大班线描活动《祥云扇》终稿

1、大班线描活动祥云扇执教： 设计意图：在主题好大一个家中幼儿了解中国传统文化，有民族自豪感。活动时发现孩子对蜡染很感兴趣。蜡染是什么？都有什么花纹？是怎么制作的？根据孩子们的兴趣点，由此生成一个新的主题活动。本次活动是这次主题活动中的美术活动祥云扇。3-6岁儿童学习与发展指南中指出“幼儿园应经常组织多种形式的集体活动，运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，激发幼儿的民族自豪感。”我园的幼儿收集了许多的蜡染布料，大班幼儿并不完全认为鲜艳的颜色才是美的，已经开始尝试接受朴素大方的色彩，同时也开始喜欢挑战复杂的图案。蜡染的画面效果表现手法又比较简单，即独特的点画。因此在现阶段开

2、展蜡染的欣赏还是很符合幼儿的学习特点的。活动目标：1.了解蜡染图案特点，运用放射线描装饰方法，尝试在祥云扇上进行蜡染图案的创作。2.萌发幼儿对中国传统艺术的喜爱之情，增强民族自豪感。活动准备：祥云扇、高光笔活动过程：一、出示图片，引出活动内容。1.师：小朋友，这是什么？你知道它是怎么制作的吗？2.教师小结。二、了解蜡染图案的类型。1.出示几种不同的蜡染蜡染，引导幼儿欣赏。2.师：这些蜡染蜡染好看吗？你喜欢哪种图案？3.幼儿自由讲述，师幼小结：蜡染主要分为两类：自然图案和几何图案。三、出示蜡染作品，了解几种放射性装饰的方法。1.出示图片，请幼儿说一说单方向放射性装饰方法。2.教师播放动画课件，总

3、结花纹规律。3.出示其他两种图片，幼儿观察，引导幼儿发现不同方向放射装饰的方法。师：你能从其他的蜡染蜡染里发现什么奥秘吗？4.教师小结：这种选择一个或多个方向一层一层进行放射装饰的方法，叫做放射性装饰。5.你还可以想出什么不一样的方法，请个别幼儿进行示范作画。四、幼儿自由创作。1.教师简单交代操作要求，幼儿自由创作。2.鼓励幼儿大胆尝试，提醒幼儿在创作中运用放射性线描的画法。五、展示幼儿作品，互相欣赏、交流。1.将幼儿的作品展示到展板上。2.引导幼儿相互欣赏和交流。活动反思：本次活动 是根据孩子们对蜡染好奇的兴趣点，由此生成的一个和传统文化相融合的线描活动。在开始时我利用PPT课件清晰的展示了

4、蜡染的制作过程，让孩子们对蜡染的技术有一个初步了解。出示不同的蜡染的图片引导幼儿了解不同的图案所展示出来的艺术美，并进行自由创作，让幼儿感受传统文化的艺术魅力。 利用PPT图片展示让孩子更有兴趣积极思考与讨论，引起幼儿兴趣。我以步骤线来展示蜡染的制作过程，每一步展示重点图片，帮助他们对制作过程有更深的了解，激发他们对传统文化的好奇心。当展示多张蜡染图片时，孩子们能很清晰的感受到蜡染的图案类型，进一步加深了他们对蜡染的了解，使得孩子们获得了直观形象的知识经验，从而提高教学效果。 本节课的难点是“学习放射线描装饰方法”，我利用信息技术中的动画课件，让孩子从三个不同装饰中直观感受到从一个或者多个方向一层一层进行装饰的方法叫做放射性装饰，实现本节课的难点突破。 为巩固“放射性装饰”的画法，我出示一张空白扇面图，请幼儿自由回答他的创作，我用激光笔实时记录并展示，让其他孩子在同一维度，产生创意碰撞。不足之处： 在前面讲述环节，时长把握可再精简。 提升小结语言精练能力