期末老师工作总结范文集锦八篇

1、期末老师工作总结范文集锦八篇期末老师工作总结 篇1 自工作以来，我始终严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成训练教学工作任务，尽到了一个优秀老师应有的职责，受到上级、同行和同学的认可和好评。现将老师职称工作总结如下。 一、努力学习，不断提高自己的政治思想素养。 本人能仔细学习党的路途、方针和政策，时刻与党中心保持全都。喜爱党的训练事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，喜爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。特殊是在此期间，我努力地学习政治理论，主动参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切

2、实运用到工作实践中。在此期间，我还主动向党组织靠拢，于XX年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党主动分子进行考察。 二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。 这四年，既是我工作成果突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参与了一系列的学习活动，力量提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参与了一系列训练教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参与了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省训练厅组织的“四新培训”等专业

3、技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面学问。特殊是主动钻研远程训练教学模式改革，探究新的教学方法，有了肯定的心得，在我所主要担当的电大教学课程操作系统、计算机组成与汇编语言在每次的考试中，均取得了骄人的成果;同时，我运用自学的一些专业学问自主开发了一些应用软件，包括中小医院信息管理系统、乡镇卫生院药库进销存和黄河消遣城管理信息系统等。 三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作，做好教学工作总结。 几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江高校远程

4、训练学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得绘声绘色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工”称号。 在我做班主任几年中，我非常注意同学的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了肯定的成果，我所代的班级曾被评为浙江高校“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。 四、勤学习、勤讨论、勤工作，努力制造佳绩 担当老师以来，我时时到处严格要求自己，在教学、训练等工作上取得了肯定的成果。 当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务力量还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习

5、，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作方案，有条理地开展工作，不负老师这个完荣称号。 期末老师工作总结 篇2 完阴如箭，日月如梭。从8月27号到达xx到1月16号离开xx似乎一会刺眼的功夫，在这四个多月的时间里体会到了作为一名老师的完荣与责任，同时也明白了成为一名优秀的老师需要付出的艰辛与劳累，在实习的过程中自己收获了许多，成长了许多。 生活方面： 这一个学期我不是在以同学的身份待在学校里了，而是以老师的身份待在学校里，这一个学期是真正的把我放到了.里了，一个新的环境，自己作为一个刚刚步入工作的新人，这样的一个身份下，首先自己查找同伴和归属感，这样会使自己的担心感降到最低。 以一个刚步入职场

6、的新人身份进入这个学校的还有四个小伙伴，在这个四个小伙伴中得到了熟识感，8月28号老师正式开工，需要整理办公室，主动关心住老师们整理办公室，为了更快的适应和融入新的环境。在9月1号我见到了我的两个班的可爱同学，何他们的主动的沟通便利以后的教学，同时也要增加他们对我的认同感，这为我今后的生活拉开了帷幕。 之后的日子在通过和顶岗实习的小伙伴的接触，办公室的沟通，和与同学的相处中提高了自己的交际力量，在与老师们的交往中，我始终保持敬重和理解、虚心和尊敬的看法。有想法和看法会第一时间和老师们商议，征求他们的看法；课余时间多和他们接触和沟通，增进彼此的了解；当老师们在用法电脑方面遇到困难时，我会主动的给

7、老师们供应关心，在此期间我的电脑技能也有很高的提升。在和老师们日常交谈的时候也学到了与人交是应留意的事情，了解到了语言的魅力。和伙伴们的相处中，由于我是唯一的一个男生，只然而然的在日常生活中和工作中担当的多，搜获的也多，我也充当着女生们的调和剂，解决一些相处中的小冲突，让我们成为一个和谐的小集体。 在与自己的同学们相处的过程中，面对这些比我小不了几岁的初三生，我有许多感悟和体会。有时候我很难理解他们的思想，他们的思想为什么跟我相差如此大；有时候我感叹，他们的精力怎么能够那样旺盛。和他们在一起，我是师，也是友。我一面要保持老师的严厉，一面也要保持伴侣的爱护。开头的时候总是把握不好这之间的度，但是

8、随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候，我突然发觉，其实只要付出心，我们就可以成为伴侣，就可以成为关系良好的师生。 同时自己在顶岗的半个学期，变得更加独立，能更好的处理自己生活方面的事情，和生活的小技巧。 训练教学方面： 还记得9月1号那一天，那是我最犯难忘的日子，那一天是我第一次走上讲台颤抖着的双腿，和不自信的体态，完全展现这一个新手老师的模样。当时自己笔直的站在讲台上，台下六十多双眼睛看着我，逼迫着我开头上课，用微颤的声音来介绍自己，把四非常钟的课硬生生的缩短到二非常钟，之后随着讲课的阅历越来越丰富了，自己也能更好的应付课堂了。但是也会遇到跟种各样的问题，就在第一次月考之前我就遇到了一

