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文档简介
1、传统文化知识竞赛策划书<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 传统文化知识竞赛策划书2. 传统文化竞赛策划书3. 中国传统文化知识竞赛策划书4. 传统文化知识竞赛策划书1、传统文化知识竞赛策划书一、活动主题:弘扬中国传统文化,发扬中国传统文化魅力二、活动目的:为弘扬中国传统文化, 发扬传统文化的魅力, 促进学生对我国的传统文化的认识与了解, 扩大学生视野,提高学生的道德文化修养与综合素质,丰富学生的文化内容,推进我院 大学文化建设。为此,我们计划举行“中国传统文化知识竞赛”活动
2、。三、活动目的与意义:促进学生对中国传统文化的认知,孕育学生的文化底蕴, 丰富学生的课余生活和提高学 生学习中国传统文化的热忱,全面发展中国传统文化与校园文化四、活动时间:初赛:第一场决赛:第二场五、活动地点:初赛:新教 决赛: 大学生活动中心六、活动对象: 全校对所有中国传统文化感兴趣的同学都可报名参加,三人为一队。七、活动筹备:4 月,全社动员,收集好参考材料,准备题库。5 月 9 日,整理复印材料;做好海报宣传活动。5 月 15 日,汇总报名参加这次活动的人员名单。八、活动流程及规则:1、选手到场;选手需提前一小时到场(抽签决定编号,介绍比赛环节事宜)2、观众入座,评委记分人员入座,比赛
3、正式开始。3、比赛环节设置介绍:中国传统文化中讲究集合众人智慧,广采百家之长,故设第一 环节:集思广益;传统文化中又注重直抒胸臆,勇于谏言,故设第二环节:谁与争锋; 中国人是有智慧的,历史的沉淀,文化的积攒,给了人们生活的秘密锦囊,故设第三环 节:智慧锦囊;4、比赛环节a、第一环节:集思广益!共 20 题,每题 10 分。待主持人读完问题后各组选手一起用答题板作答,听主持人口令,一起亮题板。 分数最高的两组直接晋级下一环节。 分数排名三至六的四组选手分别派出 一名代表进行“快问快答”晋级大比拼,得分较高的两名选手所在组晋级下一环节。“快问快答”比赛规则:全为判断题,一分钟时间,主持人提问问题,
4、选手只需回答对 或错,无须解释。时间到,停止发问和答题。每题一分。(第一环节得分归零,进入第二环节)b、第二环节:谁与争锋!共 20 道题,待主持人读完问题发出信号后四组选手进行抢答,答对一题得十分,答错 一题扣五分。 分数较高的两组选手晋级下一环节。 分数较低的两组选手进行中华传统才 艺展示,由大众评委投票,票数较高者所在组进入下一环节。 (注:若出现分数相同的 情况,则附加题目两两 PK) 大众评委: 观众入场前每人都将随机分到一个号码,此环节在选择大众评委时由两组选 手随机选取 23 名。参与观众都可获得小奖品一份。C、第三环节:智慧锦囊!共六组题,分别为诗歌著作、节日风俗、饮食娱乐,风
5、景名胜、文化生活、历史人物六 大类别,每个类别十道题。选手根据上一环节得分的高低先后选择其中一个题目类别, 题目分值及个数分别为 10分题 5个、 20 分题 3 个、 30 分题 2个。每组选手均需在所选 类别的十道题中选择六道题目进行回答。此环节有三个锦囊,每组选手只有一次机会选 择其中一个锦囊进行求救。根据得分排出状元,榜眼,探花!锦囊:一场外求助(选手 任意拨打一电话求助, 时间为一分钟) 二去掉一个错误答案三了解现场大多数人的选择 (注:同分值者,附加题 PK)比赛结束,颁奖。九、活动预算:十、注意事项:1、人员调配,记分合分人员保证公平公正。2、题目尽量多准备,以防不时之需3、维持
