42光合作用同步练习(苏教版必修一)

1、- - 苏教版必修一4.2光合作用和呼吸作用第一节光合作用（一）同步练习小试高考1. （ 2013全国课标卷II ）关于叶绿素的叙述，错误的是（）A. 叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B. 被叶绿素吸收的光可用于光合作用C. 叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D. 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光【答案】D【解析】叶绿素含有镁元素，A正确；色素可以吸收、传递、转化光能，可以用于光合作用，B正确；叶绿素 a和b都可以吸收蓝紫光和红光，不过吸收峰值不同，C正确；植物 呈现绿色是由于叶片反射绿光，D错误。2. （2013江苏卷）关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（）A. 使

2、用定性滤纸过滤研磨液B. 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线23次D. 研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素【答案】B【解析】过滤是用纱布，滤纸会吸收色素，A错误；色素分离用的是纸层析，使用干燥的定性滤纸，B正确；划岀一条滤液细线后，应晾干后再画，重复23次，连续划容易使滤纸条断掉，C错误；色素易溶于有机溶剂，常用的是无水乙醇，D错误。能力提升训练选择题1. （ 2010年海南）右图中代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则右图所示结果最有可能来自于（）A. 水培的洋葱叶B.生长的柳树幼叶C,培养的衣藻D.秋冬的银杏落叶2 .（2012 ?海南）关于

3、叶绿体色素的叙述，错误的是A. 叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光_/?B. 绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同C. 利用纸层析法可分离 4种叶绿体色素D. 乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能3.（2011 ?江苏）某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是（)A,光吸收差异显著，色素带缺第2条B,光吸收差异不显著，色素带缺第2条C.光吸收差异显著，色素带缺第3条D.光吸收差异不显著，色素带缺第3条4.（2013 ?安徽黄山七校联考）某同学在做叶绿体色素的提取和分离的实验中，观察到的色素带颜色较浅，其可能原因是()

4、无水乙醇加入量太多未加CaCO未加SiO2使用放置了两天的菠菜叶只画了一次滤液细线A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种5. （2013 ?河南二市调研）美国生物学家G. Engelmann曾设计了一个实验，研究光合作用的吸收光谱。他将透过三棱镜的光投射到丝状的水绵体上，并在水绵的悬液中放入好氧型细菌，观察细菌的聚集情况（如图所示），他得岀光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是（）400 500600 700 波长/nmA. 细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强B. 好氧型细菌聚集多的地方，。2浓度高，则在该种光照射下水绵光合作用强C. 好氧型细菌聚集多的地方，水

5、绵光合作用产生的有机物多，则在该种光照射下水绵光合作用强D. 聚集的好氧型细菌大量消耗光合作用产物一一02,使水绵的光合速率加快，说明该 种光有利于水绵光合作用的进行6. 在进行叶绿素提取和分离的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是（）A. 滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响结果B. 滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C. 色素会溶解在层析液中而使结果不明显D. 滤纸条上的几种色素会混合起来非选择题：7. （ 2012 ?四川）科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。请回答下列有关问题。-型-生/“光照强度(1) 提取水稻突变体的光合色素，应在研磨

6、叶片时加入一以防止色素被破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的0(2) 该突变体和野生型水稻的。2释放速率与光照强度的关系如上图所示。当光照强度为时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率一卫当光照强度 为血时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定CO,形成的速率更快，对光反应产生的消耗也更快，进而提高了光合放氧速率。(3) 如果水稻岀现叶绿素 a完全缺失的突变，将无法进行光合作用，其原因是选择题1. D 解析】四条色素带齐全，缺少下面的两条叶绿素带，所以叶子应为黄色的，最有可能是秋冬的银杏落叶。2. D【解析】本题主要考

7、查叶绿体色素的种类、含量、吸收光的种类等方面的知识。叶绿素a、叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光。绿叶中叶绿素约占3/4,类胡萝卜素约占1/4。禾U用层析液可分离叶绿体色素，提取的叶绿体色素仍可吸收光能，但叶绿体结构被破坏，导致不能进行完整的光合作用。3. B 解析】叶绿体中的叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，所以当水稻叶黄素缺失突变体进行红光照射时，光吸收差异不显著；对正常叶片叶绿体中的色素提取后，层析的结果自上而下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b,故B正确。4. D 解析】无水乙醇加入量过多，造成乙醇中的叶绿素含量浓度小，导致色素带颜色浅；不加Ca

8、CO,研磨时会使色素遭到破坏，提取到的色素少，导致色素带颜色浅；未加SiOz导致研磨得不充分，使色素带浅；菠菜叶失绿，导致色素带颜色浅；画滤液细线次数少，导致色素带浅。5. B【解析】根据好氧型细菌的代谢特点可知，该实验的设计思路是好氧型细菌聚集多 的地方，浓度高，浓度高的原因是该种光照射下的水绵光合作用强，释放的多。6. C【解析】滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响结果，所以滤纸条需要剪掉两角，A错误；滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散这是滤液细线上划的色素分子比较多， B错 误； 色素会溶解在层析液中而使结果不明显，所以层析液不能触及滤液细线， C正确；滤纸 条上的 几种色素会混合起来，说明层析液效果不好，几种色素在其中溶解度差别不大， D错误。非选择题：7.【答案】(DCaCOs最下端(2)较大G 田、ATP（ 3）缺失叶绿素 a 不能完成光能转换【解析】本题主要考查叶绿体色素的提取、分离、色素作用等有关知识。（1）叶绿体色素的提取和分离实验中，研磨叶片时加入碳酸钙可防止色素被破坏。纸层析法分离色素得到 的 色素带自上而下为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。故突变体缺失的色素带位于滤纸条最下端。（ 2）叶绿体产氧速率 =净产氧速率 +呼吸速率。光强为 n 时，突变体与野生 型水稻 净产氧速率相等，但突变体