9、个小挑战复习课的讲解，刚刚把握了一些新授课的讲课技巧这又迎来了复习课，再讲复习课之前上网搜集了资料，同时也问问了我们办公室的老师，都得到了一些看法，又依据自己所教班级的详细状况进行调整，采纳了两种不同的方式进行教学，一个班级采纳的是老师主讲的方式，一个班采纳的是同学主讲的方式，经过自己的探究发觉在讲授复习课的时候应当自己把握课程的进度也就是课程的主脉络，让同学自己讲授，也就是让他们添加果叶，还有一次有老师临时和我调课让我有些措手不及，由于课程自己还没有预备的特殊好，就被赶鸭子上架了，当时又有了第一次上课的紧急和担心。但在之后把课备在前头，做好全部的预备。 同时在教学方面学校的老师们给了我许多关

10、心，在刚开学的前两周内主管教研的张校长，给了我很大的关心，张校长听了我两次的推门课，听过第一次之后张校长指出了许多的毛病，和一些改进的方法，对我的评价不是很好，经过一周之后张校长在听我的课之后，说我这次比上次好太多了，讲课讲的更加流畅，教学设计更加严谨，更注意同学的管理知道抓住同学了，能给同学适当的提示，但还说自己可语音语调有待加强，给了自己许多的关心。在平常的时候办公室的老师给了我许多的关心尤其是指导老师。在备课期间有些不懂的问题，去问指导老师都仔细耐烦的关心解答，并指导我如何写教案，告知我大体的教学思路。还有在教研活动中全部的老师都把自己的教学阅历拿出来共享，关心我快速成长，尤其是在我为主

11、备人的时候，老师们更是给我了巨大的关心，关心我认真完善教案，并在公开课是获得良好的表现。还有在顶岗实习期间我也主动去听这里老师的课，在老师的课堂中学习老师们的教学模式。 通过这一学期自己的摸索和老师的指导我把握了： 1、我教好的把握了如何编写教案，备课的一般步骤（熟知课本、分析同学、设计教学） 2、把握了听评课的一般步骤（首先自己要提前把要听的课背一遍，在听课期间主要听老老师的教学思路和教学环节，听课后自己在总结提取可用的） 3、最重要的是我把握了更好的教学方法和手段。 真的很感谢学校能给我们这样一个平台，关心我们快速的成长让我们快速的积累阅历。而现在，我将离开这里，真的是好不舍。回首这些日子

12、，有过疲乏与苦恼，有过徘徊与失落，但是最多的还是快乐与美好。这段时间虽然短暂，可的确是获得了许多珍贵的阅历，它也将成为我一生中最美妙的回忆！我将.这帮可爱的同学，.这里的点点滴滴。 期末老师工作总结 篇3 一、指导思想 仔细学习学校和本级组的德育工作方案，以学校进展训练办学理念为指导，围绕学校争创国家级示范性高中这一中心工作，以同学的进展为本，敬重同学人格，把主题性训练和常规性训练相结合，主体性和实效性训练相结合，深化开展尊师爱校、爱国主义、道德品质、法纪训练。充分发挥同学在管理和教学工作中的主体作用，仔细贯彻和落实中同学守则、中同学日常行为规范、江门一中同学管理条例。把各项规范内容化为同学的

13、自我要求，力求德育工作在内容、形式、方法、手段等方面有不断的创新。 二、本班基本状况 一存在困难 1，本班为刚入学的新生，来自不同的学校，甚至是不同的地方，结构松散，同学之间、师生之间相互还未了解，需要逐步了解建立互信。 2，今年由于扩招及未分出重点班，所以班内同学层次不 同，落差较大，总分最高和最低相差二百多分，给教学工作、班级管理带来新的困难 3，本班有正式同学33人，择校生9人，景贤生4人，中港生 1人。成份构成复杂，景贤生、中港生比例高，落后面大，且入学成果统计有许多科都落后于兄弟班。 4，入学前问题同学较多，例如，有反叛性格突出同学，军训前两天迟到4次，其中开营第一天迟到一个多小时。