6、现场秩序4、参与的观众都可获得小奖品一份2、传统文化竞赛策划书、,、 、前言:中国是世界上著名的四大文明古国之一,她有着上下五千年的文明历史,在五千年文明 史中, 人们日常生活中靠口头和行为传承下来的文化模式可谓是数不胜数, 这种文化模 式我们将其称为民俗文化。随着信息时代的到来,社会越来越进步,地球的范围越来越 小,中西方文化接触越来越亲密, “全盘西化”、 “拿来主义”在当代中国不可谓没有, 中国的本土文化有的已濒临绝种,为了弘扬中国文化,在现伟大的民俗风景,谱写华传 学子的风情,促进易斯戴学院学子团结协作、相互交流。学习部广播站将在三月举办首 届易斯戴学院“中国传统文化展览会”。春风拂面
7、,欣欣向荣;夏季到来,万物繁盛这个三月,请您关注来自文明古国的民族风情; 这个三月,请您支持我们学生自己的展会; 这个三月,请您光临延续千年的中国传统民俗;这个三月,请您欣赏令人震撼的古朴纯美;这个三月,请您感受内蕴深厚的民族文化,莘莘学子的一份激情一、活动名称中华传统文化知识竞赛二、活动目的为提高同学们的知识素养, 放松同学们的学习压力,在加强中国传统文化知识学习的同 时,营造和谐友好的学习气氛,搭建展示同学们才艺的舞台,特此举办此次中国传统文 化知识竞赛。三、活动背景传统文化在发展中渐渐的被忽视、被遗忘,而传统文化是民族之魂。弘扬传承传统文化 势在必行,作为国之栋梁的大学生,更应该做出榜样
8、。通过这个活动,不仅可以使大学 生了解传统文化,更可以激发大学生的爱国之情,把传承传统文化进行到底。四、活动口号弘扬传统文化传承民族精神五、活动对象1213 级全体同学六、宣传时间七、现场活动时间及地点八、活动及宣传安排(一)活动宣传1、前期宣传(1)活动开始前五天在宣传窗贴活动海报。公示比赛时间、比赛流程、比赛规则、注 意事项、报名方式、奖励设置等。(2)通过微博宣传,向全校学生报名(详细说明比赛流程、比赛规则、注意事项、评 分标准、报名方式、奖励设置等)2、后期宣传微博公布“中国传统文化知识竞赛”获奖名单(二)比赛安排(1)报名方式:通过班级及打电话进行报名。(2)对全部报名人员进行统计,
9、制做选手号牌;评分表(3)奖项设立:一等奖 1 组(奖品)二等奖 2 组(奖品)三等奖 3 组(奖品)九、具体内容1. 竞赛形式:选择题;抢答题;简述题2出题方面:文学,戏剧,饮食,发明发现,音乐,神话传说,传统节日3. 参赛团队:每专业班选派五人组成代表队4. 环节分设:以专业分成五组,每组的五个人进行比赛,胜出者取前三(1)第一环节:选择 (必答题 )a、题型设计全为选择题(从上面七方面中选择一方面) ,总共一轮答题过程。b、答题规则每轮答题由每队一名队员作答,依次进行。c、答题时间限制主持人读完题后,选手在 30 秒内进行对此题思考和作答 d、评分标准每答对一题得五分,答错不扣分。以此类
10、推。(2)第三环节:抢答每个队伍同时参加,该环节设 15 道小题,每个队伍在主持人说开始抢答后抢答。要求每队伍把答案写在白纸上(哪个队伍先举起纸为先回答者) ,每答对一题得五分,答错 或违规答题(主持人没说开始抢答前回答此问题)扣五分,并由其他队伍继续抢答。(3)第四环节:简答每个队伍在以上七方面选择一题,主持人将出一道论述题,请选 题的班级进行回答。 本环节由评委进行评分, 评委根据选手的回答情况给分, 满分十分, 且只打整数分,最后算出平均分,即为此队伍本环节的得分。(4)将四个环节的分数累加,分数最多的队伍为优胜者,如有两个或三个队伍分数相 同,将进入加时赛。分数相同的队伍将进行选择题的
