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文档简介

1、老师口才演讲稿老师口才演讲稿老师口才演讲稿一展翅高飞,是鸟儿的梦;自由奔放,是骏马的梦:百花盛开,是春日的梦;教书育人,是我的梦。梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的,是我们每个心中最真实的写照;梦是我们每个人前行的动力。中国梦,我的梦老师梦。清晨,当第一缕阳光照射着我的时候,我迎来了崭新的一天,在这一天中,我和我的学生们一起经历吃饭、睡觉、学习。日复一日,不知不觉我已和他们一起走过了 365 个日日夜夜。在这期间,我抱怨、抱怨过,试图想要放弃、逃脱过;可就在我真正想要放弃的那一霎那,我才发现我不能,不能这样做。在心底的一个声音告诉我:要坚持,为了梦想,再坚持一天、一个星期、一个月。渐渐地,我意识

2、到了我已经放不下了,我深深的爱上了他们,爱上了这个职业。我所带的班级就是一个剧组,我就是导演。我想要导出充满时代气息的连续剧:团结、紧张、严肃、活泼是它的主调;理解、友爱、开拓、创新是它的主色,爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演,我精心设计着生动的情节、典型的角色,动人的故事奉献给 63 位演员。想到自己培育的是祖国的花朵,祖国的将来,我怎么可以放弃,应该引以为豪。想到自己要把知识的种子传播给孩子们,让他们学习到知识,长大后去实现自己的梦想;想到将是用自己的知识灌溉祖国的将来;将是用自己的心血去呵护明天的希望,使他们安康快乐地成长。心中不免泛起幸福的涟漪。老师就是奉献的代名词。作

3、了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸,听到家长们满意的答案,我顿时感到自己身上所肩负的责任,任重而道远。为了祖国的将来,为了民族的希望,也为了下一代的中国梦,我将奉献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。初初茅庐的我,讲课程度也不高,讲课内容也没有激情,也没有把学生管理的服服帖帖,但在我的心中怀有一份信仰,一份激情,一份奋斗,这些处处弥漫着中国梦的味道。花开四季添特色,潮涌九州涌风流。为了国家的繁荣兴盛,为了实现中华民族的伟大复兴。让我们融入国家和民族的伟大事业,学会承当自己的责任,在追求理想,为国奉献中,激扬无悔青春。让我的青春梦托起中国梦!老师口才演讲稿二不

4、知哪位学者曾经说过:老师的职业是太阳底下最优越、最荣耀的。带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的小太阳时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己。曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理安康这些根本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了。故事发生在 1987 年 1 月,75 位诺贝尔奖金

5、获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?出人意料,这位白发苍苍的学者答复说,是在幼儿园。在幼儿园学到了什么呢?学者答复:把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于成认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深入的教导,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素-忍受、宽容、团结。说实在的,其实,我也只不过才 21 岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告

6、诉我,我已选择了幼教这个荣耀而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已承当起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教导。虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断进步自身素质,把对朋友的无私帮助、对幼儿的关心保护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。老师口才演讲稿三尊敬的各位指导,各位老师:下午好!在我的记忆深初有这样一那么寓言故事:在一个特别的

7、日子里,北风、阳光相遇了,他们说谁能让行人把大衣脱下来。北风上场了,刮得飞沙走石,天昏地暗,结果行人反而把大衣扣得更紧了;后来太阳上场,它悄无声息地把阳光洒向大地,大地风和日丽,气候宜人,行人开场解开衣扣,最后把大衣脱掉。阳光赢了,阳光用特有的人情味赢了,人情味就是阳光的味道。为人之师,教书育人,更需要具有阳光般人情的味道。今天我演讲的题目是做一名阳光老师。有人可能要说,老师一天工作这么辛苦,压力这么大,谁还有那份闲情逸致,又哪能阳光得起来?!是啊!老师确实够忙的、够累的。清晨第一个迎接朝阳的是老师,日落最后送走晚霞的还是老师;刚面对的是一双双渴求知识的眼睛,如今又要修改小山似的作业;学校布置