14、还有某女同学入学前已经与现在本班级其他班的学校同学早恋，且陷入较深。此外，还有同学与其他同学关系紧急，有一些同学存在心理困惑等等问题，管理工作难度较大。 5.课室条件较差，离本班级各级组办公室较远。 二现有优势。 1.任教本班的各位科任老师基本上是极富工作热忱的年轻或新老师。领导和各位老师无论在教学上还是班级管理上都很关怀、支持本班的工作。 2.有一批德、智、体各方面都表现良好的优秀同学在班里起着模范带头作用。例如罗妹同学，堪称刻苦学习的典范。 3.有一批关怀班集体，情愿为班集体服务的同学，可以构建完善的自我管理网络。 三.班集体建设设想 一 建设目标 1.建立健全的组织机构。 尽快构建班委及

15、团组织，建立学习、卫生、值日等小组。形成一个团结和谐而富有权威的领导核心，并将一大批主动分子团结在他们四周，使全班同学相互协调、团结全都，有民主有集中，有分工有合作。 2.制定严格的组织纪律。 除严格执行中同学守则及学校各项规章制度外，尽快形成班级有形及无形的班级制度、公约、行为习惯等。 3.培育健康的舆论导向和优良的学风、班风。 通过集体训练和个别谈心点面结合，老师的训练管理和同学自我训练双向进行。使正确、健康的集体舆论在班集体中占优势，为绝大多数人接受。做到是非分明，勤奋学习，好人好事有人夸，无心向学，不良行为有人批。尽快形成良好的班风、学风。 4.建立和谐的人际关系。 针对本班有些同学在

16、学校已存在不和谐关系的实际情 况，通过老师和同学们的共同努力，逐步实现同学之间相互尊 重、相互关怀、相互爱惜、团结互助。班干部之间、同学之间同心协力，形成强大的内部凝聚力。 二 班集体建设的措施。 1.了解和讨论同学 班主任只有对班级同学德、智、体等方面的状况了如指掌，才能制定出切合实际、行之有效的管理方案。所以在开学伊始，即要尽快从同学的基本状况年龄结构、家庭状况、人际交往、爱好爱好等、个性心理特征、个体和群体的学习状况、身体素养状况等方面尽快深化了解同学。然后针对同学的不怜悯况设订不同的目标、制订不同的训练方案。 2.选拔和培育班干部。 (1)选拔。 本学期班干部预备由全班同学一人一票直选

17、产生，详细操作过程为： a. 预备阶段：利用军训期间向同学宣扬竟选班干部的好处，说明竟选的步骤和方法，动员同学尽量报名参与竟选，引导同学了解自我，熟悉自己的优势和特长，对有顾虑的同学做好工作，打消顾虑。 b.竟选阶段：利用开学前时间召开竟选班会，详细程序如下：宣布竟选纪律、程序宣布竟选演说次序依次发表演讲同学向竟选者质疑投票完成。 c.宣布结果阶段：宣布竟选结果，确定当选干部的优点，引导同学以主动的看法对待竟选获胜或者竟选落败。最终召开新一届班委会，明确分工。 (2)培育。 a.对班干部严格要求，培育其良好的性格。 b.在工作中“扶”、“放”结合，边工作边指导，当好他们的参谋。 c.通过开展各

18、种活动，放手让他们独立操作，给他们供应熬炼的舞台。人尽其用，针对各人的特长、不同的特点，支配适合的工作让他们发挥。 3. 优化同学角色意识。 (1) 培育仆人翁精神 使每个同学都具有对班级负责的仆人翁意识，针对各自的特长给他们供应表现的机会，要求他们或在遵守纪律上，或在体育劳动上对班集体产生主动的影响。所以实行尽量增加有关“干部”的名额，班干部工作不设兼职，身份不重复等方法，使班里同学尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 (2) 营造竞争向上的气氛。 在工作中要想方设法地创设比学赶帮超的情境，以先进带动后进，使优等生更优，中差生得到提

19、高和转化。例如，在学习方面，可以分别要求在各学科得分最高的同学与该学科的科代表尝试共同精选有关习题，在班内开展争论、征解，并在自习课上登台解答同学提出的疑问、介绍学习阅历等。或者让上、中、下层次的同学相互搭配，共同完成等。 4. 培优转差。 协作学校的特长生培育方案主动做好宣扬动员，向各科任老师推举本班学科尖子生, 请科任老师加强辅导，擅长发觉优等生,在班中树立榜样。 正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深化了解他们落后的缘由，关心他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪完点，努力培育他们对学习的爱好。 四.本学期着重解决的问题 1.组织同学仔细学习江门一中

