校长作风整顿自我剖析材料【荐】

1、校长作风整顿自我剖析材料【荐】向。在实践中自我完善、自我提高，规范自己的言行，树立正确 的世界观、人生观、价值观。在今后的工作中，自觉遵循 学习 学习 再学习 的要求，促进分管工作与教学工作有新的起色。2、立足本质，改进工作方法。有效转变陈旧观念，打破条条框框的束缚，全力拓展工作思路。 放开手脚，积极探索，努力实践，克服求稳的思想。立足自身岗位职 责，胸怀大局，改进工作方法，注重理论联系实际，把好事办好、把 实事办好。摆正自己的位置，找准自己的坐标，牢记自己的责任，干 好自己的工作，创出崭新的业绩。3、反骄防满，避免重蹈复辙。以身作则，正视存在的问题，认真克服过去 认可的就等于成绩i的错误认识

2、，严格要求自己，清除 小得即满，小胜即骄 的思想，尽 力避免分管工作与教学工作失误。以 让领导放心，让同事认可，让 群众满意 为奋斗目标，无论何时何地都老老实实做人，认认真真工 作，努力为学校良好形象添砖加瓦。校长作风整顿自我剖析材料（二）这次作风集中教育整顿活动将告结束，本人通过学习党的十六 届四中全会关于加强党的执政能力建设的决定、中共XX县委关 于解决干部不在状态问题提高工作执行能力的意见、中共XX县 委办公室、XX县人民政府办公室关于在教育系统开展作风集中教 育整顿活动的通知以及教师法、义务教育法、师德师风建设 六条禁令、实小教职工行为规范等内容，使自己充分认识到这次 整风活动是提高党

3、的执政能力，提高党的威信，密切党群、干群关系， 践行 三个代表 重要思想的需要，是建设一支政治坚定、纪律严明、 业务精通、作风过硬、素质优良的干部队伍的需要，是党的教育事业 和XX发展的需要，是加强公民道德建设的需要，是三个文明建设发 展的需要，为了使自己在这次活动中在政治思想、 纪律作风等方面有 明显的提高和进步，本人认真对照X校长的讲话和学校实施方案中的 整顿内容和重点，找准了问题，并制定出了切实可行的整改措施，同时，深感在今后的工作中，应当树立三种形象，增强四种能力，坚持 三种作风一、树立好三种形象1、树立好领导形象作为学校校长，与社会接触的时候多，与家长接触的时候也不 少，应当处处严格

4、要求自己，使自己的言行举止大方得体，给人们谦 逊豁达的形象。同时，在遵纪守法，教书育人，教育科研等方面应当 以身作则，率先垂范。用自己的行动去感召教师，去熏陶教师，力争 使他们在诸方面都有发展。不断学习管理艺术，不断提升自己的人格 魅力，努力使自己在管理工作中做得让上级满意、社会满意、家长满 意、教师满意、学生满意。凡事不感情用事，讲正气，为人正直，处 事公道。从大局出发，着眼未来，不鼠目寸光，不一叶障目，不争名 夺利，不斤斤计较，不推御责任，不怨天忧人。踏踏实实做事，堂堂 正正为人。关心教师疾苦，体恤群众困难。做一个受人尊敬，为人景 仰，学识渊博的好领导。继续推动素质教育的发展，促进实小办学

5、品 位的提升。2、树立好班子形象作为一班之长，要尽最大努力团结好班子其他同志，遇事与他 们多沟通，多信任大家，不争权夺利，与大家通力协作，分内工作做 好，分外工作配合，力争任劳任怨，出色干好工作。在教师、家长、 社会、上级心中树立一个精诚团结、能征善战、管理有方、工作出色 的班子形象。3、树立好教师形象关心爱护学生，用爱心去放飞孩子们的梦想。不体罚、变相体 罚学生，不歧视后进生，循循善诱，因势利导，全面发展学生的素质。 努力提高自身的教学水平，加强教育教学艺术的修养，力争使学生立 志、成才、勤奋、文明。二、增强四种能力1、理解和把握政策的能力要不断学习，提高自己对党的方针、政策，对上级文件、会

6、议 精神的领悟能力、理解能力和执行能力，要使自己具有敏锐的洞察力 和政治敏感性。在贯彻执行过程中不搞上有政策，下有对策，有令则 行，有禁则止。2、决策和参谋能力要深入调查研究，多听取群众意见，遇事要冷静分析，慎密思 考，办事要合理合情合法，不偏听偏信，不主观武断，凡事要顾大局、 识大体，从发展出发，以群众为重，不做与政策法规相抵触的事，不 断提高自己的决策能力和参谋能力。3、组织协调能力作为中层干部，要有协调上下左右的能力，既要组织大家开展好方方面面的工作，又要协调好各方面的关系，力争使大家有一个良 好的工作环境和心态，保持一种良好的精神面貌和工作热情。4、科研能力加强自身科研能力的培养，多看书报，多出去听讲座，看外面的发展，使自己在教育科研方面始终走在教师的前面， 占据着科研的前沿，并努力培养教师的科研能力，营造科研氛围，促进科研兴校， 科研兴教的发展。三、坚持三种作风1、廉洁自律的作风即思想要过硬，作风要踏实，为人要正派，处事要公道。不循 私枉法，不贪污贿赂，不打击报复，不追名逐利，不吃拿卡要。要善 于听取不同意见，要善于判断是非曲直，要善于处事集体与个人的关 系，要善于调动一切积极因素。2、严谨笃学的作风即治教要严谨，治校有方略，领导有艺术，能力有提高。要全 面贯彻党的教育方针，要按教育规律办