11、回答, 双方派出一人进行猜拳, 赢的一方在以上七方面 选择一方面,为输的一方出题;之后,输的一方为赢的一方在剩下的六方面选一方面出 题。若三个队伍分数都相同,三个队伍分别派出一人,三人同时猜拳,赢的为输的两队 在以上七方面选两题, 之后输的两队为赢的在剩下的五方面进行选题。 加时赛规则和记 分标准同第一环节。加时赛结束后,计算总分,分数最多的为优胜队伍。十. 活动前准备(1)向相关部门审批活动及场地(2)准备音响、多媒体、计分器、可擦板、纸、等设备(3)预先安排人员计划布置现场摆设(4)联系社联各部门做好协同工作学习部提前做好宣传工作,布置背景(5)选出二名主持人,要求:能活跃现场气氛,大方,
12、举止得体十一 .活动流程 开幕介绍:(1)主持人介绍传统文化的重要性,以及我们展开其活动的目的2)主持人介绍邀请来宾,欢迎参加活动的全体成员 (3)主持人介绍比赛规则(4)主持人宣布竞赛开始进行竞赛闭幕介绍:(1)由嘉宾对本次活动作出点评(2)主持人宣布优胜队伍并请嘉宾颁发奖状(3)主持人感谢各位同学的参加(4)主持人宣布活动结束十二、效果评估本活动符合实际,同学积极响应。因给足够时间供同学收集材料,答题效果很好。本次 活动使同学们都参与进来,增强了班级的凝聚力,也达到了了解传统文化的目的。十三、注意事项1. 各班负责人组织好本班同学积极参加并保证观众数量2. 相关人员维持好比赛现场秩序3、中
13、国传统文化知识竞赛策划书有人说历史是一条连绵不断的河,在空间上不断汇集着涓涓细流带来的生机。在时间上 把过期、 现在和将来紧紧地连在一起。 中国传统文化是中华民族生命肌体的基本组成部 分。当代学校历史的承担着中国传统文化的传承使命,使学生形成中国人内在的人格品 位。一、活动目的为提高同学们的知识素养, 放松同学们的学习压力,在加强中国传统文化知识学习的同 时,营造和谐友好的学习气氛,搭建展示同学们才艺的舞台,我社特此举办此次中国传 统文化知识竞赛。二、活动时间初赛:、/_!_» >. -r决赛 :三、活动地点初赛:、/亠决赛:四、活动对象全校对所有中国传统文化感兴趣的同学都可报
14、名参加,三人为一队。五、活动筹备xx 月 xx 日,汇总报名参加这次活动的人员名单。xx 月 xx 日,全社动员,收集好参考材料,准备题库。xx 月 xx 日,整理复印材料;做好海报宣传活动。六、活动流程及规则每队拥有基础分 200 分(一)必答题a、题型设计全为选择题,总共 xx 轮答题过程。b、答题规则每轮答题由每队一名队员作答,依次进行。c、答题时间限制主持人读完题后,选手在 30 秒内回答完毕有效。d、评分标准 每答对一题得 20 分,答错不扣分二)风险题a、题型设计主要为选择题,伴有其他形式题目。题目分值分别为 10 分,分, 30 分三类。总共 轮答题过程。b、答题规则每队由一名队
15、员选题并答题,队内可以讨论。c、答题时间限制主持人读完题后,选择题答题队员在 30 秒内答题完毕有效,其他形式的题目是具体情 况而定。d、评分标准答对在原有分值基础上加上相应的分数,答错在原有分值上扣去相应的分数。(三)幸运之星题a、“幸运星"从观众中选出一人作为本队的“幸运星”为本队答题。b、题型设计全为选择题,只有一轮。c、答题规则由本队“幸运星”选题并作答。d、评分标准答对得 20 分,答错不扣分。(四)抢答题a、题型设计以选择题为主,兼有其他形式的题目,选手们总共有九次答题机会b、答题规则由最先按抢答器的队出一名队员答题,每次答对得分。在这一环节,每队答错有一次求 助观众的机