20、的常规、条例、中同学日常行为规范、中同学守则，每位同学写一篇不少于1000字的体会和今后方案。 2.通过班委、团委起草、同学集体争论通过等形式，制定本班的班规、班约。 3.结合各大纪念日，开展多种形式的专题训练活动，平常则开展常常性的德育训练活动。 4.通过多种形式的班会课，协作班级进行德育训练。尽量让同学在台前，老师在幕后，放手让同学自己组织， 班同学参加，以激发同学的爱好，达到自我训练的目的。 5.加强.实践活动，支配组织同学参与.实践活动。增长见识，增加.责任感，主动开展讨论性学习，作好组织、指导工作。 6.加强同学的心理健康训练，针对本班同学出现的问题进行心理辅导与训练，做到思想工作训

21、练与心理辅导相结合，整体辅导与个别疏导相结合，预防与化解相结合，健全同学人格。 期末老师工作总结 篇4 时间如水，岁月如歌，转瞬间，一学期只剩下期末考试的尾巴了。作为一名"双新"老师，刚从学校出来又进学校，环境虽无重大改变，但身份却发生了本质性的改变：由同学转变为老师。这期间我对自己业务有许多的思索和感受，现特将本学期教学工作总结如下： 一，思想方面： 我能够主动参与政治学习，深化学习政治理论学问，仔细认真的做好政治学习笔记。关怀国家大事，拥护党中心的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志；训练目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻

22、苦；关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。喜爱自己的事业。主动的投身到工作之中去。主动的参与了学校组织的校本课程的讨论和班主任培训使自己在训练科研，训练理论上都有所成长和进步。 二，教学方面 1，备课 从开学初，主动参与教研组组织的教研活动，仔细的预备说课，备课，集体备课，仔细的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的老师我仔细的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对同学的仔细负责的看法，不断的提高自己的业务水平。可以依据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，教参，学习好大纲，虚心向同班级组老师学习，请教。力求吃透教材，找准重点，难点。 为了上

23、好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师讨论教学环节。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我主动的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语，重点内容用电脑打在屏幕上，使同学有个清楚的复习印象。 2，上课 上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到同学的宠爱。同学主动的回答问题，能够和同学主动

24、的融合在一起，教学的任务顺当完成，同学的学习效果比较的抱负。 3，辅导 我利用星期五的语文自习对同学进行辅导，不明白的给同学耐烦讲解，准时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给同学加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的同学要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。 4，作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力量进展的，发挥主动性和制造性的作业。对同学的作业认真的批改，对好的同学进行表扬，不好的同学进行训练。对存在的问题进行集中的讲解。作业准时的批改，仔细的书写评语，依据同学的

25、自身状况，有区分的书写评语，使同学在评语中可以知道自己的不足。 三，德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的，神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 四，个人学习： 主动学习各种训练理论，不断的改善自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。坚持向老老师学习，本学期共听课30节，参

26、与了5次训练教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也关心其他的老师制作课件，上网查找资料等等。在关心别人的同时自己也得到了提高。 五，成果方面： 1， 任教的班级成果有了大幅度的提高。 2， 在学校的评教评学中受到了同学的全都好评。 3， 在青年老师的讨论课和教研组的研讨课中，均取得了不错的成果。在教案抽查中，受到了领导的好评。 4， 代表初二班级组参与的工会活动50米接力赛，取得了全校第一的好成果。 5， 代表初二班级组参与全校的

27、元旦联欢会，演唱小合唱。 6， 在学校的国庆歌咏竞赛中，写朗诵词，并策划了丰富多彩的表演形式，使我初二班级组在歌咏竞赛中取得了全校一等奖。 六，努力方向： 1，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，多加一些开放的试题的练习。结合语文的新课程标准支配自己的语文教学。多向老老师学习阅历。 2，对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 3，对同学多加强训练，教会同学如何的做人，如何的敬重同学，老师和家长。 4，训练同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 5，采纳多种教学手段吸引同学的留意，提高同学的学习的爱好。 6，在教学上下功夫，努力使

28、班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 训练工作，是一项常做常新，永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份改善，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 期末老师工作总结 篇5 本学期化学教研组的工作在学校领导、教务处、教研室的指导下较有序地绽开。全体化学老师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项训练教学任务。

