。小明测出乙图中的l1、l2作为力臂的大小，是否正确？为什么？图14图1517、某同学研究杠杆的使用特点，他先用弹簧测力计直接提三个钩码。然后在杠杆上挂三个相同的钩码，且保持位置不变，他三次用弹簧测力计提着杠杆使其水平静止，研究过程如图1

5、5所示，请观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。（1）比较图中(a)、(b) 或（a）、（c）或（a）、（d），可知： ；（2）比较图中(b)、（c）、（d）可知： 。18、小钱同学用直尺AB制作杆秤。在零刻度线处用细线悬挂一个“秤盘”，在3厘米刻度线处钻孔穿一根细线当“提纽”。秤砣重0.5牛。未挂秤砣提起提纽时如图16所示。他将重0.5牛的钩码若干个放入秤盘，移动秤砣使杆秤在水平位置平衡。他以钩码重为“动力”，秤砣重为“阻力”。记录的数据见下表。动力F1（牛）动力臂L1（米）阻力F2（牛）阻力臂L2（米）F1L1（牛·米）ABC图16F2L2（牛·米）10.500.0300.500.010.0150.00521.000.0300.500.040.0300.02031.500.0300.500.070.0450.03542.000.0