（五四）六年级语文上册第9课《竹节人》基础知识练习（无答案）

1、.?竹节人?复习根底知识练习1.给以下加点字注音或根据拼音写出汉字。风靡 金箍棒 俨然 技高一筹 身q 崩liè bó 斗威风ln ln 观mó 破zhàn áo 战 虎视dn dn 2.为下面形近字组词。 3.根据意思写出本文出现的词语。1想耍巧妙的手段,结果反而坏了事。 2以前的成绩全部废弃,指以前的努力完全白费。 3大声怒喝,可使风云变色。形容声势、威力很大。 4像老虎要扑食那样注视着。形容贪心而凶狠地注视。 5变得什么都没有了。 6指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 4.以下语句标点符号使用有误的一项为哪一项 A.竹节人手上系上一根冰棍棒儿

2、,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!B.再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。C.把“金钩大王刻在竹节人的胸口,神气!D.我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。5.以下语句中没有语病的一项为哪一项 A.吴京导演的?战狼2?向世界展示了中国军人一日为战狼,终身为战狼的铮铮铁骨和硬汉形象,同时得到了视觉和心灵上的震撼,引发观影热潮。B.有关发言人日前指出,假如美国不改变目前实行的对华贸易政策,那么没有人能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。C.我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。虽然有一个人做了一件新颖玩意儿,大家看了有趣,但

3、很快就能风行全班,以致全校。D.加拿大移民部部长约翰·麦卡勒姆于近日宣布,加拿大将从明年开场每年接收30万新移民,以解决人口老龄化和劳动力短缺,促进经济开展。6.判断以下语句使用的修辞方法。1教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。 2那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。 3有时其中一个的线卡住了,那“斗士便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。 4老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风颓然倒了,一切机密暴露无遗。 7、课内精读阅读下面课文节选部分,完成后面问题。上课

4、了,意兴仍然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷, 脖子,恨不能从我们肩膀上 过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一 ,“屏风颓然倒了,一切机密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把 去。下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也凑过来,一探

5、头,咦,看见了什么?只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚刚收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情,就跟我们玩得入迷时一模一样。于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。7.在上文括号内填上恰当的动词。8.简要概括节选部分的内容。9.发挥想象,试描绘一下画线句子所说的老师的神情。8、类文迁移阅读下面的文章,答复以下问题。少年书架 喜欢书,像喜欢一件宝物。小时每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:语文,数学然后是班级姓名。手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄

6、重,有种没来由的稳妥。 学期末,新书变旧书,一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹,泛着淡淡的黄。细心收起来,放到纸箱里,来年春天,再搬出来晒太阳。 偶尔去老师家,一进门就呆住了:老师客厅的一面墙,宽宽大大一面架子,大大小小的书,一本本直立着,是一队队意气风发的少年,春意荡漾啊!罗列其中的,还有照片,石膏雕像,或者一盆小小的文竹我真是看呆了,书,可以这样放,多好!那是王老师用木板和木条,自己钉在墙上的,美其名曰:书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板,还有书,像是久别的朋友,细腻,温暖。 我迷恋上老师书架的样子了,在书桌前,把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背,俨然一个小书架了。这小小创造,竟然

7、让我冲动了许久。 放学回家,喜笑颜开地告诉爸妈,我有书架了!爸妈一愣,哪里的? 待我把在老师家里的所见,以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候,妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。 那时,家里的条件不好,能上学读书,已经是很幸福的事情了,哪里还敢奢望买上一件这样“无用的家伙呢?当然,我也会悄悄想:什么时候,我也会真的拥有一个那样的小小书架? 那是一个秋日,天,蓝蓝的,几片厚厚的白云,暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家,推着自行车进了院子,连声道:够了,够了!什么够了?我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看,这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板,在爸爸的自行车后架上安静

8、地等待着。小心脏一下子活泼起来,不知所措了。我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来爸爸利用下班的时间,去包装厂,在丢弃的废料中,千挑万拣,捡来这能用的木料。歇班两天的爸爸,用砂纸,一点点地打磨着那些木头,准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆放了学的我,迫不及待地往家里跑,蹲在一边,看着爸爸在木屑中忙乎。天,静静的;阳光,亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间,掰着手指过。小小的书架成了!爸爸问我,喜欢什么颜色。我想啊,想,就调成黄色吧。爸爸涂漆,一遍又一遍,渐渐地,小小书架成了土黄色,是秋天叶子成熟的颜色。风来,漆干。抱起书架,放到桌子的一角,把书一本本放进去。那欢喜,宛如莲花的一瓣,在心

9、里,一点点绽开。放满书的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安静、饱满。见到它,如见到久违的老友。日子深一脚浅一脚地过,它在身边,不离不弃,不恼不怒。经历各种漂泊,它伴着我,渐渐换了容颜。家里也已拥有大大的书架,开阔大气。而它早已泛起了油渍的光,笨拙而苍老。即便如此,它亦端端正正地立在我的桌前,是我的长者,沉默不语,凝视着我,撑起我的腰身。假如有一天,要我选择少年重来,陪伴我的,仍然是少年书架。选自?做人与处世?,有改动10.本文围绕“书架写了哪几件事?请概括填空。 “我用字典做了一个“小书架 书架伴“我一同成长11.品读第段画线句,请结合文章内容,简要分析妈妈的心理。妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一

10、抹难以名状的光泽。12.在第 段作者称书架为“久违的老友,第 段中又称之为“我的长者,为什么?请结合全文分析。13.文中少年书架陪伴我成长,陪伴你成长的物品是什么,它如何陪伴你成长?请详细谈一谈。9.综合性学习学校参加市团委组织的“同在一片蓝天下关爱儿童系列活动,请你参与并完成以下任务。1请把下面这那么消息改写成一句话新闻。不超过20个字5月31日,北海市第一个“留守儿童之家在市、县妇联的关心支持下,终于挂牌成立了。“留守儿童之家坐落在合浦县常乐镇低坡村。这个工程的负责人大学生村官潘树生告诉记者,希望这个充满爱心的“家,能帮助留守儿童安康成长。2在赠送的图书中有?名人传?童年?西游记?这三部书,请你挑选其中的一部,结合作品的主题思想或人物精神在扉页封面后或封底前的空白页上写一段具有鼓舞性的赠言。3社会各界人士的爱心感动了留守儿童,请你仿照前面的句式补写两个句子,表达孩子们对各界人士的感谢之情。你们的爱如同冬日里的阳光,驱散了我们心灵的阴影;你们的爱如同 , ;你们的爱如同 , 。我们不再孤寂,不再忧郁:我们要选择希望,选择