29、其工作重点主要总结如下： 一、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平 全组老师都能主动参与各级组织的各项教研活动，仔细执行和落实学校各项教学常规制度，在教学常规管理上，我们能一丝不苟地执行学校的相关要求。全组老师都能勤勤恳恳、踏踏实实地做好自己的那一份工作。主动组织老师学习训练理论，改进训练理念, 探究教学思路不断加强了组风建设组织,借助中学化学教学参考、中学化学教与学等优秀教刊，仔细学习新课程训练理论，更新训练理念，促进教学。并将化学与.、生活相互联系，寓教于乐，不断的完善自我提高全组老师整体水平 二、常规管理，主动开拓训练、教学、教研活动 回顾一学期来的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是

30、取得成果的根本保障，团结出才智、协作出成果。化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中;教研组遵循学校的教学定位、新课程教学理念。教研中大家各抒已见，共同探讨教学过程中各年段、各层次班级出现的教与学的状况，共同争论、反思教与学的心得。同时针对教学中可能出现的各类状况，组织全组老师主动开展教学讨论工作，提高自身业务水平，努力讨论所任教班级同学的学习动机、学问基础，学习心理特点、学习习惯、方法，讨论教学大纲，不断调整教学策略和方法，为适应不同层次同学而不断探究。 三、推动教研组工作信息化建设,组建教研组资源库 。 集全组老师力气，努力建设好校内网中化学组的资源共享。将备课组的单

31、元、期中、综合复习纲要，试卷;各老师的教学心得、教学论文、教学反思、典型课件等上传。博采众长、资源共享，很大地丰富了教研组资源库，拓展了每位老师的视野。 四、公开课 结合期初的听课支配，全组老师均主动开展公开课，全面绽开听、评课活动。听完每位老师的公开课后必进行全组评课并做好记录，综合全组老师对该课时教材的处理，教学的心得，同学学习方法的指导等各方面进行争论，评议。同时也组织老师主动到兄弟学校多方听课，吸取他人精华，不断提高本组老师的业务水平，并较好地把握所教内容的难易尺度。同时也主动开放自我、呈现自我。 五、挖掘各种资源，形式多样开展试验教学 教研中全组老师均努力探究着试验教学的优化与拓展。

32、如新课程教材中试验教学多，其中的观看与思索重在老师的演示，而活动与探究则主要是让同学对试验进行探究、设计以及分析推理过程，但在中学试验配套基础上，很多试验的落实都存在较大的困难，这就要求老师挖掘各种资源，形式多样地开展试验教学。如性质相近试验药品的替用，生活用品的替代、简易试验仪器的改造、结构模型的转换，或是充分运用多媒体课件的多功能化将试验形象化。 六、帮助教务处、教研室作好各类检查并作好反馈以促进各位老师工作的不断进步。 期末老师工作总结 篇6 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同

33、学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好

34、课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合。 期末老师工作总结 篇7 随着教学工作的进一步进行，我摆脱了上课的紧急心情到现在的我都能微笑的面对同学。我也觉得备课这一环节是至关重要的，备好一堂课是讲好一节课的基础。充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。 教学实践表明，老师在备课上所花工夫的多少挺直影响授课的质量。就同一老师来说，进行观摩教学时，教学效果一般都比平常好，缘

35、由并非观摩教学时，教学力量提高了，而在于老师备课比平常充分得多，进行了仔细的筹划和细心的设计。 可以说，任何一堂胜利的课，无不凝聚着老师备课的心血。只有备好课才能在课堂上游刃有余，课堂上的每一个环节都可能会在自己的预设范围内，以至于不会由于课堂上的突发大事而手忙脚乱。 经受一次又一次的熬炼，我现在已经差不多的能把握课堂，在课堂上也不那么拘谨了，与同学之间的互动也渐渐增加了，虽然有的时候课堂上有几个捣乱的同学，我们也不要太过苛刻，究竟他们还处于青春叛逆期，对一切未知事物和外面的世界还布满着剧烈的奇怪心还有想象力，这就需要我们正确处理好老师与同学之间的关系； 作为老师我们不能一味的要求同学根据自己

36、的想法来做，同学是独立进展的人，他们有自己的想法，要学会相互敬重才能赢得同学的真心。以前我对板书的要求不高，经受一次次的熬炼。 我的板书设计有很大的提高，随着时间的进展，板书也有提高，总之，通过自身的实践，我的教学技能比开头时候娴熟了许多。这是我进步的地方，我也以此为傲。 期末老师工作总结 篇8 本人坚持学习党的政策法规，严格遵守中学校老师职业道德规范要求，落实训练局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养训练，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期以来工作状况总结 一、加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念 一、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教