高一语文必修一模块

1、整理课件整理课件考试范围：考试范围：高中语文必修一（含高中语文必修一（含表达表达交流交流梳理探究梳理探究文化经文化经典典论语论语）；必修二的名）；必修二的名著著家家考试时间：考试时间：150分钟。分钟。试卷分值：试卷分值：150分。分。整理课件一、基础知识（一、基础知识（9分）分） （选择题（选择题3题，每小题题，每小题3分）分） l1.字音字音辨析（以课内第一、第三、辨析（以课内第一、第三、第四单元出现的词语及成语为主）第四单元出现的词语及成语为主）l2.字形字形辨析（以课内第一、第三、辨析（以课内第一、第三、第四单元中出现的词语及成语为主）第四单元中出现的词语及成语为主）l3.病句辨析：病

2、句辨析：学会辨析六种病句类型：学会辨析六种病句类型：语序语序不当、搭配不当、成分赘余或不当、搭配不当、成分赘余或残缺、结构混乱、表意不明、残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑不合逻辑整理课件二、文化经典阅读（二、文化经典阅读（3分）分） 总体把握总体把握论语论语中体现的中体现的一些重要的思想，包括一些重要的思想，包括治学治学方面、从政方面、孝悌交友方面、从政方面、孝悌交友方面、修身养性方面、教育方面、修身养性方面、教育方面方面方面方面等，学会对选文内等，学会对选文内容进行分析、鉴赏、评价容进行分析、鉴赏、评价范围：范围：论语论语;题型：题型：选择题选择题整理课件三、文言文阅读（三、文言文阅读（2

3、4分）分）（一）课内文言文阅读（一）课内文言文阅读（9分，分，每小题每小题3分）分）题型：选择题题型：选择题1.实词解释：注意实词解释：注意课下注释，课下注释，课后练习课后练习2.古今异义古今异义：课内出现的为主：课内出现的为主3.对原文有关内容的分析和概括，特对原文有关内容的分析和概括，特别注意人物形象的分析与概括，如烛别注意人物形象的分析与概括，如烛之武、荆轲、樊於期之武、荆轲、樊於期 、刘邦、项羽等、刘邦、项羽等 整理课件（二）课外文言文阅读（二）课外文言文阅读（15分）分）（选择题（选择题3题共题共9分，翻译分，翻译6分）分）1.选出对实词的解释不正确的项（以考选出对实词的解释不正确的

4、项（以考纲规定的纲规定的120个实词为主）个实词为主）2.文言虚词：文言虚词：乃、则、以、之、而乃、则、以、之、而3.考查考生筛选和整合文中的信息的能考查考生筛选和整合文中的信息的能力力 。让学生学会用。让学生学会用排除法排除法来答题来答题.4.翻译两小题：要求掌握句子翻译原翻译两小题：要求掌握句子翻译原则则字字落实，直译为主，意译为字字落实，直译为主，意译为辅。辅。关注句式，特别是关注句式，特别是判断句、省略判断句、省略句、被动句句、被动句；关注；关注名词的活用名词的活用。整理课件必答题）必答题）的第的第2、4节节）整理课件五、诗歌鉴赏（五、诗歌鉴赏（6分）分）题型：主观题（两题）题型：主观

5、题（两题）1、鉴赏诗歌的形象，把握其中、鉴赏诗歌的形象，把握其中蕴涵的情感。蕴涵的情感。2、鉴赏表达技巧。、鉴赏表达技巧。答题时要学会紧扣原文做简要分答题时要学会紧扣原文做简要分析。析。 整理课件六、课内语段阅读六、课内语段阅读（9分）分） l题型：主观题题型：主观题l考点：考点：1、 2、分析关键词语、句子在、分析关键词语、句子在文中的文中的作用作用。 3、把握、把握修辞手法修辞手法及其表达及其表达效果。效果。整理课件七、论述类文本阅读（9分） 题型：选择题两题，主观题一题题型：选择题两题，主观题一题 主要考查考生对文章内容的理解主要考查考生对文章内容的理解分析分析 ，信息的筛选、整合等。信

6、息的筛选、整合等。整理课件八、名著阅读（八、名著阅读（8分）分） 范围：范围：家家 题型：题型：1.选择题一题：四选一选择题一题：四选一 2.概述主要情节。（二选一）概述主要情节。（二选一） 主要掌握主要掌握觉新、觉民、觉慧、瑞珏、觉新、觉民、觉慧、瑞珏、梅、琴、鸣凤、高老太爷梅、琴、鸣凤、高老太爷等人相关的等人相关的经典情节经典情节整理课件九、语言运用（九、语言运用（6分）分） 1.成语使用成语使用 （3分）分） 主要考查成语误用主要考查成语误用（1）褒贬不当：如始作俑者始作俑者 ：贬义词。是指开始用：贬义词。是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。 蔚然成风蔚

7、然成风：褒义词。形容美好事物：褒义词。形容美好事物逐渐发展、盛行，形成风气。逐渐发展、盛行，形成风气。趋之若鹜趋之若鹜：贬义词。象鸭子一样成：贬义词。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。群跑过去。比喻很多人争着赶去。整理课件（2）望文生义：如 文不加点文不加点：形容写文章很快，不：形容写文章很快，不用涂改就写成用涂改就写成 曾经沧海曾经沧海：比喻经历过很大场面，：比喻经历过很大场面，眼界开阔，对比较平常的食物不眼界开阔，对比较平常的食物不放在眼里。放在眼里。 惨淡经营惨淡经营：形容苦费心思谋划并：形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业从事某项事情或事业 整理课件 （3）用错对象、范围用错对

8、象、范围 ，如，如 豆蔻年华豆蔻年华：只能用于形容十三四岁：只能用于形容十三四岁的少女，而不能形容其他人。的少女，而不能形容其他人。 汗牛充栋汗牛充栋：仅用于物：仅用于物(书书)，不能指，不能指人。人。 （4）近义成语混淆近义成语混淆 ，如，如 不约而同不约而同不谋而合不谋而合 前者多形容人的相同动作，后者多前者多形容人的相同动作，后者多指见解、主张、思想相同。指见解、主张、思想相同。 不孚众望不孚众望不负众望不负众望 不孚众望：不能使群众信服。不负不孚众望：不能使群众信服。不负众望：不辜负群众的希望。众望：不辜负群众的希望。 整理课件2.对联（3分） 明确对联的特点 （1）字数相等，断句一致。 （2）词性相对，位置相同。 （3）结构一致，节奏相协。（结构：主谓式、偏正式、动宾式、并列式等） （