众人拾柴火焰高

1、众人拾柴火焰高学情分析：现代社会高速发展，尤其需要人们具有合作精神和善于合作的能力。而现在的孩子独生子女多，自主意识强，合作观念弱。大多学生有过与人合作的经历，也有与人合作的愿望，但缺乏合作意识与正确方法的指导。1、 教学目标： 知识目标：认识到团队合作的重要性 能力目标：初步掌握团队合作的方式方法 情感目标：感受到合作的快乐，进一步加强班级的凝聚力二、教学重点：认识合作的重要性，树立与团队合作的意识 教学难点：学会如何与人合作三、教具准备：PPT课件 报纸若干张四、教学过程：（一）故事导入：一个人向一位高僧请教天堂与地狱的区别，高僧没有说话，拂手一挥，把他带到一个地方。这个地方有一口大锅，锅

2、底很深，有许多面容憔悴，精神萎靡的人们坐在锅边，用一把长长的勺子在锅里舀东西吃，因为勺子柄太长了，容易碰到别人，经常把别人勺子里的东西给碰掉，吃不到东西的人火冒三丈，立马与别人争吵起来，甚至打起来，闹得不可开交。高僧又拂手一挥，来到了另一个地方，这里的陈设与刚才的地方没区别，但是人们和和气气地围坐在大锅旁边，他们长长的勺子却不是为了让自己吃到东西，而是把食物舀起来，送到对面的人的嘴边，这样，所有的人都能享受到美味的食物，每个人都生活得幸福，快乐。师：听完了这个故事，同学说说，天堂的地狱的区别在哪里？生：（学生回答）师：天堂和地狱的区别就在于人与人之间是不是合作。天堂里的人个个愿意与他人合作，生

3、活过得非常美好；而地狱里的人，个个非常自私，不愿意与他人合作，只想到自己，结果过得非常凄惨。所以，我们今天的主题为：学会合作。（二）举例，认识合作的重要性师：我们要学会合作，就要先明白什么是合作？投影合作的定义：人们为了某个目标而联合起来的共同行动。（请全班同学读一读）师：世界上的许多事情都是要靠人与人之间的合作才能完成的，如：一本书的出版，需要作者辛苦写作，需要编辑帮忙校对，需要出版社帮忙出版你能举出一些别的例子吗？生：师总结：合作无处不在，小到我们的日常学习、生活，大到国家的建设，都需要合作。所以我们应该从小学会与别人合作。那我们要怎么与别人合作呢？（三）通过游戏，体验合作。游戏的名字叫渡

4、船1、 老师找12人到前面站好，出示要求：老师这儿有大小两张报纸，现在我把它们铺在地上。这张大报纸就是一艘即将起航的大轮船，报纸外边是波涛滚滚的海水，注意保证组内全部同学不能掉进海里（即学生们的脚不能超出报纸外边）。下面请各组成员都站在大船上，开始（生站）2、 （如果不成功）现在就发挥合作的力量来共同商量一个办法。（全班讨论一下，帮助组员站到“船”上）4、学生再次尝试，直至成功。5、教师采访：你们第一次的时候失败了，你们觉得失败的原因是什么？（争先恐后、没有配合好、缺少商量和沟通）最后你们终于成功了？你们觉得成功的原因是什么？（互相商量、互相沟通、互相配合）。师：原来合作需要大家互相商量、互相沟通、互相配合。过渡：一根筷子很容易被折断，而一捆筷子却很难被折断，这说明一个集体如果能够紧密合作团结在一起，任何困难与挫折都不能打败你们。（四）播放歌曲众人划桨开大船，欣赏本班级所参与的一些集体活动的照片。5、 课堂小结师小结：同学们，能够学会与别人合作并取得成功，那是一件令人愉快又非常有意义的事