初三学生切莫让焦虑“怪兽”霸占你的心灵

1、.初三学生切莫让焦虑“怪兽霸占你的心灵民办新华初级中学班主任焦琦假设指出，刚进入初三年级，学生和家长首先要面对的应是调整好身心状态。以下这个案例在初三一族中并不鲜见：初三年级的飞飞一想到自己脚下的初三之路心里就特别忐忑，觉得读书好吃力，而且期望渺茫，所以产生了不想读书的念头，跟父母说了，他们不同意，就这个话题谈不到一块儿。学校里同学关系也紧张，也不知怎么跟老师沟通。对此，思源教育专家邱老师表示，进入初三，学生会从感受到来自学校、家庭、社会及自身的压力，如何设定目的，调整好心态，沉着应对初三的繁重学业，做到既不能焦虑过度也不能一点不紧张，是家长、学校和学生共同努力来调节的。其实不止学生，一样的焦

2、虑也蔓延在初三生的家长中，家住徐汇的朱先生急问：女儿这学期就上初三了，一年后即将面临中考。但是小姑娘正处于青春期，非常叛逆，读书不努力，成绩也不好。想到这些，他就焦虑得不行，但女儿反而像什么事都没有，仍然整天和同学在一起玩。对于这个在家长圈中较普遍的问题，心理专家给出的建议是第一，家长要进步自己处理情绪的才能，在处理自己情绪的同时，给自己的孩子提供一个情绪“缓冲带;第二，适当调整对孩子的期望。收心计：解码初三那些重要的“名词在初三年级一整年的学习中，有几个名词显得尤为重要，如三轮复习法、模拟考等，有些学生可能对这些名词表现得有些懵懂。对此格致初级中学数学老师徐天兵说，三轮复习各有特色，总的来说

3、，在接下来的这一年里，上半学年是初三新知识的学习阶段，多数学校中考复习都安排在下半学年，个别学校也会在新知识授课的同时开场第一轮的复习，一般复习分为知识回忆和查漏补缺两轮。而中考至少要三轮的总复习。第一轮复习：开学至明年1月份之前。在这半年的时间里，学生重点在于既要学习初三的新知识，又要对初一、初二所学的知识进展回忆和系统的梳理。第二轮复习：明年2月初4月底。有了第一轮系统的复习打底，第二轮的重点在于对知识的整体把握和查漏补缺上。学生要学会把书读薄，建议可以巧用错题集、往年中考和模拟真题，以此来查找知识破绽，进展专项打破。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如

4、领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。第三轮复习：明年5月-6月。经过前两轮的复习，学生对中考已经有了进一步的把握，根据之前几次重要的考试可以估算出自己大致的成绩范围，这两个月的时间说短不短，假如能好好利用，最后再拼一下，也许会带给你意想不到的惊喜。建议在这时倾向于更有针对性的自我规划，整理出自己的学科短板，同时在提升答题技巧上下功夫，进展“最后一击。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。初三有几次重要的“模考，“一模考是较为系统、权威的大考，学生可以通过“一模考来准确把握和分析自己的定位，查缺补漏，找出问题，便于之后的二轮复习;“二模考相对简单，加上学生系统复习，考出的成绩可能都比较理想，但切不可过于自信，还是要在根底方面下功夫。仅拿数学为例，“二模后系统的梳理三年的根底知识是很有帮助的，很多考生顾此失彼，一心只抓难题，而前面根底失