XX教师上半年工作总结

1、XX教师上半年工作总结积极参加政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热 心帮助同学；教育目的明确，以下是搜罗的XX年上半年工作总结，希 望对你有帮助。为了使本年度中小学远程培训工作做实、做好， 7 月中旬和 9 月上旬分别召开中小学业务校长、信息员、 36 名远程培训辅导教师 工作布置会及调研会，、对远程培训中存在的问题，培训进程及时公 布，督促各中小学校及时完成培训各项任务。201X 年我县远程培训共 5000 余人参加，培训合格率 100%，优 秀率 93.5%，市级优秀学员 700余人、优秀辅导教师 14 人，优秀管 理者 1 人，培训名次列全省第一。按照期初工作计划安排，本次远培

2、除了市优以外，办公室评选 出县级优秀学员 100 人，先进单位 12个，县级优秀辅导教师 6人。 远程培训总结表彰大会预定于 201X年3月份召开。按照“省培项目”高中初一、初二任课教师同步研修远程 培训项目要求， 我县遴选 170名教师参加远程培训， 培训历时一年时 间。为了做好高中教师远程培训，办公室几次召开调度会，公布培训 情况，督促培训薄弱校领导认清形势，督促每位教师按照完成任务。 12月初，市继教办工作最后培训结果， 我县及格率 82%，优秀率 10%， 0 学时教师 14 人，约占培训教师总数的 8%，从这个成绩来看，我县 高中任课教师远程培训工作成效低，效果不好。 201X年度，

3、我们将 把远程培训重点放在高中主题研修远培项目中来，提高培训质量。制定了关于全面推进中小学教师校本研修工作的指导意见 （ 试 行） ，在校本研修工作中，着力从以下两点入手。 一是教师专业发展型学校建设。通过教师各级各类培训、读书 演讲活动、微型培训课程建设比赛、教育教学叙事研究、岗位研修以 及个人专业成长档案袋建设等途径， 大大促进了学校的发展和教师的 专业成长。目前我县市级专业发展型学校示范校 3 所，市级教师专业 发展学校 3 所。二是县域引领，制度规范。树立点校、以点带面，促进全县教 师专业发展型学校建设的均衡发展。 xx 年 201x 年，我县杨树林 小学、三宝小学、 农安一中等 8所

4、教师专业发展型学校点校，其中杨 树林小学、实验小学、三宝小学以及农安一中参与了 201x 年度教师 专业发展型学校建设网络研修项目， 在网上建立学校管理工作室， 学 校领导可以直接在网上对教师进行工作支持与评价， 同时教师可以在 网上建立自己的工作档案袋， 教师之间可以在网上进行交流与研讨等， 网络研修活动的开展使学校管理更加规范、 教师专业发展水平得以大 幅度提升。1. 迎接“吉林省义务教育初步均衡发展工作评估检查”工作 为了迎接吉林省义务教育初步均衡发展工作评估检查， 4月 3 日 7日，按照局里统一部署，在教育局六楼会议室， 对全县初中、 小学 68所学校师培工作进行了认真细致的检查指导

5、。 4月 11日 12日陪市督查组领导对我县一中、实验小学等 10 所学校进行了初步 验收检查，检查中发现针对C37队伍建设这一指标，我县中小学备检 材料比较齐全，质量也较高，得到市里领导的好评。但部分学校年度 计划存在雷同现象，另外有些材料没有标出年份。检查结束后，办公 室及时将检查情况汇报给教育局督查室， 以便于局里对本次初检的情 况汇总。5 月 5 日10 日，办公室针对义务教育均衡发展评估指标体系 中C37涵盖的八个项目进行了认真解读，并结合C37对县城三所初中、 三所小学以及农村两个乡镇的中小学校装档材料、 材料目录、装盒材 料说明进行了全面细致的检查指导。 对于各个指标中的材料准备

6、充分 的学校给予肯定与表扬，鼓励、支持特色项目。对于个别学校盒内材 料过于丰满，摆放欠规范， 部分材料年份不清等问题。检查过程中及 时和主要负责人进行沟通，要求其尽快调整改善。5 月 12日下午 5 月 14 日，陪省检。检查过程中，主动和省领 导介绍我县培训思路、 做法、成果以及培训特色， 针对我县师培工作， 省领导给予高度肯定与好评，令人振奋。一、思想政治方面我能积极参加政治学习， 业务学习。遵守工作纪律， 团结同事， 热心帮助同学 ;教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关 爱学生，有奉献精神。二、教学方面 积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导 下进行备课，勤于听

7、课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认 真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心 向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地 感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。闲假之余，积极学习各 种教育理论，加强自身基本功的训练，以充实自己，以便在工作中以 坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适 应当前教育形式，为进行教学做好准备。三、德育方面 加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习， 课下也要按校纪班规严格约束自己。 教育学生要注意环保， 积极参加 学校组织的各项活动，增强自身安全

8、、法律意识。在教学上下功夫， 努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作 和生活中，我还将继续向各位同事学习，不断提高自己的业务能力。 尽职尽责地做好本职工作。雪花飞舞的时节，放飞的希望，收获的是充实，看时光匆匆的 溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的 XX年也飞快的离我们而去。岁 月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一 年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。 “为了每一个孩子 都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着渐渐成长的孩子们， 从他们身上让我感受到一种自豪感。这一学年里，在领导的关心，同 事们的帮助

9、下， 较好的完成了各项教学工作， 现将一学年来的工作自 我总结如下，通过自我总结吸取经验和教训，在以后的工作中取长补 短，争取更大成绩。一、思想方面本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。我热爱幼教事 业，立足于本职工作，爱岗敬业。认真学习新的教育理论，及时更新 教育理念，积极参加各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必须具 有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政 治理论学习，还注意从书本上吸取营养，认真学习仔细体会新形式下 怎样做一名好教师。二、班级工作爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴 趣

10、爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、 避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育 教学质量的必要条件。为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏， 中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。 经过 长时间的了解，知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步， 共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关心 每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接 受的方法进行教学。三、教育教学方面现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得 我已经战胜了自己。 这学期， 每次开会都听到梅老师安排着其

11、他老师 的教研课， 久久都没有听到我的名字， 终于按捺不住向领导提出了我 想上课，我始终记得有这样一句话：机会永远留给有准备的人 ! 我认 真、反复的分析了教材，为上课做了充分的准备，一节音乐活动摇 篮得到了领导的好评和肯定， 同时领导也对了提出了建议和更高的 要求，课后我再次对教材进行了分析和反思， 还分别对其他两个班进 行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和肯定。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一天天成长起 来，做为教师的我感到无比的欣慰。 孩子年龄小对新事物充满着好奇 心和求知欲，这就要求我拥有的知识能够满足幼儿的好奇心和求知欲。 我就利用休息时间认真阅读大量的书籍， 遇到孩子的提问不能当时回 答的，就通过书籍、上网查资料，告诉幼儿最准确的答案。在教学工 作中，我课前认真的书写教学计划，认真备课，力求做到传授知识的 准确性和教学方法