8、的学习奔跑精神心得体会还没写完,班里的那个捣蛋鬼又惹祸了。检查、考核、备课、上课、学生平安管理成了我们全部的生活,疲惫、烦恼与我们结伴同行。面对这一切,我们无法逃避。因为我们选择了一份特殊的职业-教书育人的职业,就像前面故事中的阳光,而阳光只能赢,也必须赢。要赢就必须奔跑起来,在工作中消除庸、懒、散的缺点。作为一名人类灵魂的工程师,我对阳光的诠释是:你改变不了环境,就适应环境;你改变不了事实,就改变态度;你改变不了别人,就改变自己;你左右不了天气,就改变心情;你选择不了容貌,就展现笑容。换一种心态,风平浪静;换一个角度,海阔天空。累了倦了,来到孩子们花朵般的笑脸中,刹那间如沐春风,一身的轻松;

9、懈怠了,不妨花落为泥碾作尘,悄悄的读普希金的诗,静静地用笔记录心里的历程,为明天积聚力量;烦了,用勤奋体验人生澎湃的激情,用心聆听教学动听的旋律,用快乐捕捉成长美丽的瞬间,用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。总之无论灿烂,还是阴霾,在教育教学之路上,我们都应该大力发扬县委县政府突出的奔跑精神,以抢跑者的锐气、领跑者的豪气、长跑者的勇气,快乐地面对它并拥有它,它是照耀我心底的阳光。这阳光我把它概况为八个字:勤奋、快乐、用心、爱心!是的,阳光是美丽的。当你沉迷于教学的艺术境界,醉心于领悟教学的真谛,品味亲历过的每一个教学细节,你会体验自己人生历程中每个光芒的瞬间。阳光是永久的,我永远牢记这样一句话把每一件简

10、单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡,我也永远都坚信:给点阳光,我就灿烂。回首这些年的教坛之路,一切就像明媚的阳光。2022 年我承当了学校以课代训的公开课教学,在做课过程中,一次次潜心打磨教学设计,一次次不厌其烦的试讲,一次次不厌其烦的研讨,劳累、辛苦尽在不言中。但一想到对我一个年轻老师来说这是多么好的历练时机时,我浑身充满了力量。那是一个难忘的日子,4 月 23日,我讲完课,感到从未有过的轻松,眼前一片明朗。尽管这节课还有许多缺乏之处,但听着专家、同仁的点评之词,我收获不少。我第一次体会到了辛苦着并快乐着的真正含义!更重要的是,学校连续两年让我担任六年级的语文教学及班主任工

11、作,我深知自己肩上的担子,如何才能顺利完成学校制定的目的任务,我生怕由于自己教学方法的欠妥和知识的贫乏拖了学校的后腿,所以我每节课都精心准备,对新教材的每篇课文都认真专研,上网查找资料,请教其他老师,课后及时对学生的信息进展反应,六年级要上早晚自习,说实话我也不愿意,因为我的孩子还小早晚没人照顾,但是一想到教室里还有学生在等着我所以不管是寒冷的冬天,还是炎热的夏天,早晚自习我从不迟到、早退,有时为了辅导个别差生连饭也没吃。特别是在冬天的早晨,天刚微亮,我带着五岁多的女儿,冒着冬晨的风霜赶早自习,女儿而冻哭了,我心酸了,我捧着女儿的手在胸前捂了捂,又坚强的向学校走去;晚自习时,孩子睡着了,我用两

12、张椅子并拢,当作床用棉衣做被盖让女儿睡觉,我坚持上完课才背着女儿回家。也体会到忙并快乐着的真正含义。前几天,一个学生见我临近七点还没回家,她说:冯老师,你渴吗?我给你买个雪糕。尽管我没吃,但有学生的这句话,我也觉得我的付出值得。在网络时代和知识经济并驾齐驱的今天,为了给学生一碗水自己要有长流水,我经常利用休息时间给自己充电,还报考了专升本函授学习。我相信只要付出了总会有收获的,虽然忙、累,但我仍然快乐,自然想起了我阳光生活中的八个字:勤奋、快乐、用心、爱心,更深入的品位到了这八个字的内涵这八个字仍然鼓舞着我、鼓励着我,让我为大家展示了一个阳光的我,展示了一个全新的我。我把我的心扉翻开,和所有胡小老师一起分享教育教学的酸甜苦辣,一起探究和创始胡小教育的将来。在我看来,即使是做一天和尚撞一天钟,也要用心去撞,撞出精彩,撞出宏大而美丽的效果来。有的人说我干工作有一股倔劲,对。这些年来,不管是公开课还是每一节的日常教学,不管学校大型活动还是

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