科利亚的木匣

1、 26、科利亚的木匣科利亚的木匣 我会读我会读 冰鞋冰鞋 斧头斧头 手锯手锯 玩意儿玩意儿 免得免得 抢走抢走 难过难过 算术算术 当初当初 随便随便 仍然仍然 敌人敌人 台阶台阶 所以所以 懂得懂得数数数数 盛着盛着 木匣木匣 战争开始的时候，科里亚一战争开始的时候，科里亚一家决定离开村子去躲避，于是科家决定离开村子去躲避，于是科里亚（里亚（ ）。）。 战争结束了，科里亚也长大战争结束了，科里亚也长大了，他们一家回到村子，科里亚了，他们一家回到村子，科里亚也像妈妈一样去（也像妈妈一样去（ ），第一），第一次（次（ ），第二次（），第二次（ ）。）。想一想，你会填吗？想一想，你会填吗？（ ）木

2、匣）木匣（ ）木匣）木匣 受到（受到（ ） 简单谈谈你觉得科利亚是个怎样简单谈谈你觉得科利亚是个怎样 的孩子。的孩子。 埋埋挖挖启发启发 轻声朗读课文第一至三自然段，轻声朗读课文第一至三自然段， 你能提出哪些问题呢？你能提出哪些问题呢？ 科利亚的木匣里有什么？科利亚的木匣里有什么？ 他是怎样埋木匣的？他是怎样埋木匣的？ 为什么要埋木匣呢？为什么要埋木匣呢？ 默读课文第四至十二自然段，默读课文第四至十二自然段，边读边思考：科利亚后来是怎么边读边思考：科利亚后来是怎么找到木匣的？找到木匣的？ 科利亚也拿来铲子，从家门口科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手向前走了十步，动手挖挖起来。他起来。

3、他挖挖呀，呀，挖挖呀，坑已经呀，坑已经挖挖得很深了，还得很深了，还没找到匣子。他又朝左边没找到匣子。他又朝左边挖挖，朝右，朝右边边挖挖，仍然没找到。，仍然没找到。 木匣里盛着各种各样好玩的东西，木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩 意儿。意儿。 奇怪奇怪 急得团团转急得团团转 摸着脑门自言自语摸着脑门自言自语 科利亚又朝左边挖，朝右边挖，科利亚又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到，他仍然没找到，他 科利亚丢下铲子，坐在台阶上，科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：小伙伴们说：

4、“我知道是怎么回事啦！我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。到我的木匣子。”埋木匣埋木匣 五岁五岁 步子小步子小 挖木匣挖木匣 四年以后四年以后 步子大步子大 科里亚量了五步，又动手挖科里亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他起来，不多一会儿，他果然果然找到找到了木匣子。了木匣子。选词填空：仍然选词填空：仍然 突然突然 果然果然 科利亚挖了

5、很长时间，挖得很仔科利亚挖了很长时间，挖得很仔细，可惜还是没有找到。尽管如此，细，可惜还是没有找到。尽管如此，他（他（ ）没有放弃。于是坐在台阶）没有放弃。于是坐在台阶上冥思苦想，（上冥思苦想，（ ）他高兴地笑了，）他高兴地笑了，原来他想出了解决问题的办法。当他原来他想出了解决问题的办法。当他再次去挖木匣，就顺利地找到了。事再次去挖木匣，就顺利地找到了。事实证明，他的想法（实证明，他的想法（ ）没错。）没错。仍然仍然突然突然果然果然 伙伴们，今天我不光找伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？一切，不是都在起变化吗？v 说一说：说一说： 联系自己生活上的事、社会上的事，联系自己生活上的事、社会上的事，也可以联系学过的课文或课外读到的文章也可以联系学过的课文或课外读到的文章来说说来说说“我们周围有什么在起变化我们周围有什么在起变化”。 课后链接屋课后链接屋 读