16、会。c、答题时间限制主持人读完题后,选择题答题队员在 30 秒内答题完毕有效,其他形式的题目是具体情 况而定。d、评分标准每答对一题答对在原有分值基础上加上 30 分,答错在原有分值上扣去 30 分。e、观众感谢奖求助的观众帮助选手答对,可获赠精美礼品。(五) 观众题主持人在观众席上提出问题,观众参与回答,答对者可获赠精美礼品。注:比赛结束后,由活动负责人做好此次活动的总结工作。七、活动负责人4、传统文化知识竞赛策划书为弘扬中国传统文化, 发扬中国传统文化的魅力, 促进学生对我国的传统文化的认识与 了解,扩大学生视野,提高学生的道德文化修养与综合素质,丰富学生的文化内容,推 进我院大学文化建设
17、。为此,旅游学院举行“中国传统文化知识竞赛”活动。活动主题:弘扬中国传统文化,发扬中国传统文化魅力活动目的与意义:促进学生对中国传统文化的认知,孕育学生的文化底蕴,丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱,全面发展中国传统文化与校园文化活动时间: 12 月 17 号【星期四】晚 6 点活动地点:西教 3-416 教室活动主办单位:旅游与酒店管理学院学生会团委活动承办单位:旅游与酒店管理学院学生会学习部活动对象:全体大一新生【每班组成一支代表队参赛,每支代表队 3 人】活动前期宣传:1、学习部工作人员在早晚自修时间去每班班级宣传活动,详细说明本次活动的主题与 意义。2、学习部制作宣传海
18、报 1 张,粘贴在学院的宣传栏处3、学习部请人赞助本次活动,并在金华职业技术学院校园内多处悬挂横幅活动主持人:潘燕燕、科杰 活动邀请嘉宾:学生会团委书记郑伟俊老师、学工办陈瑾老师、王毓军老师、办公室主任吴旬初副教授、学生会主席、副主席与活动有关部门部长活动规则:以班级为单位,每班为一支代表队,共12 支代表队,采取淘汰制。活动共 3轮,第一轮淘汰 6 支代表队,第二轮淘汰 3 支代表队,在最后一轮中将会剩下 3 支代表 队,通过竞争答题,将产生冠军、亚军、季军、三支代表队。每班按顺序在规定的时间 内答题。答题过程中,不得借助通讯工具或其他工具,否则按违反比赛规则处理,直接 淘汰出局。当出现某两
19、支队伍分数相同时,进行备份题抢答,抢答方式与第二轮方式相 同。计分总规则:每队基础分 100 分,答对在原有的基础分上加上相应的分值,答错在原有 的基础分上扣掉相应的分值作为每轮结束的总分数活动细节:主持人手持卡片,同时操作 ppt 的工作人员在屏幕上放映。注意参赛选手保 持安静。现场气氛稍加控制。具体活动流程:主持人宣布“中国传统文化知识竞赛”正式开始特邀嘉宾吴旬初副教授致开幕词中国传统文化知识竞赛:第一轮:稳扎稳答环节【必答题】题型设计:总共 5 道题,分为 3 道选择题和 2 道判断题每班基础分 100 分,答对加 10 分,答错不扣分每班按顺序依次答题,先答选择题,再答判断题,规定答题时间: 15 秒【超过规定时间将按答错'处理】第一轮结束: 通过计算分数,总分数排名在前 6 名的队伍晋级,其他 6 支队伍淘汰出 局,主持人谢谢他们的精彩表现。第二轮:激流勇进环节【抢答题】题型设计:总共 10 道题,简答题为主评分标准:完全答对加 20分,不完全答对加 10分,回答错误扣 20 分每班按顺序依次 在规定的时间答题。规定答题时间: 20 秒抢答方式:以投掷飞镖的方式,哪支队伍的飞镖离中心点最近就获得抢答权。飞镖落地 视为弃权处理。第二轮结束:通过计算,总分数排名在前 3 名的队伍晋级,其他
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