桃花源记阅读题

1、 （一）桃花源记    晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。    林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入.初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。    见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝

2、境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”     既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。    南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9本文的作者是          （人名），    

3、0;    （朝代）诗人。（1分）10解释下列加点的词语在文中的意思。（2分）   桑竹之属（         ）     阡陌交通（         ）    便要还家（         ）     怡然自乐（  &#

4、160;      ）11缘溪而行的渔人忽然看到美丽静谧的桃林，此景激起了他极大的好奇心，并让他产生了穷尽桃林的愿望。请从文中找出这处景物描写。（2分） 12渔人穿国山洞，眼前豁然开朗，展现在他面前的是一派祥和的景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好？（2分）  13盛世少有隐者。面对当时的社会，作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下，隐居山林并描绘出仪真仪幻的“桃花源”。请你说说作者创作此文的目的是什么？（3分）   （二）阅读桃花源记，回答7l0题(10分) 

5、;   晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。    林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。    见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世

6、，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”    既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。    南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。7(2分)解释文中加点的词语。    阡陌：             

7、     向：8(2分)下列四组句子中加点词意思相同的一组是    (填序号)   其中往来种作             见渔人，乃大惊     王侯将相宁有种乎           至若春和景明，波澜不惊   既出，得其船

8、60;            设酒杀鸡作食     所识穷乏者得我与           衣食所安，弗敢专也9(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。   初极狭，才通人。    村中闻有此人，咸来问讯。 10(2分)南阳刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么?  （三）阅读下

9、面的文言文选段，完成912题。（13分）    林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。9.下列加点词意思相同的一项是（3分）  

10、; A.林尽水源，便得一山                 B.有良田美池桑竹之属      所识穷乏者得我与                     属予作文以记之&#

11、160;  C.余人各复延至其家                   D.此人一一为具言所闻     有五谷之实而不有其名                 橘生淮南则为橘

12、10.用现代汉语翻译下列句子。（3分）    自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。                                         &#

13、160;                                              11.千余年来，中国的读书人，一直把桃花

14、源当成一个洞天福地。这是为什么？（3分）                                               

15、60;                                       12请就选文和下面链接材料，进行比较阅读。（4分）【链接材料】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。

16、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！   选文所描写的美好景象可用一个成语概括，链接材料所抒发的情怀也可概括出一个成语，请分别将其工整地填写在下面田字格内。（2分）    选文与链接材料表现了两种不同的人生追求，试作简要说明。（2分）                 &

17、#160;                                                 &

18、#160;                                                 &

19、#160;                   阅读下面的文言文选段，完成1315题。（6分）    游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。13. 解释下列加点词的意思。（2分

20、）   予始四望惨淡   予：            泫然不能自已也   已：     14. 眼前的景物不同，作者的心情也不同，请根据上面语段加以概括。（2分）   风渐劲时：                

21、  猛风大起时：                        15. 请用自己的语言描写出“时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”的景象。（2分）                 

22、;                                                  

23、;                                                  

24、;                      （四）桃花源记陶渊明    晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。    林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋

25、舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。    见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”    既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

26、未果，寻病终。后遂无问津者。9.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(2分)    A武陵人/捕鱼为业                           B问/今是何世   C率妻/子邑人来此绝境         &#

27、160;           D后遂无问/津者10.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(2分)）   A遂与外人间隔（隔断，隔绝）           B阡陌交通（运输事业）   C乃不知有汉（副词，竟，竟然）        D不足为外人道也（介词，对、向）11下面对所选文段内容理解不正确的一项是（2分） 

28、;  A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。   B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。   C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。   D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。12用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)   渔人甚异之，复前行，欲穷其林。    

29、     译文：                                              &

30、#160;                           此人一一为具言所闻，皆叹惋。   译文：                   

31、0;                                                 

32、0; 13作者在本文中描写的世外桃源有何用意？（2分）   答：                                         &#

33、160;                               （五）桃花源记陶渊明    晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。    林尽

34、水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。    见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”    既出，得其船，便扶向路，处处志之。及

35、郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。    南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。9.用现代汉语翻译下面句子。（3分）  及郡下，诣太守，说如此。 10.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（2分）  武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“”。离开桃花源时，他“”，但再来寻找时还是“”。11.从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）；（2）；（3）。（3分）（六）比较阅读下面的文言文，完成69题。

36、（14分）【甲文】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。  【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此；或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。【丙文】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖

37、脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自晋书） 【注释】融然和悦快乐的样子。  畜同“蓄”。  弦徽琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。6.丙文中加点的“适”在工具书上主要有以下解释，在这儿最恰当的选择是（    ）   A.符合  &

38、#160;        B.恰好           C.满足         D.舒服     7下列各项中加点词语意思完全相同的一项是   A.因以为号焉   自号曰醉翁也      B.先生不知何许人也    &

39、#160;  曳屋许许声   C.期在必醉 与友期行                D.有良田美池桑竹之属 属予作文以记之8根据你对以上选文的比较阅读，下列说法不恰当的一项是   A.以上3篇选文中，甲文和乙文均是陶渊明本人所著，丙文则是他人为陶渊明所著。    B.以上3篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。   C.乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊

40、名利和悠然自得的陶渊明。   D.丙文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其颖脱不羁的性格。 9用现代汉语翻译下面的句子。（4分）   其中往来种作，男女衣着，悉如外人。    短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 【答案】9.陶渊明 东晋或“晋”或“晋代”  10. 类 交错相通 通“邀”，邀请 愉快的样子  11. 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷  12. 围绕“自然环境，社会环境，人们生活，社会风尚”回答。或围绕“美丽富足，和平安宁，自由快乐，尊老爱幼，民风淳朴，

41、热情好客”回答也可。  13 .表达了作者对美好生活 的追求与向往，对黑暗现实的否定与批判，寄托了自己的政治理想，反映了广大劳动人民的意愿。                                     

42、60;                          （2010年吉林省长春市中考语文试题）【答案】7(2分)阡陌：田间小路  向：从前的、旧的  8(2分)  9(共4分)起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。 村里的人听说来了这么一个人，(就)都来打听消息。  10(2分)说明桃花源神奇美好，令其向往。&

43、#160;                                                 &

44、#160;             （2010年黑龙江哈尔滨中考语文试题）【答案】9.（3分）C  10.（3分）他们谈到祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。（关键词“妻子”“绝境”各1分，译出大意1分）  11（3分）桃源社会衣食住行样样不缺，是一个自给自足的小农经济社会；不涉世乱、战祸，不受人世政权管辖的世外桃源；人们精神境界怡然自乐。  12.（4分）（2分）世外桃源  先忧后乐（出现错别字，该空不给分）（2）选文表现了对恬静闲适、和平安乐、淡泊高远的美好生活的追求。链接材料表现了一种以天下为己任、忧国忧民、乐观积极的人生追求。